Τι είναι η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής; Τα συμπτώματα ADHD εξηγούνται

Ποια είναι τα συμπτώματα της ADHD;

Οι γιατροί διαγνώσουν τη διαταραχή ελλειμματικής προσοχής λόγω υπερκινητικότητας χρησιμοποιώντας λεπτομερή κριτήρια που ορίζονται στην πέμπτη έκδοση του Διαγνωστικό και Στατιστικό Εγχειρίδιο Ψυχικών Διαταραχών (DSM-V). Στην εισήγησή του για το έλλειμμα προσοχής, το DSM-V παραθέτει εννέα συμπτώματα ADHD για πρωτίστως ανυπόφορη ADHD και εννέα συμπτώματα για πρωταρχικά υπερδραστήρια-παρορμητική ADHD. ADHD σε ενήλικες και η ADHD στα παιδιά μπορεί να εκδηλωθεί με διαφορετικούς τρόπους.

Συμπτώματα ADHD σε παιδιά και ενήλικες

Ένα παιδί μπορεί να διαγνωστεί με ADHD μόνο εάν παρουσιάσει τουλάχιστον έξι από εννέα συμπτώματα από μία από τις παρακάτω λίστες, και εάν τα συμπτώματα έχουν παρατηρηθεί για τουλάχιστον έξι μήνες σε δύο ή περισσότερες ρυθμίσεις - για παράδειγμα, στο σπίτι και στο σχολείο. Επιπλέον, τα συμπτώματα πρέπει να παρεμποδίζουν τη λειτουργία ή την ανάπτυξη του παιδιού και τουλάχιστον κάποια από τα συμπτώματα πρέπει να ήταν προφανή πριν από την ηλικία των δώδεκα. Οι ηλικιωμένοι έφηβοι και ενήλικες μπορεί να χρειαστεί να αποδείξουν με συνέπεια μόνο πέντε από αυτά τα συμπτώματα σε πολλαπλές ρυθμίσεις.

Τα συμπτώματα της ADHD - Πρωταρχικός Ανησυχητικός τύπος (Πρώην γνωστός ως ADD)

• Συχνά δεν δίδει ιδιαίτερη προσοχή στις λεπτομέρειες ή κάνει απρόσεκτα λάθη στο σχολείο, στην εργασία ή σε άλλες δραστηριότητες (π.χ., παραβλέπει ή χάνει λεπτομέρειες, η εργασία είναι ανακριβής).
• Συχνά δυσκολεύεται να διατηρήσει την προσοχή σε εργασίες ή δραστηριότητες παιχνιδιού (π.χ. δυσκολεύεται να παραμείνει επικεντρωμένη κατά τη διάρκεια διαλέξεων, συνομιλιών ή μακράς ανάγνωσης).
• Συχνά δεν φαίνεται να ακούει όταν μιλάει άμεσα (π.χ., το μυαλό φαίνεται αλλού, ακόμη και αν δεν υπάρχει καμία προφανής απόσπαση της προσοχής).
• Συχνά δεν ακολουθεί τις οδηγίες και δεν ολοκληρώνει το σχολείο, τις δουλειές ή τα καθήκοντα στο χώρο εργασίας (π.χ. ξεκινά εργασίες αλλά γρήγορα χάνει την εστίαση και απομακρύνεται εύκολα).
• Συχνά έχει δυσκολία στην οργάνωση εργασιών και δραστηριοτήτων (π.χ., δυσκολία στη διαχείριση διαδοχικών εργασιών. δυσκολία διατήρησης των υλικών και των αντικειμένων σε τάξη. βρώμικο, αποδιοργανωμένο έργο. έχει κακή διαχείριση χρόνου. δεν τηρεί τις προθεσμίες).
• Συχνά αποφεύγει, αντιπαθεί ή διστάζει να εμπλακεί σε καθήκοντα που απαιτούν διαρκή ψυχική προσπάθεια (π.χ. σχολική εργασία ή εργασία στο σπίτι. για ηλικιωμένους εφήβους και ενήλικες, την προετοιμασία εκθέσεων, τη συμπλήρωση των εντύπων, την αναθεώρηση των χρονοβόρων εγγράφων).
• Συχνά χάνει τα πράγματα που είναι απαραίτητα για εργασίες ή δραστηριότητες (π.χ. σχολικό υλικό, μολύβια, βιβλία, εργαλεία, πορτοφόλια, κλειδιά, χαρτιά, γυαλιά, κινητά τηλέφωνα).
• Συχνά αποσπάται εύκολα από τα εξωτερικά ερεθίσματα (για ηλικιωμένους εφήβους και ενήλικες, μπορεί να περιλαμβάνουν μη σχετικές σκέψεις).
• Είναι συχνά ξεχασμένη στις καθημερινές δραστηριότητες (π.χ., κάνει δουλειές, τρέχει εμπόδια? για ηλικιωμένους εφήβους και ενήλικες, επιστροφή κλήσεων, πληρωμή λογαριασμών, τήρηση ραντεβού).

