Αγαπητέ ADDitude: Πώς μπορώ να επικοινωνήσω καλύτερα με το σχολείο;

ADDitude Απαντήσεις

Ναι, ένα Το IEP μπορεί να περιλαμβάνει συγκεκριμένες οδηγίες επικοινωνίας. Ζητήστε μια συνάντηση για να τροποποιήσετε το IEP για να το συμπεριλάβετε. Προσδιορίστε πόσο συχνά θέλετε να λαμβάνετε αναφορές σχετικά με τη συμπεριφορά του παιδιού σας πριν από τη συνάντηση - ένα ημερήσιο διάγραμμα συμπεριφοράς ή μια εβδομαδιαία αναφορά; Ή θέλετε να ενημερώνεστε μόνο εάν υπάρχει σοβαρό πρόβλημα συμπεριφοράς; Η συχνότητα της επικοινωνίας μπορεί να διατυπωθεί στο IEP.

Πολλοί γονείς επιθυμούν να λαμβάνουν καθημερινά ή εβδομαδιαία ηλεκτρονικά μηνύματα. Μερικοί προτιμούν μια τηλεφωνική κλήση. Σκεφτείτε τι είναι καλύτερο για την οικογένειά σας, αλλά εξετάστε το χρονοδιάγραμμα του καθηγητή - ορισμένοι δάσκαλοι αφήνουν κατά μέρος συγκεκριμένες ώρες της ημέρας για να λαμβάνουν και να λαμβάνουν τηλεφωνικές κλήσεις.

Δημοσιεύτηκε από τον Eileen Bailey
Ελεύθερος συγγραφέας, συγγραφέας που ειδικεύεται στην ADHD, άγχος και αυτισμό

ADDitude Απαντήσεις

Ένα από τα πράγματα που πολλοί από τους γονείς με τους οποίους διαμαρτύρομαι είναι ότι δυσκολεύονται να συνεργαστούν και να επικοινωνήσουν με τους μαθητές στο σχολείο. Εκπληκτικά, ένα από τα πράγματα που εργάζονται οι εκπαιδευτικοί με τους οποίους διαμαρτύρονται είναι ότι δυσκολεύονται να επικοινωνούν και να συνεργάζονται με τους ανθρώπους στο σπίτι.

Νομίζω ότι τα ίδια ακριβώς τρία βήματα που μπορούν να εφαρμοστούν στη συνεργασία με τα παιδιά μπορούν επίσης να εφαρμοστούν στη συνεργασία ενηλίκων.

1. Εμπάθεια: Συγκεντρώστε πληροφορίες και κατανοήστε σαφώς την προοπτική του σχολείου σχετικά με το άλυτο πρόβλημα που συζητάτε.

2. Καθορίστε το πρόβλημα: Εισάγετε την ανησυχία του δεύτερου μέρους, στην περίπτωση αυτή εσείς και ο / η σύζυγός σας.

3. Πρόσκληση: Οι λύσεις Brainstorm είναι ρεαλιστικές (και τα δύο μέρη μπορούν να κάνουν ό, τι είναι συμφωνώντας) και αμοιβαία ικανοποιητική (που σημαίνει ότι η λύση αντιμετωπίζει πραγματικά τις ανησυχίες και των δύο συμβαλλόμενα μέρη).

Συχνά οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί κάνουν τα ίδια λάθη μεταξύ τους που κάναμε με τα παιδιά μας. Δεν καταλαβαίνουμε τι είναι οι ανησυχίες του άλλου. Αντ 'αυτού, ρίχνουμε μόνο λύσεις ο ένας στον άλλον και στη συνέχεια εμπλέκονται σε αυτό που ονομάζεται "ανταγωνιστικές λύσεις" ή αυτό που είναι επίσης γνωστό ως "αγώνας εξουσίας".

Το ίδιο πράγμα που συμβαίνει με τα παιδιά, συνεχίζεται μεταξύ των ενηλίκων. Αυτά τα τρία ίδια συστατικά μπορούν να βοηθήσουν όλους - τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς - να δουν αυτόν τον φοιτητή μέσα από το κοινό πρίσμα των δεξιοτήτων υστέρησης και των ανεπίλυτων προβλημάτων. Βεβαιωθείτε ότι όλοι βρίσκονται στην ίδια σελίδα. Αυτό βοηθά τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς να συνεργάζονται καλύτερα.

Δημοσιεύτηκε από τον Ross W. Greene, Ph. D.
Συγγραφέας των γνωστών βιβλίων Το εκρηκτικό παιδί και Χαμένος στο σχολείο

Απαντήσεις αναγνώστη

Η εκτελεστική λειτουργία είναι μια μεγάλη συνιστώσα της ADHD. Το σχολείο και το σπίτι πρέπει να έχουν ισχυρά συστήματα στη θέση τους που συγχαρώ ο ένας τον άλλον για το παιδί να ευδοκιμήσει. Πολλές φορές ένας σχολιαστής στο σχολείο είναι μια τεράστια βοήθεια. Συνεννοούνται με τους δασκάλους για να εξασφαλίσουν ότι το παιδί είναι ενημερωμένο για την εργασία τους ή συμπεριφέρεται καλά και στη συνέχεια να αναφέρει στους γονείς. Αυτός ο κύκλος επικοινωνίας είναι ένα κρίσιμο στοιχείο.

