Τι είναι προσθετικό ADHD;

Ο γονιός του 9χρονου πελάτη μου κάθισε απέναντί ​​μου με ένα μυρμήγκι στο πρόσωπό του. Είχε μόλις έρθει από το μάτι γιατρό, ο οποίος διακήρυξε ότι το παιδί της χρειαζόταν γυαλιά. Δεν το αγόρασε. "Θα μπορούσε να δει, αν προσπάθησε σκληρότερα", δήλωσε ο γονέας. Κύκλωσα, κατανόηση.

Αυτός ο γονέας ήταν τόσο εξαντλημένος προσπαθώντας να πάρει το παιδί του για να δει. Είχε δοκιμάσει τα πάντα - γκρίνια, χασμουρητό, τιμωρία. Αντ 'αυτού, όλο το παιδί της ήταν να την αψηφά ξανά και ξανά, μη βλέποντας σαφώς. Και, απίστευτα, το παιδί της είχε το νεύρο να αναστατωθεί από το αίτημα. Για να πετάξει σε μια οργή, να ψέμα να δει, να πει ότι είχε προσπαθήσει να δει, σκόπευε να δει, αλλά αντ 'αυτού έπαιξε με τα παιχνίδια του.

"Η ανησυχία μου," συνέχισε ο γονέας. "Είναι ότι αν τον πάρουμε γυαλιά, του στέλνουμε το μήνυμα ότι δεν πρέπει να προσπαθήσουμε να δούμε. Αισθάνεται σαν μια δικαιολογία. Όπως τον επιτρέπουμε. Θέλω να πω, πρέπει να μάθει να βλέπει κάποια μέρα, έτσι; Δεν μπορεί να περάσει από τη ζωή χρησιμοποιώντας το φτωχό όραμά του ως δικαιολογία για να μην δει. "

Δεν είπε κανένας γονέας ποτέ.

Αλλά θα παραδεχτώ: Όταν η κόρη μου ήταν μικρή, αυτή ήταν η ανησυχία μου, κατά κάποιο τρόπο. Ανησυχώ ότι, αν της είπα, είχε ADHD και γι 'αυτό αγωνίστηκε, θα το χρησιμοποιήσει ως δικαιολογία. Ήταν η δική μου ΠΡΟΣΘΗΚΗ. Ότι, αν τον στήριζα να την πιέσω, θα σκέφτηκε ότι η προσπάθεια δεν ήταν επιλογή. Ότι αν δεν έκανα ελικόπτερο στην επιτυχία της, δεν θα μοντελοποιούσα τον κατάλληλο τρόπο για να προσπαθήσει να επιτύχει. Οτι Φάρμακα ADHD θα ήταν μια ζωή δεκανίκι και δεν θα έπρεπε να το χρειαστεί. Η ADHD, είπα, δεν θα ήταν η δικαιολογία για τη συμπεριφορά της.

Αλλά είναι η εξήγηση.

[Κατεβάστε αυτό: Ο οδηγός του γονέα για φάρμακα ADHD]

Και, όπως ένα παιδί με κακή όραση, με διαβήτη ή με σωματική αναπηρία, μπορεί να χρειαστεί βοήθεια με τη μορφή γυαλιών, ινσουλίνης ή αναπηρικής πολυθρόνας, έτσι και το παιδί με ADHD χρειάζεται βοήθεια. Ή, όπως έχω ακούσει γκουρού ADHD David Nowell, PhD, το ονομάζουμε: προσθετική. Στην ιατρική, ένα προσθετικό είναι μια συσκευή που αντικαθιστά κάτι που μπορεί να χαθεί μέσω τραύματος, ασθένειας ή α κατάσταση κατά τη γέννηση. Τα προσθετικά προορίζονται για την αποκατάσταση της φυσιολογικής λειτουργίας. Οι προσθετικές δεν αποτελούν δικαιολογία για την αναπηρία. αυτά έχουν ως στόχο να μεταμορφώσουν την αναπηρία.

Έτσι, τι είναι προσθετικό ADHD; Με την ADHD, τα προθετικά έρχονται σε διαφορετικά σχήματα και μεγέθη. Για μερικούς, μπορεί να είναι φάρμακο. Για τους περισσότερους, θα πρέπει να υποστηρίζεται η συμπεριφορά, ο χρόνος, τα κίνητρα, ο προγραμματισμός και η μνήμη - τόσο στο σπίτι όσο και στο σχολείο. Εάν ένα παιδί είναι τυφλό, θα καθαρίζετε το περιβάλλον έτσι ώστε να μην χτυπάει τα πράγματα. Με τη ΔΕΠΥ, θα πρέπει να καθαρίσετε το περιβάλλον τοποθετώντας τα συστήματα στη θέση τους, που διευκολύνουν το παιδί σας να μάθει.