[Αυτοέλεγχος: Ανησυχητικά συμπτώματα ADHD στα παιδιά]
[Αυτοέλεγχος: Προσωπικά συμπτώματα ADHD σε ενήλικες]

Τα συμπτώματα της ADHD - Πρώτα Υπερδραστικός-Ινοπνευματικός Τύπος

• Συχνά ετοιμάζει ή χτυπά τα χέρια ή τα πόδια ή τους σκωρίες στο κάθισμα.
• Συχνά αφήνει κάθισμα σε καταστάσεις όταν αναμένεται να καθίσει αναμένεται (π.χ., αφήνει τη θέση του / της) την τάξη, στο γραφείο ή σε άλλο χώρο εργασίας ή σε άλλες καταστάσεις που απαιτούν να παραμείνουν θέση).
• Συχνά τρέχει ή ανεβαίνει σε καταστάσεις όπου είναι ακατάλληλη. (Σημείωση: Σε εφήβους ή ενήλικες, μπορεί να περιορίζεται σε αίσθημα ανησυχίας.)
• Συχνά δεν μπορούν να παίξουν ή να ασχοληθούν με δραστηριότητες αναψυχής ήσυχα.
• Συχνά είναι "εν κινήσει", ενεργώντας σαν να "οδηγείται από έναν κινητήρα" (π.χ. δεν είναι σε θέση να είναι ή να δυσκολεύεται να παραμείνει για παρατεταμένο χρονικό διάστημα, όπως σε εστιατόρια, συναντήσεις. μπορεί να αντιμετωπιστεί από άλλους ως ανήσυχος ή δύσκολο να συμβαδίσει με).
• Συχνά μιλά υπερβολικά.
• Συχνά βγαίνει μια απάντηση πριν ολοκληρωθεί μια ερώτηση (π.χ., συμπληρώνει τις προτάσεις των ανθρώπων. δεν μπορείτε να περιμένετε να μεταβείτε στη συζήτηση).
• Συχνά δυσκολεύεται να περιμένει τη στροφή του (π.χ., ενώ περιμένει στην γραμμή).
• Συχνά διακόπτει ή παρεμβαίνει σε άλλους (π.χ., μπαίνει σε συνομιλίες, παιχνίδια ή δραστηριότητες. μπορεί να αρχίσει να χρησιμοποιεί πράγματα άλλων ανθρώπων χωρίς να ζητάει ή να λαμβάνει άδεια. για εφήβους και ενήλικες, μπορεί να εισβάλει ή να αναλάβει αυτό που κάνουν οι άλλοι).

[Αυτοέλεγχος: Υπερδραστικά και παρορμητικά συμπτώματα ADHD στα παιδιά]
[Αυτοέλεγχος: Υπερδραστικά και παρορμητικά συμπτώματα ADHD σε ενήλικες]

Συμπτώματα ADHD σε κορίτσια και γυναίκες

Συμπτώματα του Η ADHD στις γυναίκες και τα κορίτσια μπορούν να φαίνονται αρκετά μοναδικά και διαφορετικά. Ως εκ τούτου, ψυχολόγος Kathleen Nadeau, Ph. D. έχει επινοήσει μια λίστα ελέγχου συμπτωμάτων ADHD ειδικά για τα κορίτσια. Θα πρέπει να συμπληρώνεται από τα ίδια τα κορίτσια, όχι από τους γονείς και τους δασκάλους, επειδή τα κορίτσια αντιμετωπίζουν την ADHD περισσότερο εσωτερικά από ό, τι τα αγόρια, τα οποία παίρνουν την προσοχή με την απείθαρχη συμπεριφορά.

