Πώς λειτουργεί η συμπεριφορική θεραπεία;

Φανταστείτε μια θεραπεία που θα μπορούσε να διαχειριστεί τη συμπεριφορά ενός παιδιού με διαταραχή έλλειψης προσοχής (ADHD ή ADD), να σας κάνει έναν καλύτερο γονέα και να προσελκύσετε εκπαιδευτικούς για να τον βοηθήσετε να κάνει καλά στο σχολείο - όλα χωρίς τις παρενέργειες των φαρμάκων ADHD.

Εκεί είναι μια τέτοια θεραπεία. Λέγεται θεραπεία συμπεριφοράς - μια σειρά τεχνικών για τη βελτίωση των δεξιοτήτων των γονέων και της συμπεριφοράς ενός παιδιού. Αλλά πώς λειτουργεί η συμπεριφορική θεραπεία;

Δοκιμάστε τη συμπεριφορική θεραπεία ADHD πρώτα

"Όταν πρώτα διαγνώσω ένα παιδί με ΔΕΠΥ, λέω στους γονείς ότι πρέπει να μάθουν τεχνικές συμπεριφοράς, είτε συνταγογραφώ φάρμακα είτε όχι", λέει Patricia Quinn, M.D., συν-συγγραφέας του Κατανόηση των γυναικών με AD / HD και Όταν οι μητέρες και τα παιδιά έχουν προσθέσει, και ο οποίος έχει θεραπεύσει ασθενείς με ADHD στην Ουάσιγκτον, D.C., για περισσότερα από 25 χρόνια.

"Ένα χάπι μειώνει τα κοινά συμπτώματα ADHD όπως παρορμητικότητα και δυσκολία, αλλά δεν αλλάζει συμπεριφορά. Ένα παιδί με φάρμακα μπορεί να μην επιθυμεί να χτυπήσει κάποιον, επειδή είναι λιγότερο παρορμητικός, αλλά δεν ξέρει τι να κάνει.

Θεραπεία συμπεριφοράς γεμίζει τα κενά, δίνοντας στο παιδί θετικές εναλλακτικές συμπεριφορές για χρήση. "

Ο Quinn δεν είναι μόνος στην συνταγογράφηση θεραπεία συμπεριφοράς για τους ασθενείς. Σύμφωνα με την Αμερικάνικη Ομοσπονδία Ψυχολογίας, θα πρέπει να είναι η πρώτη γραμμή θεραπείας για παιδιά με ΔΕΠΥ που είναι κάτω των πέντε ετών.

[Ελεύθερος Πόρος: 4 θεραπείες γονέα-παιδιού για καλύτερη συμπεριφορά]

Ο William Pelham, Ph. D., διευθυντής του Κέντρου Παιδιών και Οικογενειών του Κρατικού Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης, προχωρεί περαιτέρω, υποδεικνύοντας ότι τα παιδιά οποιασδήποτε ηλικίας το δοκιμάζουν πριν από τη φαρμακευτική αγωγή.

"Υπάρχουν σαφείς ενδείξεις ότι μια προσέγγιση συμπεριφοράς θα λειτουργήσει για την πλειοψηφία των παιδιών με ADHD", λέει ο Pelham. "Το όφελος από τη χρήση συμπεριφοριστικής θεραπείας είναι ότι, εάν ένα παιδί χρειάζεται επίσης φαρμακευτική αγωγή, μπορεί συχνά να περάσει με μια μικρότερη δόση."

Πρόσφατα στοιχεία υποδηλώνουν ότι τα παιδιά που έχουν τεθεί σε φαρμακευτική αγωγή δεν δοκιμάζουν ποτέ τη θεραπεία συμπεριφοράς - ή τα δοκιμάζουν χρόνια αργότερα, αν η φαρμακευτική αγωγή έχει σταματήσει να λειτουργεί. Σύμφωνα με μια τετραετή μελέτη, ο Pelham διεξάγει τη φαρμακευτική αγωγή και τη συμπεριφοριστική θεραπεία στο Πανεπιστήμιο Buffalo, "Οι γονείς που βλέπουν ότι το φάρμακο λειτουργεί είναι λιγότερο motivated να ακολουθήσουν με τη συμπεριφορά θεραπεία. Αυτό θα ήταν καλό εάν τα δεδομένα έδειξαν ότι μόνο το φάρμακο συνέβαλε στη μακροπρόθεσμη τροχιά των παιδιών με ADHD. Δεν το κάνει. "

