"Οι γυναίκες με κακή συμπεριφορά κάνουν σπάνια την ιστορία"

Όταν η Jasmine βρισκόταν στο νηπιαγωγείο, είχε πρόβλημα με την κ. Clark, μια δασκάλα που αγαπούσε τα δύο άλλα παιδιά μου. Έτσι, κατάλαβα όταν η κα CLARK με πλησίασε μια μέρα μετά το σχολείο στην παραλαβή.

«Σας τηλεφώνηκα σχεδόν σήμερα», μου είπε η κ. Clark, καθώς κρατούσα το χέρι της Jasmine περιμένοντας τα αδέλφια της να βγουν.

"Ωχ," είπα. "Είναι κάτι καλό ή κάτι κακό;"

Πήρε μια βαθιά ανάσα και θα μπορούσα να πω ότι εξέταζε προσεκτικά τα λόγια της. "Η Jasmine έκανε κάποιες κακές επιλογές σήμερα. Την αγαπώ σε κομμάτια, και έχει τόσο μεγάλο πνεύμα. Και πολλές φορές όταν είναι άγρια ​​ή μιλάει πολύ και διακόπτει τους φίλους της, εγώ δεν μπορεί να την ακολουθήσει. Μερικές φορές λέω: "Αν δεν συμπεριφέρεσαι, θα κάνω κλήση στον μπαμπά σου." Λοιπόν, σήμερα, όταν το είπα, απλώς σήκωσε τους ώμους της και είπε: "Ωραία. Κάλεσε τον.'"

[Αυτοέλεγχος: Το παιδί σας μπορεί να έχει ADHD;]

Άρχισα να καταλαβαίνω γιατί η κ. Clark ήταν πολύ ευχαριστημένη. Η συμπεριφορά της, η γλώσσα του σώματος και ο τόνος της φωνής όλα μου έβαλαν άνετα. Ακούστηκε ταυτόχρονα και ανησυχούσε για τη συμπεριφορά της Jasmine. Ο τρόπος με τον οποίο επανέλαβε τον διάλογο της Γιασμινής, "Πρόστιμο. Καλέστε τον, "σαν να μην μπορούσε να φροντίσει λιγότερο. Είχε κυριαρχήσει τις χειρονομίες της Jasmine.

"Ω wow!" Είπα. «Αν με κάλεσες, θα ήμουν εδώ σε ένα κτύπο της καρδιάς. Αυτή είναι η συζήτηση και είναι απαράδεκτη. "Δούλευα από το σπίτι εκείνη την εποχή και είχα ήδη πραγματοποιήσει μια επίσκεψη αυτοσχέδια μετά από τηλεφώνημα από έναν από τους άλλους δασκάλους της Jasmine λίγες εβδομάδες νωρίτερα.

«Το ξέρω», είπε. "Αλλά ήθελα να δω αν θα μπορούσε να το μετατρέψει και να κάνει καλύτερες επιλογές - και το έκανε. Το γύρισε. "Γόνατο κάτω για να συναντήσει το Jasmine μάτι στα μάτια. "Θα κάνεις καλύτερες επιλογές αύριο, έτσι;"

Κοίταξα κάτω στη Jasmine, που δαγκώνει ένα νύχι. Νομίζω ότι ήταν διασκεδασμένη από τη δική της συμπεριφορά, αλλά ήξερε ότι δεν θα πετούσε μαζί μου. Έπρεπε να της το παραδώσω. έκανε μια πολύ καλή δουλειά, καταπιέζοντας ένα smirk. «Ναι, κύριε,» είπε.

Η κ. Clark σηκώθηκε και μου είπε: "Ξέρεις τι: Αυτό το παιδί πηγαίνει. Ξέρω ότι αυτό το κακό θα την φέρει σε μπελάδες, και θα την βοηθήσει επίσης να πετύχεις σπουδαία πράγματα.”

[Δωρεάν Λήψη: Η Καθημερινή Κάρτα Αναφοράς για καλύτερη συμπεριφορά στην τάξη]

Της ευχαρίστησα και είπα ότι η μητέρα της και εγώ συμφωνούμε.

Όταν φτάσαμε στο σπίτι, είχα τη Γάζα να γράψω μια επιστολή συγνώμης στην κ. Clark. Τότε είχα την καθαρή αίθουσα της, και ξόδεψε το υπόλοιπο βράδυ εκεί έξω χωρίς τηλεόραση ή διασκέδαση παιχνίδια. Συνήθως αυτή λιώνει στο πρώτο σημάδι του προβλήματος, αλλά σήμερα ήταν απόλυτα συμβατός.

Ενώ η Jasmine δεν έχει λάβει ακόμη διαγνώσεις, τα συμπτώματα της ADHD και της ζητήματα ελέγχου παλμών είναι σαφώς εκεί. Τα δύο μεγάλα αδέλφια της έχουν και ADHD και ένας από αυτούς έχει και προβλήματα παρορμήσεως. Αυτός ο μεγάλος αδελφός είχε παρόμοιες αλληλεπιδράσεις με τους δασκάλους, τους συμβούλους και τους προπονητές. Πηγαίνουν κάτι τέτοιο: το σχήμα της αρχής τον κρατά λογοδοτούμενο, τότε το παιδί μου διπλασιάζεται. Η Laurie και εγώ έπρεπε να μείνουμε σε επαγρύπνηση για την οικοδόμηση μιας καλής σχέσης με τους καθηγητές των παιδιών μας.

Παρακολουθούμε όλες τις εκδηλώσεις «συναντήσαμε τους εκπαιδευτικούς», τα ανοικτά σπίτια και τις διασκέψεις γονέων-εκπαιδευτικών. Στη συζήτηση για την απόδοση των παιδιών μας, προσπαθούμε να υποστηρίξουμε τόσο τα παιδιά μας όσο και τους δασκάλους τους εξίσου. Μερικοί δάσκαλοι δεν διασκεδάζουν με το στόμα ή τη συμπεριφορά της Jasmine. Εκτιμούμε λοιπόν τους δασκάλους όπως η κ. Clark, που δεν είναι ούτε εκφοβισμένος ούτε εξαντλημένος. Ελέγχει με την συχνά, και μου δίνει την ίδια επανεξέταση των τρελών πράγματα Jasmine είπε. Στη συνέχεια, ακολουθεί επάνω χάνοντας Jasmine στην πλάτη και λέγοντας, "Αλλά είναι μια αγαπημένη. Και θα πάει μέρη. "

[Ηνωμένο μάθαμε: 11 κανόνες για μια καλύτερη εταιρική σχέση γονέων-εκπαιδευτικών]

Ενημερώθηκε στις 7 Σεπτεμβρίου 2018