Πολλές από τις ερωτήσεις του Nadeau ισχύουν για τα αγόρια, καθώς αφορούν προβλήματα με την παραγωγικότητα, τη γενική δυσκολία, την παρορμητικότητα, την υπερκινητικότητα και τα προβλήματα ύπνου. Οι παρακάτω δηλώσεις, ωστόσο, είναι ιδιαίτερα προσανατολισμένες προς τα κορίτσια και κάθε μία πρέπει να απαντηθεί με απόλυτη συμφωνία, συμφωνία, αβεβαιότητα, διαφωνία ή έντονη διαφωνία:

Άγχος και διαταραχές διάθεσης

• Συχνά αισθάνομαι ότι θέλω να κλάψω.
• Παίρνω πολλά στομαχιά ή πονοκεφάλους.
• Ανησυχώ πολύ.
• Αισθάνομαι λυπημένος και μερικές φορές δεν ξέρω γιατί.

Σχολικό άγχος

• Φοβούμαι να ζητήσω από τον δάσκαλο γιατί συχνά δεν άκουσα προσεκτικά.
• Νιώθω αμήχανος στην τάξη όταν δεν ξέρω τι μας είπε ο δάσκαλος να κάνουμε.
• Ακόμη και όταν έχω κάτι να πω, εγώ δεν σηκώνομαι το χέρι μου και εθελοντικά στην τάξη.

Κοινωνικά ελλείμματα δεξιοτήτων

• Μερικές φορές, άλλα κορίτσια δεν με συμπαθούν και δεν ξέρω γιατί.
• Έχω επιχειρήματα με τους φίλους μου.
• Όταν θέλω να γίνω μέλος μιας ομάδας κοριτσιών, δεν ξέρω πώς να τα προσεγγίσω ή τι να πω.
• Συχνά αισθάνομαι άφησε έξω.

Συναισθηματική υπερδραστηριότητα

• Παίρνω τα συναισθήματά μου περισσότερο από τα περισσότερα κορίτσια.
• Τα συναισθήματά μου αλλάζουν πολύ.
• Έχω αναστατωμένος και θυμωμένος περισσότερο από άλλα κορίτσια.

Ένα παιδί μπορεί να ανταποκριθεί σε όλα τα διαγνωστικά κριτήρια για την ADHD χωρίς να έχει πραγματικά τη διαταραχή. Για να επιτύχει μια οριστική διάγνωση, ο κλινικός ιατρός πρέπει να δει σαφώς ότι τα συμπτώματα μειώνουν την ποιότητα της κοινωνικής, ακαδημαϊκής ή εργασιακής λειτουργίας.

Εάν ένα παιδί ικανοποιεί τα διαγνωστικά κριτήρια, αλλά δεν έχει ADHD, οι γονείς πρέπει να διερευνήσουν άλλες πιθανές εξηγήσεις για τα συμπτώματά του. Ίσως είναι απλά ασυνήθιστα "πνευματώδης". Ίσως να μην τρώει σωστά, ούτε να κάνει αρκετή άσκηση. Ή το παιδί μπορεί να επηρεαστεί από μία ή περισσότερες καταστάσεις "όμοιες", όπως η διαταραχή άγχους, η αντίθετη οπισθοδρομική διαταραχή ή οι μαθησιακές δυσκολίες.

Οι φυσικές συνθήκες (όπως τροφικές αλλεργίες, απώλεια ακοής ή περιβαλλοντική αλλεργία) ή άλλη ιατρική διαταραχή (όπως π.χ. διαταραχή ακουστικής επεξεργασίας, διαταραχή αισθητηριακής ενοποίησης ή διαταραχή διάθεσης) μπορεί να παρουσιάσουν συμπτώματα που μοιάζουν πολύ με τη ΔΕΠΥ συμπτώματα.

[Θα μπορούσε το παιδί σας να έχει διαταραχή διαταραχής διαταραχής διάθεσης;]

Ενημερώθηκε στις 12 Δεκεμβρίου 2019