Σύμφωνα με τον Pelham, ένα παιδί μπορεί να πάρει φάρμακο για 10 χρόνια και την ημέρα που τον απομακρύνετε - ή αποφασίζει να μην το πάρει πια, όπως κάνουν περίπου το 90 τοις εκατό των εφήβων - τα οφέλη σταματούν. Και μετά τι? "Είναι πολύ πιο δύσκολο να μάθεις από το μηδέν πώς να ασχοληθείς με έναν έφηβο που δουλεύει έξω απ 'ό, τι με έναν πεντάχρονο που ενεργεί έξω", λέει. "Ο γονέας έχει χάσει πέντε ή δέκα χρόνια στηριζόμενος στη φαρμακευτική αγωγή και δεν ασχολείται με προβλήματα που θα μπορούσε να αντιμετωπίσει η θεραπεία συμπεριφοράς".

[Ένας πρακτικός οδηγός γονέων για τη συμπεριφορική θεραπεία]

Αυτό που ο Pelham δεν επισημαίνει είναι ότι η επιτυχής εφαρμογή συμπεριφοριστικής θεραπείας στο σπίτι είναι σκληρή δουλειά. Απαιτεί ότι εσείς και το παιδί σας αλλάζετε τον τρόπο με τον οποίο αλληλεπιδράτε - και ότι διατηρείτε τις αλλαγές αυτές με την πάροδο του χρόνου. Σε αντίθεση με τα οφέλη του φαρμάκου, οι βελτιώσεις στη συμπεριφορά μπορεί να μην είναι εμφανείς για εβδομάδες ή μήνες.

"Τα οφέλη που ένα παιδί λαμβάνει από τη συμπεριφορική θεραπεία επηρεάζονται έντονα από την ικανότητα του γονέα να εφαρμόζει με συνέπεια το πρόγραμμα του προγράμματος", λέει Thomas E. Brown, Ph. D., βοηθός κλινικός καθηγητής ψυχιατρικής στο Ιατρική Σχολή Πανεπιστημίου Yale.

Πότε πρέπει να ξεκινήσω τη Θεραπεία Συμπεριφοράς; Η νωρίτερη, η Καλύτερη

Παρόλο που ποτέ δεν είναι αργά για ένα παιδί να επωφεληθεί από τη θεραπεία συμπεριφοράς, τα στοιχεία δείχνουν ότι λειτουργεί καλύτερα όταν ξεκίνησε νωρίς στη ζωή του παιδιού. Τα μικρότερα παιδιά γενικά έχουν απλούστερα προβλήματα και αυτά μπορεί να ανταποκρίνονται στη συμπεριφορική θεραπεία. Για τα νεώτερα παιδιά, οι αλληλεπιδράσεις γονέα-παιδιού δεν είναι ριζωμένες και μπορεί να αλλάξουν ευκολότερα.

"Οι μελέτες δείχνουν ότι το μέσο παιδί με ADHD έχει μία έως δύο αρνητικές αλληλεπιδράσεις ανά λεπτό με γονείς, συνομηλίκους και εκπαιδευτικούς", λέει ο Pelham. "Εάν προβείτε σε παρεκβολή, αυτό είναι μισό εκατομμύριο αρνητικές αλληλεπιδράσεις το χρόνο. Είτε καθίσετε πίσω και αφήστε το παιδί σας να έχει αυτές τις αρνητικές εμπειρίες, είτε παρεμβαίνετε νωρίς και κάνετε κάτι για να τους σταματήσετε ».

Ο Quinn προτείνει ότι όσο περισσότερο ένας γονέας αλληλεπιδρά αρνητικά με το παιδί της, τόσο μεγαλύτερες θα είναι οι πιθανότητες αναπτύσσουν δευτερογενείς συμπεριφορές, όπως αντιφατική ενοχλητική διαταραχή, άγχος ή / και διαταραχή της διάθεσης και χαμηλή αυτοεκτίμηση. "Μπορείτε να αποφύγετε τέτοια προβλήματα αντιμετωπίζοντας νωρίς τη θεραπεία συμπεριφοράς."

Μια ενδιαφέρουσα μελέτη δείχνει ότι η χρήση θεραπείας συμπεριφοράς νωρίς στη ζωή ενός παιδιού μπορεί στην πραγματικότητα να εμποδίσει την ADHD ή να ελαχιστοποιήσει τη σοβαρότητά της. Οι νευροεπιστήμονες στο Πανεπιστήμιο του Όρεγκον μελέτησαν παιδιά ηλικίας 18 έως 21 μηνών, τα οποία είχαν ένα γονίδιο που ονομάζεται «αλληλόμορφο επανάληψης», το οποίο έχει συσχετιστεί με τη ΔΕΠΥ. Αυτό το γονίδιο είναι παρόν σε περίπου 25 τοις εκατό των παιδιών που έχουν την κατάσταση.

