Αγαπητέ ADDitude: Μπορεί ένας δάσκαλος να τιμωρήσει το παιδί μου για ξεχασμό;

January 10, 2020 03:46 | Αγαπητή προσθήκη
click fraud protection

ADDitude Απαντήσεις

Είναι δύσκολο να απαντήσουμε χωρίς να γνωρίζουμε τι σημαίνει "αρκετές υπενθυμίσεις". Μήπως του το υπενθύμισε μία φορά, δύο φορές, 10 φορές; Το παιδί σας καταλαβαίνει τι πρέπει να κάνει - θα πρέπει να χάσει άλλη τάξη, να σταματήσει το γεύμα ή να μείνει μετά το σχολείο για να κάνει τη δοκιμασία; Μόλις έχετε μια σαφή ιδέα των προσδοκιών για το παιδί σας, μπορείτε να ξεκινήσετε με ανταμοιβές και συνέπειες στο σπίτι.

Όταν γνωρίζετε ότι το παιδί σας έχει χάσει το σχολείο, τον ζητήστε από κάθε δάσκαλο να υπογράψει ένα σημειωματάριο, αναφέροντας το έργο που έλειπε και τι πρέπει να κάνει για να το ολοκληρώσει. Αυτό θα είναι μια κατευθυντήρια γραμμή που θα ακολουθήσει για να βεβαιωθείτε ότι η εργασία ολοκληρώθηκε. Ίσως πρέπει να υπάρχει μικρή ανταμοιβή όταν ολοκληρώνεται ένα βήμα. Εργαστείτε με τον δάσκαλο για να διδάξετε την ευθύνη του παιδιού σας και τη συνέχεια.

Δημοσιεύτηκε από τον Eileen Bailey
Ελεύθερος συγγραφέας, συγγραφέας που ειδικεύεται στην ADHD, άγχος και αυτισμό

ADDitude Απαντήσεις

instagram viewer

Ο γιος μου είναι 13 και ακριβώς το ίδιο. Έχει χάσει δεκάδες αναθέσεις και εξετάσεις φέτος. Όταν ωθηθώ καθηγητές, μου λένε ότι πρέπει να αναλάβουν την ευθύνη, να γράψουν τις επερχόμενες δοκιμές στο διοικητικό συμβούλιο για όλους τους μαθητές και πρέπει να μάθουν να το χρησιμοποιούν.
Ο φίλος μου, ο οποίος είναι δικηγόρος (δυστυχώς, 8 ώρες με το αυτοκίνητο από μένα), με έμαθε να απαντήσω με τα εξής:

"Αυτό είναι ένα φανταστικό σύστημα για τους νευροτυπικούς μαθητές σας. Ωστόσο, ο [γιος μου] δεν είναι νευροτυπικός. Έχει ADHD, ASD, άγχος και μαθησιακές δυσκολίες που επηρεάζουν την ικανότητά του να σχεδιάζει και να οργανώνει με αυτόν τον τρόπο. Έχει ένα στόχο στο IEP του που ορίζει ότι οι δάσκαλοι πρέπει να τον βοηθήσουν σε αυτόν τον τομέα. Το τιμωρισμό του για τις εκτελεστικές αδυναμίες του θα αποτελούσε παραβίαση των πολιτικών του δικαιωμάτων και δεν θα αλλάξει τον εγκέφαλο με τον οποίο γεννήθηκε ».

Αγωνίζομαι ακόμα στο σχολείο να εφαρμόσει το IEP του για να τον βοηθήσει να σχεδιάζει και να οργανώνει σε κάθε τάξη κάθε μέρα. Έχει καλούς βαθμούς στα μαθήματα που δεν έχουν την εργασία, αλλά μόλις περάσει εκείνα που απαιτούν εργασία και να σπουδάσουν στο σπίτι για εξετάσεις. Αυτό είναι ένα παιδί με ένα προικισμένο IQ. Δεν μπορεί να πετύχει γιατί δεν έχει την υποστήριξη που χρειάζεται. Οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι η νοημοσύνη είναι το μοναδικό μέτρο της ικανότητας, όταν δεν είναι. Περιμένουμε μια ανάλυση της Λειτουργικής Συμπεριφοράς για να πάρουμε επίσημες στρατηγικές από τη συμπεριφορά του σχολείου ειδικός για να πιέσει τους καθηγητές να κατανοήσουν και να εφαρμόσουν τα καταλύματα και Υπηρεσίες.

Εδώ είναι μερικά άρθρα που ίσως μοιράζονται με τους δασκάλους του σχετικά με την εκτελεστική λειτουργία - έχω διαπιστώσει ότι η συντριπτική πλειοψηφία δεν έχει ιδέα για το τι είναι ή ότι δεν έχει γεννηθεί όλοι με αυτές τις δεξιότητες:

>Πώς επηρεάζει η ADHD εκτελεστικές λειτουργίες και ευφυΐα

>Οι 7 εκτελεστικές λειτουργίες που διακυβεύονται από την ADHD

Αυτό το infographic από Understood.org είναι αστρικό!