Δεν μπορείτε να περιμένετε ένα παιδί να είναι επιτυχές αν δεν έχει οδηγίες. Το παιδί σας θα πρέπει να έχει μια τάξη συμπεριφοράς για να διδάξει τις σημαντικές ικανότητες ζωής του. Μια τελευταία σημείωση βοηθά την τεχνολογία μπορεί να είναι ένας σωτήρας ζωής. Ελέγξτε τα έγγραφα του Google!

Τα φύλλα εργασίας μπορούν να μεταφορτωθούν και να αποσταλούν μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στους εκπαιδευτικούς, ώστε το σακίδιο που τρώει επιστολές στο σπίτι να μην αποτελεί πλέον πρόβλημα. Μπορείτε να δημιουργήσετε μια καθημερινή κάρτα αναφοράς που μπορεί να ενημερώσει ο δάσκαλος με λάμψη. Πρέπει να σκεφτείτε από το κουτί και να ενθαρρύνετε το σχολείο, οι περισσότερες φορές τα σχολεία πιστεύουν ότι το παιδί είναι απλά κακό ή τεμπέλης, κάτι που δεν μπορεί να απέχει περισσότερο από την αλήθεια. Καλή τύχη!

Δημοσιεύτηκε από Lgiven

Απαντήσεις αναγνώστη

Μια κάρτα ημερήσιου δελτίου δούλεψε καλά για να λάβουμε συχνή ανατροφοδότηση από τους καθηγητές. Σχεδιάσαμε τη δική μας ατζέντα με μερικά βασικά ζητήματα συμπεριφοράς που θέλαμε να επικεντρωθούμε εκείνη την εποχή και τα κράτησαμε απλά με χαμόγελα ή θλιβερά πρόσωπα.

Όταν ο γιος μας πήρε 3 ημέρες με χαμόγελα πρόσωπα σε μια εβδομάδα πήρε μια ανταμοιβή. Συνήθως κάτι που επέλεξε στην αρχή της εβδομάδας, ώστε να μπορεί να προσβλέπει. Φυσικά πήρε πολύ έπαινο από εμάς και τον καθηγητή κάθε καλή μέρα.

Όταν είχε μια κακή μέρα δεν υπήρξε καμία τιμωρία αλλά εποικοδομητική κριτική με προτάσεις από εμάς, τον δάσκαλο και τον γιο μας για το πώς θα το κάνουμε καλύτερα την επόμενη φορά.

Ο δάσκαλος μας κράτησε στο βρόχο με σχόλια στην ημερήσια διάταξή του. Είναι πρόσθετη δουλειά για τον δάσκαλο, αλλά αν αυτός / αυτή είναι επί του σκάφους γενικά θα πρέπει να λειτουργήσει μετά από μια σύντομη φάση προσαρμογής. Το κάναμε αυτό για περίπου τα δύο τρίτα του σχολικού έτους και το βγήκαμε σταδιακά για τα υπόλοιπα. Τότε όλοι ένιωθαν ότι ήταν έτοιμος να κάνει χωρίς και ήταν.

Δημοσιεύτηκε από PMH

Απαντήσεις αναγνώστη

Τα καταλύματα μπορούν να ποικίλουν ευρέως και περιλαμβάνουν πράγματα όπως:

Εκτεταμένος χρόνος δοκιμής σε μια ρύθμιση μικρής ομάδας

Οργανισμός βοηθά και υποστηρίζει

Προτιμητικοί χώροι εργασίας / χαμηλής απόσπασης

Λίστες ελέγχου για την ολοκλήρωση της εργασίας

Αυτοκόλλητα για θετική συμπεριφορά

Κάθισμα κοντά σε μοντέλο θετικού ρόλου

Καθίστε έξω από τις κύριες περιοχές κυκλοφορίας

Παρέχετε μικρά διαλείμματα μεταξύ των αναθέσεων

Δώστε ιδιωτικά, διακριτά συνθήματα στον σπουδαστή για να παραμείνετε στην εργασία

Επικοινωνίες καθημερινής συμπεριφοράς

Ορίστε τις προσδοκίες μεγαλύτερης διάρκειας για τις αναθέσεις

Έχετε σχεδιαστής ελέγχου homeroom δάσκαλος

Μόνο μία ή δύο βήματα βήματα

Ζητήστε από τον μαθητή να παραφράσει το πλαίσιο για να ελέγξει την κατανόηση

Επαναλάβετε τις οδηγίες σχετικά με τις ταξικές και τις οικιακές εργασίες

Ελέγξτε την πρόοδο και δώστε συχνά σχόλια στα πρώτα λεπτά κάθε ανάθεσης

Επισημάνετε τις οδηγίες

Μπορείτε σίγουρα να ζητήσετε τακτικές ενημερώσεις σχετικά με τη συμπεριφορά ως διαμονή σε σχέδιο IEP ή 504.

Δημοσιεύτηκε από 20Beth14

Απαντήσεις αναγνώστη

Έχω ένα φάκελο επικοινωνίας από το σπίτι ως το σχολείο ως ανεπίσημο κατάλυμα.

Μπορώ να βάλω σημειώσεις σε αυτό για τον δάσκαλο και ο δάσκαλος μπορεί να στείλει σχόλια στο σπίτι μου. Έρχεται από και από το σχολείο σαν φακέλους για το σπίτι.

Έχω επίσης τον καθηγητή του γιου μου να συμπληρώσω ένα εργαλείο παρακολούθησης ADHD για μένα κάθε 2-4 εβδομάδες, για να βεβαιωθώ ότι παραμένει σε εξέλιξη με την πρόοδο.

Δημοσιεύτηκε από τον JS

Ενημερώθηκε στις 4 Μαρτίου 2019