Οι ερευνητές παρατήρησαν τη συμπεριφορά των παιδιών και τις αλληλεπιδράσεις τους με τους γονείς. Διαπίστωσαν ότι τα παιδιά των οποίων οι γονείς κατέγραψαν υψηλότερα σε μέτρα γονικής αποτελεσματικότητας (μετρούμενα από το πόσο υποστηρικτικά ήταν και πόσο καλά αλληλεπιδρούν με τα παιδιά τους) ήταν λιγότερο πιθανό να παρουσιάσουν συμπτώματα της ADHD από τα παιδιά με το γονίδιο των οποίων οι γονείς βαθμολόγησαν πιο χαμηλα.

"Φαίνεται ότι, σε παιδιά που έχουν γενετική ευαισθησία στη ΔΕΠΥ, μπορεί να γίνει κάτι για να το αποτρέψουμε", λέει ο Μιχαήλ Ι. Posner, Ph. D., καθηγητής ψυχολογίας στο Πανεπιστήμιο του Όρεγκον, ο οποίος ήταν επικεφαλής της μελέτης. "Η καλή γονική μέριμνα μπορεί να είναι μέρος αυτού."

"Αν και σε ορισμένες περιπτώσεις, η ADHD είναι αναπόφευκτη, σε ένα υψηλό ποσοστό παιδιών, η ADHD συμβαίνει λόγω περιβαλλοντικών επιρροών, συμπεριλαμβανομένων των αλληλεπιδράσεων που έχουν με τους γονείς τους νωρίς στη ζωή », λέει ο James Swanson, Ph. D., καθηγητής παιδιατρικής στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια στο Irvine.

Ο Quinn διαφωνεί. "Η Swanson φαίνεται να λέει ότι οι γονείς είναι η αιτία της ADHD", λέει. "Ωστόσο, έχει διαπιστωθεί ότι η ADHD είναι μια γενετική ή κληρονομική διαταραχή στην πλειονότητα των περιπτώσεων. Είναι αλήθεια ότι οι γονείς μπορούν να κάνουν την κατάσταση χειρότερη ή καλύτερη. Η χρησιμοποίηση κατάλληλων τεχνικών γονικής μέριμνας είναι κάτι που μπορούν να κάνουν για να το βελτιώσουν και να τροποποιήσουν τον αντίκτυπο που έχουν οι συμπεριφορές ADHD στο παιδί και στην οικογένεια. "

Πώς λειτουργεί η συμπεριφορική θεραπεία

Η θεραπεία συμπεριφοράς λειτουργεί σε μια απλή υπόθεση: Οι γονείς και οι άλλοι ενήλικες στη ζωή ενός παιδιού θέτουν ξεκάθαρες προσδοκίες για τη συμπεριφορά του παιδιού τους. Επαινούν και επιβραβεύουν τη θετική συμπεριφορά και αποθαρρύνουν την αρνητική συμπεριφορά.

"Όλα τα προγράμματα συμπεριφοριστικής θεραπείας θα πρέπει να περιλαμβάνουν τέσσερις αρχές", λέει ο Swanson:

1) Ενισχύστε την καλή συμπεριφορά με ένα σύστημα ανταμοιβής - ασχολείστε με ένα γράφημα ή επεκτείνετε ένα ειδικό προνόμιο, όπως το να παίζετε ένα αγαπημένο τηλεοπτικό παιχνίδι για επιπλέον μισή ώρα ή να πάτε σε μια ταινία το βράδυ της Παρασκευής.

2) Αποθαρρύνετε την αρνητική συμπεριφορά αγνοώντας το - σύμφωνα με τους ειδικούς, ένα παιδί χρησιμοποιεί συχνά κακή συμπεριφορά για να πάρει την προσοχή.

3) Πάρτε ένα προνόμιο εάν η αρνητική συμπεριφορά είναι πολύ σοβαρή για να αγνοήσετε.

4) Αφαιρέστε κοινές σκανδάλες κακής συμπεριφοράς.

Αν ένα παιδί συχνά κακομάθει όταν κάθεται δίπλα σε έναν συγκεκριμένο φίλο στην τάξη, ζητήστε από τον δάσκαλο να αναθέσει εκ νέου το παιδί σας σε άλλο κάθισμα.

