Μελέτη: Η σε απευθείας σύνδεση εκπαίδευση γονέων μπορεί να προσφέρει τα ίδια αποτελέσματα ως θεραπεία κατά πρόσωπο

11 Οκτωβρίου 2017

Η συμπεριφορική εκπαίδευση γονέων (BPT) είναι μια αποτελεσματική - και συνιστάται από ειδικούς - θεραπεία για την ADHD τα συμπτώματα στα παιδιά, αλλά τα εμπόδια όπως το κόστος, η πρόσβαση και ο χρόνος θέτουν την υπηρεσία μακριά για πολλούς οικογένειες. Τώρα, μια νέα μελέτη διαπιστώνει ότι οι σύντομες online σεμινάρια γονέων είναι εξίσου αποτελεσματικές με την πιο παραδοσιακή θεραπεία στο πρόσωπο, καθιστώντας τη BPT πιο εφικτή λύση για περισσότερες οικογένειες.

Η μικρή μελέτη, που πραγματοποιήθηκε από τους George DuPaul και Lee Kern του Πανεπιστήμιο Lehigh, επικεντρώθηκε σε 47 μικρά παιδιά με ADHD, όλα μεταξύ 3 και 5 ετών. το AAP συνιστά ότι όλα τα παιδιά κάτω των 6 ετών λαμβάνουν θεραπευτική συμπεριφορά ως θεραπεία πρώτης γραμμής για τη ΔΕΠΥ. Κάθε παιδί ανατέθηκε τυχαία για να λάβει διαγνωστική συμπεριφορά πρόσωπο με πρόσωπο ή για θεραπεία στο διαδίκτυο, ή να τεθεί σε μια λίστα αναμονής που χρησίμευσε ως ομάδα ελέγχου. Κάθε πρόγραμμα συνάντησε μια φορά την εβδομάδα και έτρεξε για 10 εβδομάδες.

Τα παιδιά τόσο σε απευθείας σύνδεση όσο και σε ομάδες πρόσωπο με πρόσωπο παρουσίασαν παρόμοιες βελτιώσεις στην παρορμητικότητα, τον αυτοέλεγχο και τη ρύθμιση της διάθεσης σε σύγκριση με τον έλεγχο ομάδα και οι γονείς από κάθε ομάδα ανέφεραν την ανάπτυξη μιας καλύτερης κατανόησης της συμπεριφοράς του παιδιού τους και των κατάλληλων παρεμβάσεων στη μελέτη συμπέρασμα. Και τα δύο προγράμματα είχαν παρόμοια ποσοστά προσκόλλησης, ενώ τα παιδιά σε κάθε ομάδα παρακολούθησαν περίπου το 80% των συνεδριάσεών τους.

"Οι γονείς έμαθαν αποτελεσματικούς τρόπους πρόβλεψης και πρόληψης προβλημάτων συμπεριφοράς παιδιών, διδάσκοντας στα παιδιά τους καλύτερους τρόπους επικοινωνίας των αναγκών τους και πώς να ενισχύουν καλύτερα τις θετικές συμπεριφορές με περίπου 15 ώρες εκπαίδευσης γονέων που μπορούν να παραδοθούν εξίσου επιτυχώς σε μια τυπική μορφή πρόσωπο με πρόσωπο ή Σε σύνδεση," DuPaul συνοψίστηκε. "Το γεγονός ότι οι γονείς μπορούν να μάθουν αυτές τις στρατηγικές με το δικό τους χρονοδιάγραμμα μέσω μιας ηλεκτρονικής πλατφόρμας έχει τη δυνατότητα να βελτιώσει σημαντικά την τρέχουσα πρακτική και να παρουσιάσει εξοικονόμηση πόρων όρους και κόστος για τις οικογένειες για τις οποίες η πρόσβαση είναι ένα θέμα ». Ελπίζει ότι η έρευνα θα ενθαρρύνει την ανάπτυξη περισσότερων σε απευθείας σύνδεση παρεμβάσεων για τις οικογένειες που ασχολούνται με ADHD.

Η έρευνα¹ χρηματοδοτήθηκε από επιχορήγηση ύψους 1,2 εκατομμυρίων δολαρίων από το Ινστιτούτο Επιστημών της Παιδείας, ένα υποτμήμα του Υπουργείου Παιδείας των ΗΠΑ. Δημοσιεύθηκε στο Εφημερίδα της Κλινικής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχολογίας τον Ιούλιο του τρέχοντος έτους.

---

¹ Dupaul, George J., et αϊ. "Πρόσωπο με πρόσωπο σε επαφή με τη σε απευθείας σύνδεση κατάρτιση γονέων συμπεριφοράς για τα μικρά παιδιά που διατρέχουν κίνδυνο για τη ΔΕΠΥ: Συμμετοχή στη θεραπεία και τα αποτελέσματα." Εφημερίδα της Κλινικής Παιδικής και Εφηβικής Ψυχολογίας, 2017, σελ. 1-15., Δύο: 10.1080 / 15374416.2017.1342544.

Ενημερώθηκε στις 2 Μαρτίου 2018