Πώς να πάρετε ένα IEP: Βήμα 8 - Καταγραφή των καταστάσεων ADHD

Τι καταλύματα ADHD λειτουργούν καλύτερα σε ένα σχέδιο IEP ή 504; Η απάντηση εξαρτάται από τα συγκεκριμένα συμπτώματα της ADHD του παιδιού σας - και εάν το ADD σημαίνει distractibility, test άγχος, ξεχάσει το σπίτι, και / ή κάτι άλλο. Συμβουλευτείτε τον κατάλογο των καταλυμάτων ADHD για να λάβετε ιδέες για την επερχόμενη συνάντησή σας.

Τι καταφύγια ADHD πρέπει να περιλαμβάνει το IEP του παιδιού μου;

Κάθε παιδί με ADHD είναι μοναδικό και τα συμπτώματα συχνά εκφράζονται διαφορετικά. Εξαιτίας αυτού, δεν υπάρχουν "πρότυπα" Καταλύματα ADHD. Ενα IEP ή σχέδιο 504 θα πρέπει να προσαρμόζεται στο παιδί σας μόνο του. κανένα σχέδιο δεν πρέπει να είναι το ίδιο.

Τούτου λεχθέντος, εδώ είναι μερικές ιδέες που θα σας βοηθήσουν να ξεκινήσετε την προετοιμασία μιας λίστας καταλυμάτων για να βοηθήσετε το παιδί σας εμπόδιο Συμπτώματα ADHD στο σχολείο. Αυτές είναι ιδέες που έχουν εργαστεί για άλλους γονείς και έχουν εφαρμοστεί από σχολικές συνοικίες. Χρησιμοποιήστε αυτές τις ιδέες ως σημείο εκκίνησης και προσθέστε άλλους με βάση τις συγκεκριμένες ανάγκες του παιδιού σας.

1. Τοποθετήστε το παιδί σας με ADHD στην πρώτη σειρά για να ελαχιστοποιήσετε τις περισπασμούς.

[Δωρεάν Λήψη: 30 Μεγάλα Διαμονή για Παιδιά με ΔΕΠΥ]

2. Τοποθετήστε το παιδί σας με ΔΕΠΥ μακριά από τις πόρτες και τα παράθυρα για να τον βοηθήσει να εστιάσει.

3. Δημιουργήστε ένα σήμα ο δάσκαλος μπορεί να χρησιμοποιήσει για να πάρει το παιδί σας πίσω στο δρόμο (περπατώντας πέρα ​​από το γραφείο του μαθητή και ελαφρώς το χτυπά)

4. Αλλάξτε τα καθίσματα των παιδιών κοντά στο παιδί σας όπως απαιτείται για να ελαχιστοποιήσετε τη συζήτηση.

5. Λαμβάνω καθημερινές κάρτες αναφοράς συμπεριλαμβανομένων σημειώσεων σχετικά με το θέμα που καλύφθηκαν στην τάξη, για αναθεώρηση τη νύχτα.

6. Χρησιμοποιήστε προφορικές εξετάσεις για να καθορίσετε τη γνώση ενός υποκειμένου.

7. Πιέστε το παιδί στη δοκιμαστική αίθουσα ή στη βιβλιοθήκη, όπου υπάρχουν λιγότερες περισπασμούς.

8. Αφήστε το παιδί σας επιπλέον χρόνο για την ολοκλήρωση των δοκιμών (αλλά όχι κατά τη διάρκεια της εσοχής ή του μεσημεριανού γεύματος).

9. Προσαρμόστε τις δοκιμές για να δείξετε τη γνώση αντί για την ταχύτητα. Για παράδειγμα, περιορίστε τα ερωτήματα μαθηματικών σε τέσσερα ερωτήματα, αντί για 10, για να δείξετε μια κατανόηση του θέματος.

[Κάθε σχέδιο 504 θα πρέπει να περιλαμβάνει αυτά τα καταστήματα ADHD]

10. Στείλτε τους οδηγούς μελέτης στο σπίτι αρκετές νύχτες πριν από την εξέταση για έλεγχο.

11. Το παιδί σας πρέπει να ολοκληρώσει την εργασία στο καθιστικό ή τη βιβλιοθήκη.

12. Έχουν ανεπεξέργαστη εργασία καθισμάτων που αποστέλλονται στο σπίτι για να ολοκληρωθεί, με μια σημείωση προς τον γονέα για να την ενημερώσετε για την επιπλέον εργασία. Οι βαθμοί δεν πρέπει να χαμηλώνονται για τις εργασίες καθισμάτων που παραδίδονται την επόμενη μέρα.