"Η θεραπεία συμπεριφοράς δεν είναι θεραπεία για τη συμπεριφορά του ADHD", λέει ο Quinn. "Οι γονείς που πιστεύουν ότι μπορούν να αλλάξουν ένα μακρύ κατάλογο συμπεριφορών πλυντηρίων θα απογοητευθούν." Επιλέξτε πέντε ή λιγότερα που θεωρείτε πιο σημαντικά.

Τα πιο αποτελεσματικά προγράμματα περιλαμβάνουν την εκπαίδευση γονέων, τις στρατηγικές για τους δασκάλους / τάξεις και την εκπαίδευση κοινωνικών δεξιοτήτων για τα παιδιά. Πολλοί βασίζονται στο πρόγραμμα COPE, του οποίου ο στόχος είναι να ενισχύσει τη σχέση γονέα-παιδιού με στρατηγικές διδασκαλίας σε μια ομαδική ρύθμιση. Εδώ είναι το πρόγραμμα που χρησιμοποιεί ο Pelham με καλά αποτελέσματα:

Εκπαίδευση γονέων

Στόχος: Να μάθουν στρατηγικές για να ενθαρρύνετε τη θετική συμπεριφορά στο παιδί σας και να ενισχύσετε τη σχέση σας μαζί του.

Πόσο καιρό: Οκτώ έως 12 εβδομαδιαίες συνεδρίες, διάρκειας μίας έως δύο ωρών, με τους γονείς και έναν σύμβουλο / θεραπευτή.

Μορφή: Μια ομάδα γονέων βλέπει μια ταινία ενός γονέα και παιδιού που αντιμετωπίζει ένα κοινό πρόβλημα, όπως το κυνήγι του παιδιού στο παντοπωλείο. Η ομάδα συζητά τους καλύτερους τρόπους για να το χειριστεί από το να φωνάζει στο παιδί ή να τον απειλεί.

Ένα παράδειγμα: Οι γονείς δηλώνουν τις προσδοκίες τους στο παιδί πριν πάνε στο κατάστημα: "Πάω να ψωνίσω για 15 λεπτά και περιμένω να περπατήσετε δίπλα μου και να με βοηθήσετε να ψάξω για πράγματα. Αν φωνάζετε, φωνάζετε ή διαμαρτύρονται, θα βγούμε έξω και θα περιμένουμε στο αυτοκίνητο έως ότου εγκατασταθείτε και στη συνέχεια θα επιστρέψουμε στο κατάστημα. Εάν συνεργαστείτε, τότε θα τελειώσουμε γρήγορα τα ψώνια και θα έχουμε χρόνο να παίξουμε στην αυλή όταν φτάσουμε στο σπίτι. "Ο σύμβουλος και οι γονείς ασκούν τη στρατηγική μεταξύ τους και οι γονείς καλούνται να το χρησιμοποιήσουν στο σπίτι σε όλες τις καταστάσεις μπορώ. Κατά την επόμενη σύνοδο, οι γονείς συζητούν την επιτυχία της στρατηγικής, βλέπουν μια άλλη ταινία και μαθαίνουν την επόμενη στρατηγική.

Δεξιότητες που αποκτήθηκαν: Να θεσπίσει τους κανόνες και τη δομή του σπιτιού (καταχώριση καταλόγων επιλογής και πρωινές και βραδινές ρουτίνες). να επαινέσουν τις κατάλληλες συμπεριφορές και να αγνοήσουν τις ήπιες ανάρμοστες. να χρησιμοποιήσετε τις εντολές ("Καθίστε κάτω, παρακαλώ") και όχι ερωτήσεις ("Γιατί δεν θα καθίσετε;") και να είστε συγκεκριμένοι ("Πρέπει να καθίσετε στην καρέκλα και να μην κουνάτε ενώ δένω τα κορδόνια σας"). για να χρησιμοποιήσετε πότε και πότε ("Όταν τελειώσετε την εργασία σας, τότε μπορείτε να οδηγήσετε το ποδήλατό σας")? να καθορίσει βασικούς κανόνες, ανταμοιβές και συνέπειες πριν από μια δραστηριότητα. να χρησιμοποιήσει αποτελεσματικά τα χρονικά όρια (δίνοντας σε ένα παιδί ένα λεπτό χρονικού ορίου για κάθε έτος ηλικίας). για τη δημιουργία ημερησίων διαγραμμάτων και συστημάτων σημείων / συμβόλων για την ανταμοιβή καλής συμπεριφοράς.