Δημοσιεύτηκε από την Penny
ADDitude
κοινοτικός συντονιστής, συγγραφέας για γονείς ADHD, μαμά να έφηβος με ADHD, LDs, και αυτισμό

Απαντήσεις αναγνώστη

Θα ήταν πάρα πολύ για τους 12 χρονών μου. Όχι μόνο λόγω της εκτελεστικής λειτουργίας, αλλά επειδή δεν είναι αρκετά εξερχόμενη. Έχει άγχος και θα αποτύχει παρά να μιλήσει στον δάσκαλό του για την οργάνωση ενός χρόνου. Θα ήθελα να μιλήσω με τον δάσκαλο και να της πω ότι την εκτιμάτε ότι προσπαθεί να διδάξει τον γιο σας ευθύνη, αλλά δυστυχώς, λόγω των αναγκών του δεν είναι ακόμα σε θέση να.

Θα ήθελα επίσης να της πω ότι δεν τον υποστηρίζετε να λείπει το γεύμα / εσοχή για να κάνει εξετάσεις. Είναι επιτακτικό ότι έχει χρόνο να τρέξει γύρω και να χρησιμοποιήσει λίγη ενέργεια. Υπάρχουν τεράστιες αποδείξεις που υποστηρίζουν αυτό το γεγονός για όλα τα παιδιά, αλλά ειδικά για τα παιδιά με ADHD. Πείτε στον δάσκαλο ότι θα χαρούμε να σας στείλουμε μερικά άρθρα για να τα διαβάσετε.

[Ορισμός προσδοκιών πραγματικής συμπεριφοράς στο σχολείο]

Όσον αφορά τα καταλύματα, θα ήθελα να ζητήσω παρατεταμένο χρόνο για τις εργασίες όταν είναι απαραίτητο. Μιλήστε με την εξουσία και μην ρωτήσετε, κρατήστε. Κανείς δεν ξέρει τι χρειάζεται το παιδί σας περισσότερο από εσένα. Καλή τύχη.

Δημοσιεύτηκε από τον Peacfldove

Απαντήσεις αναγνώστη

Ο γιος μου είναι δευτεροετής φοιτητής και διαγνώστηκε στην 4η τάξη. Το γυμνάσιο ήταν ο ίδιος για τον ίδιο. Οι εκπαιδευτικοί βάζουν μεγαλύτερη ευθύνη στο παιδί για να επεξεργαστούν αυτά τα είδη θεμάτων. Θα συνεχίσει με αυτόν τον τρόπο επειδή, αναπηρίες ή όχι, οι εκπαιδευτικοί πιστεύουν ότι τα παιδιά πρέπει να είναι έτοιμα να κάνουν αυτά τα πράγματα μόνοι τους προτού αποφοιτήσουν στο λύκειο.

Το γυμνάσιο γίνεται ακόμα πιο έντονο με αυτόν τον τρόπο και έχω δει να είναι πραγματικά καλύτερο για το γιο μου να μαθαίνει να αναλαμβάνει περισσότερη ευθύνη. Ναι, είναι δύσκολο γι 'αυτόν, αλλά όταν πλησιάζει τους δασκάλους για να ρυθμίσει τις ώρες ή να ξανακάνει εργασία, ή πηγαίνει να μιλήσει στον σύμβουλο για τα σωστά μαθήματα να πάρει για να μπει στο κολέγιο, αισθάνεται πολύ καλύτερα για τον εαυτό του και την επόμενη φορά είναι λίγο ευκολότερη.

Ο γιος μου δεν είναι ταλαντούχος και έχει πολλές εκτελεστικές ελλείψεις λειτουργίας και κάθε τάξη είναι ένας μεγάλος αγώνας γι 'αυτόν. Ωστόσο, όταν φροντίζει τέτοια πράγματα, είναι σε θέση να δει ότι τελικά μπορεί να είναι εντάξει ως ενήλικας. Δεν λέω ότι τα παιδιά πρέπει να είναι υπεύθυνα για όλα αυτά όλα με τη μία, αλλά αν μιλήσετε με τον δάσκαλο και πείτε ότι εσείς και αυτός πρόκειται να εργαστεί σε αυτό το ένα βήμα κάθε φορά, μπορεί να είναι πιο πρόθυμη να συνεργαστεί μαζί του περισσότερο αργά.