13. Επιτρέψτε στον μαθητή να εργάζεται με έναν φίλο της τάξης κατά καιρούς

14. Επιτρέψτε στον μαθητή να παίξει με μικρά αντικείμενα, όπως fidget παιχνίδια για εστίαση στην τάξη.

15. Υπογράψτε καθημερινά το βιβλίο εκχώρησης για να υποδείξετε ότι το παιδί σας έχει καταγράψει τη σωστή εργασία.

16. Έχετε ένα επιπλέον σύνολο βιβλίων στο σπίτι.

17. Χρησιμοποιήστε έναν ιστότοπο ή μια ανοικτή τηλεφωνική γραμμή εργασίας για να καταχωρίσετε τις εργασίες για το σπίτι, έτσι ώστε οι γονείς να μπορούν να ελέγξουν για να δουν τι πρέπει να γίνει.

18. Επιτρέψτε τις "κακές" μέρες στο σπίτι. Τα παιδιά με ADHD συχνά χρειάζονται περισσότερο χρόνο για να ολοκληρώσουν τις εργασίες στο σπίτι. Προσθέστε μία ή δύο επιπλέον ημέρες για να ολοκληρώσετε την εργασία, ειδικά αν οι γονείς έχουν ειδοποιήσει τον εκπαιδευτικό ότι ο σπουδαστής ξόδεψε το χρόνο που εργάστηκε στην εργασία. Εάν ένας δάσκαλος ενημερωθεί ότι η εργασία χρειάστηκε αρκετές ώρες, αλλά δεν είχε ακόμη ολοκληρωθεί, οι προσαρμογές θα πρέπει να συζητηθούν και να επιτραπούν.

[Δοκιμάστε τον εαυτό σας: Πόσο καλά γνωρίζετε το ειδικό νόμο Ed;]

19. Έχετε τους γονείς να ελέγξουν την εργασία που ολοκληρώθηκε για να αφήσει ο δάσκαλος να γνωρίζει ότι έγινε, ακόμη και αν ο μαθητής δεν μπορεί να το βρει να γυρίσει.

20. Χρησιμοποιήστε ένα σύστημα φίλων για να βοηθήσετε τον μαθητή να πακετάρει στο τέλος της ημέρας και βεβαιωθείτε ότι έχει όλα τα υλικά και τα βιβλία που χρειάζεται.

Όταν έρχεστε με καταλύματα ADHD για το παιδί σας, σκεφτείτε τις περιοχές στις οποίες το παιδί σας αγωνίζεται κατά τη διάρκεια του σχολείου και τα σχόλια που έχετε λάβει από τους καθηγητές καθ 'όλη τη διάρκεια των ετών. Σκεφτείτε τι στρατηγικές που χρησιμοποιείτε στο σπίτι που είναι χρήσιμες για το παιδί σας. Αυτό θα σας δώσει κάποια ιδέα για τους τύπους καταλυμάτων που πρέπει να ζητήσετε κατά τη διάρκεια της συνάντησης. Σημείωση: Τα περισσότερα από τα καταλύματα που αναφέρονται εδώ δεν κοστίζουν τα χρήματα του σχολείου και δεν είναι δύσκολο να εφαρμοστούν.

• Βήμα πρώτο: Σημάδια εγγράφων προβλημάτων στο σχολείο
• Βήμα δυο: Προγραμματίστε μια συνάντηση με τον δάσκαλο του παιδιού σας
• Βήμα τρίτο: Παρακολουθήστε μια διάγνωση ADHD και / ή LD
• Βήμα τέσσερα: Ζητήστε μια ειδική αξιολόγηση εκπαίδευσης
• Βήμα πέντε: Διερευνήστε τις διαφορές μεταξύ των ΙΕΠ και των 504 σχεδίων
• Βήμα έξι: Μάθετε αν πρέπει να αμφισβητήσετε τη σύσταση του σχολείου
• Βήμα επτά: Προετοιμαστείτε για τη συνάντησή σας
• Βήμα Οκτώ: Έρευνες καταλύματα ADHD
• Βήμα εννέα: Σχεδιάστε ένα IEP με την Ακαδημαϊκή Ομάδα σας

Ενημερώθηκε στις 23 Αυγούστου 2019