Παιδική Εκπαίδευση

Στόχος: Να βοηθήσουν τα παιδιά να αποκτήσουν τις κοινωνικές δεξιότητες που απαιτούνται για να σχηματίσουν διαρκή φιλίες. Οι έρευνες δείχνουν ότι τα παιδιά με ADHD που μαθαίνουν να κάνουν φίλους κάνουν πολύ καλύτερα στη ζωή τους από όσους δεν το κάνουν.

Πόσο καιρό: Οι ομαδικές ομάδες συναντώνται εβδομαδιαίως σε περιόδους μετά το σχολείο ή το Σαββατοκύριακο, για δύο έως τρεις ώρες, καθ 'όλη τη διάρκεια του έτους. Μια άλλη επιλογή είναι το καλοκαιρινό στρατόπεδο ημέρας, με επικεφαλής τον θεραπευτή. Το πρόγραμμα διαρκεί έξι έως οκτώ εβδομάδες, έξι έως εννέα ώρες την ημέρα.

Μορφή: Οι συνεδρίες ξεκινούν με μια σύντομη συζήτηση σχετικά με μια κοινωνική δεξιότητα ή ένα κοινό ζήτημα ομοτίμων και ο σύμβουλος προσφέρει στρατηγικές για την κατοχή της ικανότητας ή την αντιμετώπιση του προβλήματος. Στη συνέχεια τα παιδιά παίζουν παιχνίδια - ποδόσφαιρο, μπάσκετ, επιτραπέζια παιχνίδια - και ο σύμβουλος αναζητά ευκαιρίες για να τους επαινέσω για θετικές αλληλεπιδράσεις, καλές κοινωνικές δεξιότητες και αθλητικές ικανότητες. Για παράδειγμα, κατά τη διάρκεια ενός παιχνιδιού μπάσκετ, ο σύμβουλος μπορεί να φιλοξενήσει ένα παιδί για να περάσει τη μπάλα στους συμπαίκτες του.

Δεξιότητες που αποκτήθηκαν: Για την επίλυση προβλημάτων (ένα παιδί μπορεί να παίξει ρόλους διαφορετικούς τρόπους αντιμετώπισης όταν κάποιος τον αποκαλεί όνομα). να αποκτήσουν μεγαλύτερη εξειδίκευση στα παιχνίδια και στον αθλητισμό, γεγονός που μπορεί να βοηθήσει το παιδί να προσαρμοστεί καλύτερα σε κοινωνικό επίπεδο · για να μειώσουν τις ανεπιθύμητες και αντικοινωνικές συμπεριφορές, όπως η επιδεξιότητα και η επιθετικότητα.

Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών

Στόχος: Να βοηθηθούν οι εκπαιδευτικοί να προσαρμόσουν τους στόχους του προγράμματος εκπαίδευσης γονέων στην τάξη.

Πόσο καιρό: Από μία ώρα έως μία ημέρα μέχρι ένα Σαββατοκύριακο εκπαίδευσης στο σχολείο ή σε ένα σεμινάριο εκτός του χώρου.

Μορφή: Αυτό ποικίλλει ανάλογα με το σχολείο και τον επαγγελματία με τον οποίο εργάζεστε. Σε πολλές περιπτώσεις, ο θεραπευτής συμπεριφοράς θα συμφωνήσει να μιλήσει με τον σχολικό ψυχολόγο και δάσκαλο για την αντιμετώπιση των αναγκών του παιδιού σας. Εάν όχι, θα πρέπει να οργανώσετε ένα ραντεβού για να μιλήσετε μαζί τους. "Ίσως η καλύτερη προσέγγιση," λέει ο Pelham, "αναπτύσσει ένα Σχέδιο 504 που σας επιτρέπει να καθορίσετε στόχους συμπεριφοράς για το παιδί σας. Και δεν θα σας κοστίσει τίποτα. "

Δοκιμασμένες δεξιότητες: Για να αναπτύξετε τους κανόνες και τους στόχους της τάξης, χρησιμοποιήστε μικρές ανταμοιβές για να ενθαρρύνετε τη συμμόρφωση (οι ανταμοιβές γράφονται στον πίνακα αφίσας και κρέμονται στην τάξη). για να δώσει θετική ενίσχυση και ειδική καθοδήγηση στο γραφείο ενός παιδιού ("Σήμερα, διαβάζετε μόνο για τα ζώα και επιλέγετε ένα για το οποίο θέλετε να γράψετε? δεν χρειάζεται να γράψετε τίποτα κατά τη διάρκεια αυτής της τάξης "). να χρησιμοποιήσετε πότε και πότε ("Όταν ολοκληρώσετε την απαιτούμενη ανάθεση, τότε μπορείτε να έχετε κάποιο ελεύθερο χρόνο για να παίξετε ένα παιχνίδι"). να χρησιμοποιήσετε ένα καθημερινή κάρτα αναφοράς να επικοινωνούν με τους γονείς.