Δημοσιεύτηκε από Mom4Jared

Απαντήσεις αναγνώστη

Έχω ένα 19 χρονών που είχε μια καθυστερημένη διάγνωση της ADHD στις 15. Κάνατε ακριβώς τι λέτε ότι κάνετε, βοηθήστε τον να παραμείνει στην κορυφή των πραγμάτων, προσπαθήστε να βοηθήσετε να οργανώσετε τα πράγματα και να επικοινωνήσετε με τους εκπαιδευτικούς. Καθώς μεγάλωσε, υπήρχε πίεση για αυτόν να μάθει να αναλαμβάνει την ευθύνη για τον εαυτό του και ο σύζυγός μου ένιωθε ότι τον συνωθούσα.

[Ενθάρρυνση της αυτο-πειθαρχίας στο Γυμνάσιο]

Χωρίς κατανόηση της ADHD, πήρα ένα πίσω κάθισμα. Καθώς το έργο έγινε πιο έντονο, απλά δεν μπορούσε να το κρατήσει μαζί και το άγχος και το άγχος έγιναν πάρα πολύ γι 'αυτόν. Τώρα το άγχος του είναι τόσο ακραίο που μόλις εγκαταλείπει το σπίτι. Κοιτάζω πίσω και εύχομαι να είχα ακολουθήσει το συναίσθημά μου και δεν με νοιάζει τόσο πολύ για το τι νόμιζαν οι άλλοι.

Έτσι γράφω όλα αυτά για να σας βοηθήσω να δείτε το μέλλον. Τα παιδιά μας χρειάζονται υποστήριξη και το μεγάλο πράγμα που έχω μάθει είναι ότι τα παιδιά της ADHD μαθαίνουν πιο αργά. Αυτό που μπορεί να κάνει ένα νευροτυπικό παιδί στα 15 μπορεί να οδηγήσει τα παιδιά με χρόνια ADHD να μαθαίνουν ή τουλάχιστον να διαχειρίζονται. Επίσης, το σχολείο είναι πραγματικά αγχωτικό για τους ADHDers. Θα κάνω πράγματα πολύ διαφορετικά με τα 10 χρονών μου.

Δημοσιεύτηκε από beatty1212

Απαντήσεις αναγνώστη

Οτιδήποτε εξαρτάται από τη μνήμη, όσο αυτά τα παιδιά θέλουν να το κάνουν, τόσο έξυπνα όσο είναι, δεν θα λειτουργήσουν. Εξαρτάται από τις ικανότητες που δεν έχουν και δεν μπορούμε να το αλλάξουμε. Δεν μπορούν να το αλλάξουν. Πρέπει να εργαστεί γύρω, αντί να περιμένει ότι θα "χτυπήσει" σε κάποια στιγμή.

Ο γιος μου είχε ένα διάγραμμα ανταμοιβής για να τον ενθαρρύνει να γράφει καθημερινά όλες τις επερχόμενες δοκιμές και εργασίες του στο σημειωματάριό του. Ποτέ δεν δούλεψε ποτέ και δεν μπορούσε να λειτουργήσει γιατί δεν μπορούσε να το κάνει. Έλαβε ανταμοιβές για όλα εκτός από. Θα ήθελα να το είχα δει εκείνη τη στιγμή αντί να προσπαθήσω να το αλλάξω.

Προσπαθήστε να ζητήσετε από τους καθηγητές να κάνουν τα πάντα online Ζητήστε από τους καθηγητές να στείλουν τις αποστολές σας μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου ή να τις δημοσιεύσουν σε ιστότοπο τάξης. Η χρήση της τεχνολογίας ήταν το μόνο πράγμα που έκανε κάποια διαφορά για εμάς, διότι δεν εξαρτάται από το γιο μου να θυμάται τα πράγματα που δεν μπορεί. Οι δάσκαλοι πρέπει να σας συναντήσουν στο μισό, ακόμη και αν δεν καταλάβουν ποτέ τα αποτελέσματα που έχει αυτό στο γιο σας. Κανουμε.

Δημοσιεύτηκε από HaveBeenThere

[Δωρεάν Λήψη: Κοινές Εκτελεστικές Λειτουργικές Προκλήσεις στο Σχολείο - και Λύσεις]

Ενημερώθηκε στις 27 Ιουλίου 2018

Από το 1998, εκατομμύρια γονείς και ενήλικες έχουν εμπιστοσύνη στην εξειδικευμένη καθοδήγηση και υποστήριξη του ADDitude για καλύτερη διαβίωση με την ADHD και τις σχετικές συνθήκες ψυχικής υγείας. Η αποστολή μας είναι να είστε αξιόπιστος σύμβουλος, μια σταθερή πηγή κατανόησης και καθοδήγησης κατά μήκος της πορείας προς την ευεξία.

Αποκτήστε ένα δωρεάν ζήτημα και δωρεάν eBook, προσθέτοντας επιπλέον 42% από την τιμή κάλυψης.