Το ανώτατο δικαστήριο εκδικάζει τα δικαιώματα των φοιτητών με ειδικές ανάγκες

20 Απριλίου 2017

Το Ανώτατο Δικαστήριο των Ηνωμένων Πολιτειών αποφάσισε τον Μάρτιο ότι προκειμένου να συμμορφωθεί πλήρως με τα άτομα με (IDEA), τα δημόσια σχολεία πρέπει να παρέχουν περισσότερα από ένα "ελάχιστο όφελος" στους σπουδαστές αναπηρίες. Πρέπει να εγγυηθούν αρκετές υποστηρίξεις για να επιτρέψουν σε κάθε σπουδαστή να προχωρήσει και να αναπτυχθεί σύμφωνα με τις δικές του ικανότητες. Η απόφαση γιορτάστηκε από υποστηρικτές αναπηρίας, οι οποίοι λένε ότι θα προωθήσουν την αιτία της ελεύθερης και κατάλληλης εκπαίδευσης (FAPE) για όλα τα παιδιά στις Ηνωμένες Πολιτείες που μαθαίνουν διαφορετικά.

Η περίπτωση, γνωστή ως Endrew F. v. Σχολική περιοχή του Douglas County, επικεντρώθηκε σε ένα αυτιστικό αγόρι που ονομάζεται Endrew, ο οποίος παρακολούθησε το σχολείο στην κομητεία Ντάγκλας, Κολοράντο. Αγωνίστηκε στο δημόσιο σχολείο, ανέφεραν οι γονείς του, αλλά όταν μετακόμισαν σε ένα πιο ιδιωτικό σχολείο υποστήριξης, η σχολική περιοχή αρνήθηκε να επιστρέψει η οικογένεια - υποστηρίζοντας ότι η αποζημίωση δεν ήταν νόμιμη, αφού ο Endrew είχε λάβει "κάποιο" όφελος από τη στέγαση του δημόσιου σχολείου. Κάτω δικαστήριο συμφώνησε με την σχολική συνοικία.

Οι οκτώ δικαστές του Ανωτάτου Δικαστηρίου, ωστόσο, δεν ήταν πεπεισμένοι από το επιχείρημα της επαρχίας. Αναστρέφοντας την απόφαση του κατώτερου δικαστηρίου, ο επικεφαλής δικαστής John Roberts υποστήριξε ότι ο νόμος για την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρίες έδωσε εντολή υψηλότερου επιπέδου από απλώς "κάποιο" όφελος.

«Όταν όλα έχουν ειπωθεί και γίνει, ένας φοιτητής προσέφερε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που παρέχει« απλώς περισσότερη από την ελάχιστη »πρόοδο από χρόνο σε χρόνο και δύσκολα μπορεί κανείς να πει ότι έχει εκπαιδευτεί καθόλου». έγραψε. "Το IDEA απαιτεί περισσότερα."

Συγκεκριμένα, απαιτεί πρόσβαση στο FAPE - γενικά ορίζεται ως "ένα επίπεδο διδασκαλίας εύλογα υπολογιζόμενο για να επιτρέψει την πρόοδο μέσα από το γενικό πρόγραμμα σπουδών". το παιδί που λαμβάνει απλώς ένα ελάχιστο όφελος - αλλά δεν προωθεί το πρόγραμμα σπουδών με τον καλύτερο δυνατό τρόπο - δεν λαμβάνει FAPE, οι δικαστές ολοκληρώθηκε.

Οι γονείς του Endrew ήθελαν το Δικαστήριο να αποφανθεί ότι τα παιδιά με αναπηρίες θα πρέπει να προσφέρονται εκπαίδευση «ουσιαστικά ίση» με αυτή που λαμβάνουν τα νευροτυπικά παιδιά. Ενώ το Συνέδριο θεώρησε ότι αυτό θα ήταν αδύνατο να φτάσει - ιδιαίτερα στην περίπτωση σοβαρών αναπηρία - έγραψαν ότι τα παιδιά πρέπει να αμφισβητούνται και να επιδεικνύουν την κατάλληλη πρόοδο, ανεξάρτητα από ικανότητα.

Το αναλυτικό πρόγραμμα κάθε παιδιού "πρέπει να είναι επαρκώς φιλόδοξο υπό το φως των περιστάσεων (ενός σπουδαστή), ακριβώς καθώς η πρόοδος από το βαθμό στο βαθμό είναι κατάλληλα φιλόδοξη για τα περισσότερα παιδιά στην τακτική ΣΧΟΛΙΚΗ ΑΙΘΟΥΣΑ," δήλωσαν οι οκτώ δικαστές. «Οι στόχοι μπορεί να διαφέρουν, αλλά κάθε παιδί πρέπει να έχει την ευκαιρία να ανταποκριθεί σε προκλητικούς στόχους».

Οι υποστηρικτές για τα παιδιά με αναπηρίες ήταν ευχαριστημένοι με την απόφαση, παρά τις προειδοποιήσεις της.

"Σήμερα (το Ανώτατο Δικαστήριο) επιβεβαίωσε αυτό που γνωρίζουμε ότι είναι η υπόσχεση του IDEA," είπε ο Denise Marshall, εκτελεστικός διευθυντής του Συμβουλίου των Μητρικών Εισαγγελέων και των Δικηγόρων. "Αναμένουμε αυτή η ομόφωνη απόφαση να είναι μεταμορφωτική στη ζωή των μαθητών με αναπηρίες".

Η απόφαση εκδόθηκε στα μέσα Μαρτίου, πριν επιβεβαιωθεί στο δικαστήριο ο δικαστής Neil Gorsuch. Σε παρόμοιες περιπτώσεις, ο Gorsuch "σχεδόν πάντα" ψήφισε υπέρ των σχολικών περιοχών και των φοιτητών με αναπηρίες, σύμφωνα με το νόμο για το Κέντρο Ψυχικής Υγείας Bazelon, εθνική οργάνωση νομικής υπεράσπισης που επικεντρώνεται στα δικαιώματα αναπηρίας.

Ενημερώθηκε στις 19 Ιανουαρίου 2018