Ανταμείβοντας την καλή συμπεριφορά στα παιδιά ADHD στην τάξη

Μία από τις καλύτερες στρατηγικές για την κινητοποίηση των φοιτητών είναι η χρήση «κοινωνικών ενισχύσεων». Δεν υπάρχει υποκατάστατο για την παρατήρηση όταν οι σπουδαστές είναι καλές και ενισχύοντας αυτές τις συμπεριφορές με συγκεκριμένες, περιγραφικές, ειλικρινείς έπαινος. Οι μαθητές με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας (ADHD) λαμβάνουν μεγάλη προσοχή από τους δασκάλους και τους ομοτίμους για παραβιάσεις κακοδιοίκησης και κανόνα.

Είναι σημαντικό να προσέχετε όταν συμπεριφέρονται κατάλληλα. Προσπαθήστε να δώσετε τρεις φορές περισσότερη θετική προσοχή και σχόλια στους σπουδαστές από αρνητικά σχόλια. Εδώ είναι πέντε τρόποι για να το κάνετε:

1. Μιλήστε.

Πείτε στο μαθητή τι έχει κάνει καλά στην τάξη. Πείτε: "Βίκτωρ, κάνατε τόσο καλή δουλειά να δίνετε προσοχή και να μένετε με την ομάδα" ή "Βλέπω ότι ο Μάρκος βρίσκεται στην καρέκλα του, κοιτάζοντας προς τα εμπρός, με το βιβλίο του ανοικτό στη σωστή σελίδα. Ωραία δουλειά ακολουθώντας τις οδηγίες. "

2. Γράψτο.

Για τους παλαιότερους φοιτητές, οι οποίοι ενδέχεται να ντρέπονται να επαινούνται μπροστά στους συμμαθητές τους, να γλιστρήσουν ένα σημείωμα ή Post-it στο γραφείο τους πριν ή μετά την τάξη ή να στείλουν ένα e-mail σε αυτόν και τους γονείς του.

3. Ανακοινώστε το.

Οι μαθητές που δεν ενδιαφέρονται για την προσοχή μπορούν να επιλεγούν για τα επιτεύγματά τους με δημόσιο τρόπο: με αναγνώριση σε βραβεία συναθροίσεις, βραβεία αστέρι της ημέρας ή σπουδαστών της εβδομάδας ή ειδική επιφύλαξη που μεταδίδεται στο σχολείο ενδοεπικοινωνία.

4. Δώστε ανταμοιβές δραστηριότητας.

Οι μαθητές με ADHD χρειάζονται την ευκαιρία να κερδίσουν την ανταμοιβή της συμμετοχής περισσότερο από άλλα παιδιά. Συχνά χάνονται στις ομαδικές δραστηριότητες επειδή είναι απασχολημένοι προσπαθώντας να ολοκληρώσουν τις ημιτελείς εργασίες. Βρείτε τρόπους να παρέχετε υποστήριξη και καταλύματα για να βοηθήσετε τους μαθητές να παγιδευτούν με την εργασία τους, ώστε να μπορούν να ενταχθούν στους συμμαθητές τους. Ορισμένες ανταμοιβές μπορεί να περιλαμβάνουν την ακρόαση της επιλογής μουσικής ενός μαθητή στην τάξη, ενός παγωτού, του popcorn ή ένα πάρτι για πίτσα ή μια ευκαιρία να κάνεις ένα διάλειμμα, να τρέξεις μερικούς γύρους, να χορέψεις σε ένα τραγούδι ή να περάσεις λίγο χρόνο στο παιδική χαρά.

5. Δώστε υλικές ανταμοιβές.

Η προσφορά στους φοιτητές ενός βραβείου για να κάνουν καλή δουλειά στην τάξη ενισχύει συχνά την απόδοσή τους. Ειδικά μολύβια, στυλό ή φακέλους. βρώσιμες απολαύσεις; ή δωρεάν εισιτήρια για σχολικούς χορούς, συναυλίες ή αθλητικές εκδηλώσεις είναι καλές επιλογές.

Προσαρμοσμένη με άδεια από sandrarief.com και Πώς να προσεγγίσετε και να διδάξετε παιδιά με ADD / ADHD, Δεύτερη έκδοση, Πνευματικά δικαιώματα 2005 της Sandra F. Rief.

Ενημερώθηκε στις 19 Απριλίου 2017