Πρόγραμμα θεραπείας συμπεριφοράς

"Αυτό το τριμερές πρόγραμμα είναι αποτελεσματικό επειδή είναι τόσο εντατικό", λέει ο Quinn. "Ωστόσο, είναι δύσκολο να βρείτε αυτό το είδος προγράμματος σε πολλές κοινότητες - και αν το κάνετε, είναι πολύ ακριβό." προγράμματα, όπως το Pelham, κοστίζουν 5.000 έως 6.000 δολάρια ετησίως, ενώ τα στρατόπεδα καλοκαιρινής θεραπείας για παιδιά κυμαίνονται από 2.000 έως $4,000. Η εκπαίδευση γονέων με έναν θεραπευτή μπορεί να κοστίσει $ 10 έως $ 100 ανά συνεδρία.

Τα περισσότερα ασφαλιστικά προγράμματα καλύπτουν 20 συνεδρίες ετησίως με έναν θεραπευτή, σύμφωνα με τον Pelham, αλλά γενικά δεν θα πληρώνουν για καλοκαιρινή κατασκήνωση ή εκπαίδευση για κοινωνικές δεξιότητες. Ωστόσο, μερικοί, συμβουλευτείτε το διαχειριστή του σχεδίου σας.

Αν δεν έχετε το χρόνο ή τα χρήματα για ένα εντατικό πρόγραμμα, υπάρχουν λιγότερο φιλόδοξες επιλογές. Ελέγξτε με το κοινό σας κέντρο ψυχικής υγείας ή νοσοκομείο ψυχικής υγείας για να δείτε εάν εκτελούν προγράμματα συμπεριφοράς. Σύμφωνα με τον Pelham, "τα κοινοτικά κέντρα ψυχικής υγείας υποχρεούνται να τεκμηριώνουν ότι χρησιμοποιούν τα αποκαλούμενα προγράμματα με βάση τα τεκμήρια, όπως η εκπαίδευση των γονέων, προκειμένου να λάβουν ομοσπονδιακή χρηματοδότηση. Αν δεν το προσφέρουν, ρωτήστε το κέντρο υγείας, "Γιατί όχι;"

Ανεξάρτητα από το πρόγραμμα που χρησιμοποιείτε, κοιτάξτε να συμπεριλάβετε στρατηγικές στην τάξη. "Ο καθηγητής πρέπει να συμπεριληφθεί και στην ίδια σελίδα ή η θεραπεία δεν θα είναι αποτελεσματική", λέει ο Quinn. "Δεν μπορείτε να αλλάξετε τη συμπεριφορά ενός παιδιού μόνο τη νύχτα και τα Σαββατοκύριακα. Πρέπει να το κάνετε όλη την ημέρα. "

Ενώ οι ειδικοί επισημαίνουν την ικανότητα της θεραπείας συμπεριφοράς να αλλάζει τη συμπεριφορά του παιδιού στο σχολείο και στο σπίτι, ο Quinn λέει ότι υπάρχουν μακροπρόθεσμα οφέλη - αυτοέλεγχος και ενδυνάμωση. "Δεν θέλετε ένα παιδί με ΔΕΠΥ να πιστεύει ότι μπορεί να δράσει σωστά μόνο αν παίρνει τα φάρμακά του", λέει. "Πρέπει να αισθάνεται ότι είναι υπεύθυνος για να πάρει καλούς βαθμούς, είναι έξυπνος, παίρνει την πρωτοβουλία να κάνει το κρεβάτι του. Η θεραπεία συμπεριφοράς το κάνει αυτό. Παρέχει παιδικό έλεγχο της ζωής του. "Κάθε γονέας θα θεωρούσε ότι έχει μεγάλη απόδοση στην επένδυσή τους.

[Θεραπεία συμπεριφοράς ADHD + Θεραπεία Συμπεριφοράς = Τα καλύτερα αποτελέσματα]

Ενημερώθηκε στις 25 Οκτωβρίου 2019