Όταν η κόρη μου ήταν 9 ετών, ήξερε ότι όταν ήρθε από το σχολείο, έπρεπε να την αφαιρέσει από το σακίδιο της το κλασσικό κουτάκι για το μεσημεριανό γεύμα, την υγρή πετσέτα της από την πρακτική κολύμβησης και την εργασία για το Νύχτα. Δεν ήταν δύσκολο έργο - άδειο το σακίδιο. Η επικοινωνία μου σχετικά με την προσδοκία ήταν σαφής. Ωστόσο, μέρα με τη μέρα, θα έριχνε το πακέτο στην πόρτα και το βαρέλι στο σπίτι για να φτάσει μπροστά στην τηλεόραση. Γιατί δεν θυμάστε να αποσυσκευάσετε το σακίδιο σας?!

Αχ, τόσοι πολλοί λόγοι γιατί!

[Ελεύθερος οδηγός: Τι πρέπει να κάνετε πριν ξεκινήσετε τη θεραπεία με ADHD]

Προβλήματα μνήμης εργασίας, για ένα. Εξάντληση από μια μακρά ημέρα των οδηγιών, μια άλλη δυνατότητα. Και ένα πολύ πιθανό τρίτο: δεν κατάλαβε πώς.

Είχα έναν δύσκολο χρόνο να τυλίγω το μυαλό μου γύρω από αυτό το τελευταίο. Είναι σακίδιο, εξάλλου. Τι δεν πρέπει να καταλάβεις; Αλλά γι 'αυτήν Ο εγκέφαλος της ADHD - ένας εγκέφαλος που ήταν στην πραγματικότητα περισσότερο σαν ένας ηλικίας 6 ετών από ό, τι ένας 9χρονος - υπήρχαν πάρα πολλά βήματα. Τι πρέπει να κάνω με το κουτί για το μεσημεριανό γεύμα; Πού βάζω την υγρή πετσέτα; Εργασία για το σπίτι? Τι δουλειά;

Όπως γελοίο όσο φαινόταν για τον εγκέφαλο ενηλίκων / μη-ADHD, η προσθετική που χρειαζόταν για να ολοκληρώσει αυτό το καθήκον ήταν να σπάσει κάτω σε μικροσκοπικά, μικροσκοπικά βήματα - και να την υπενθυμίσουμε καθημερινά, μέχρι να μπορέσει να εδραιώσει το έργο και δεν χρειάζεται πλέον προσθετικό. Την πρώτη ημέρα, το καθήκον της ήταν απλά να αποσυνδέσει το πακέτο για μένα. Έκανα τα υπόλοιπα. Μόλις είχε την αποσυμπίεση κάτω, πρόσθεσα ένα βήμα. Αποσυμπιέστε - και παραδώστε το φαγητό σας μόνο. Και, λοιπόν, πήγε, μέχρι κάποιο χρονικό διάστημα πολύ αργότερα, είχε όλα τα σκουπίδια και δεν χρειάζονται πλέον προσθετική μου.

Ως γονείς παιδιών με ΔΕΠΥ, χρειαζόμαστε επίσης προσθετικά. Έρχονται με τη μορφή θεραπείας, ομάδες υποστήριξης, βιβλία και ιστολόγια. Ακριβώς όπως τα παιδιά μας χρειάζονται σκαλωσιές, μερικές φορές χρειαζόμαστε επίσης. Δεν υπήρχε δικαιολογία για τα μη ρεαλιστικά αιτήματα που βάζω στο παιδί μου όταν περίμενα να προσπαθήσει σκληρότερα να αποσυσκευάσει το πακέτο. Μόνο η εξήγηση ότι πριν μάθω πώς να πλησιάσω τη συμπεριφορά της ADHD διαφορετικά, δεν κατάλαβα τι είδους βοήθεια χρειαζόταν.

[Πάρτε αυτό το τεστ: Θα μπορούσε το παιδί μου να έχει ADHD;]

Ενημερώθηκε στις 25 Νοεμβρίου 2019