Ωρα να λάμψεις!

Πολλοί έφηβοι που μόλις αποφοίτησαν από γυμνάσιο ή κολέγιο λένε το ίδιο πράγμα: "Τώρα τι;"

Είναι αβέβαιοι για το επόμενο βήμα που πρέπει να ακολουθήσουν, συνεχίζοντας την εκπαίδευσή τους ή βρίσκοντας δουλειά. Για τους νεαρούς ενήλικες με ΔΕΠΥ που έχουν δουλειά και αισθάνονται ότι δεν τους ταιριάζει, μια σταδιοδρομία φαίνεται μειωμένη. Δεν γνωρίζουν ποια δουλειά μπορεί να τους κάνει ευτυχισμένους και δεν ζητούν βοήθεια και καταλύματα στη δουλειά που βρίσκονται. Φοβούνται να αποκαλύψουν τη ΔΕΠΥ λόγω φόβου για στίγμα ή ακόμα και για να απολυθούν.

Ο David Mucha, ένας 22χρονος από το Queensbury της Νέας Υόρκης, διαγνώστηκε επισήμως με ADHD στις 21. "Στο κολέγιο και πέρα, υπήρχε αρνητικό πνεύμα όταν ζητούσα βοήθεια. Ένιωσα ότι οι άνθρωποι αναρωτήθηκαν: «Χρειάζεστε πραγματικά βοήθεια ή ρωτάτε επειδή έχετε σημειώσεις γιατρού που λένε ότι το κάνετε;»

Υπαρχει ΕΛΠΙΔΑ

Τώρα υπάρχει μια νέα προσέγγιση στην επαγγελματική κατάρτιση για νέους ενήλικες με ΔΕΠΥ - ένα περιβάλλον όπου δεν χρειάζεται να ζητήσουν συγνώμη για τη διάγνωση ή να ζητήσουν τα καταλύματα που χρειάζονται. Λέγεται

InventiveLabs, που ξεκίνησε από τους σειριακούς επιχειρηματίες Tom Bergeron και Rick Fiery. Και οι δύο γνωρίζουν τα παιδιά και τους ενήλικες με ADHD και LD επειδή και οι δύο έχουν φίλους και μέλη της οικογένειας που διαγνώστηκαν με τις συνθήκες. Ο Μπέργκερον σκέφτηκε: "Γιατί δεν δημιουργούμε ένα κέντρο που να παίρνει φωτεινά, δημιουργικά παιδιά που έχουν ΔΕΠΥ και δυσλεξία και να τους δώσει τα εργαλεία που χρειάζονται για να μετατρέψουν τις δημιουργικές τους ιδέες σε νέα προϊόντα;"

Το εγχείρημα δίνει στους νεαρούς ενήλικες (μετά την ανώτερη εκπαίδευση) που έχουν αγωνιστεί στο σχολείο ή στο χώρο εργασίας την ευκαιρία να καθορίσουν και να επιτύχουν τους στόχους τους. Υπάρχουν συγκεκριμένα ακαδημαϊκά μαθήματα για να βοηθήσουν τους νέους ενηλίκους να αποκτήσουν τη μεταδευτεροβάθμια εκπαίδευση που χρειάζονται για να ακολουθήσουν μια καριέρα ονείρου. Υπάρχει βοήθεια με την έναρξη μιας νέας επιχείρησης ή την απόκτηση των δεξιοτήτων που χρειάζονται για να υπερέχουν στον εταιρικό κόσμο. Ανεξάρτητα από το στόχο του ατόμου, τα προγράμματα που βασίζονται στην αντοχή του InventiveLabs αντιμετωπίζουν τα συμπτώματα ADHD και LD επικεντρωμένα και αναπτύσσουν τις στρατηγικές που απαιτούνται για την αντιμετώπισή τους.

Στοχοθετημένη

Βρίσκεται στο Amesbury της Μασαχουσέτης, το InventiveLabs σχεδιάστηκε ως εκκολαπτήριο επιχειρήσεων. Η αποστολή του είναι να «συλλάβει τη λαμπρότητα ατόμων με ADHD και / ή δυσλεξία που σκέπτονται και εργάζονται διαφορετικά». Το πρόγραμμα συνδυάζει hands-on επιχειρηματική εμπειρία με ακαδημαϊκά μαθήματα - που παρέχονται επί τόπου από το Northshore Community College - προσαρμοσμένο σε κάθε φοιτητή στόχοι.

Το εναρκτήριο πρόγραμμα, το οποίο ξεκίνησε τον Οκτώβριο του 2014, προσέλκυσε αιτούντες από την Αυστραλία, Νότια Την Αφρική, την Ευρώπη και τη Γουατεμάλα, με την πλειοψηφία των αιτούντων που ζουν στη βορειοανατολική Ευρώπη Κράτη μέλη. Ο Bergeron και ο Fiery επέλεξαν έφηβους και νεαρούς ενήλικες που θα έκαναν μια πολύ στρογγυλή, διαφορετική ομάδα. Ορισμένοι έχουν πτυχία κολλεγίων, άλλοι επαγγελματική πείρα, ενώ ορισμένοι έχουν και τα δύο. Οι συμμετέχοντες ακολουθούν τα πάθη τους, δουλεύοντας σε έργα όπως ο σχεδιασμός της δικής τους γραμμής beachwear, δημιουργώντας μια πιο αποτελεσματική σόμπα ξύλου και αναπτύσσοντας εφαρμογές κινητών τηλεφώνων.

Ορισμένες εφευρέσεις - οι 16 συμμετέχοντες στο πρόγραμμα - ξεκίνησαν με ένα επιχειρηματικό σχέδιο. Μερικοί, όπως πολλοί με ADHD, είχαν εργασιακή εμπειρία, αλλά δεν βρήκαν καριέρα. Ο στόχος της InventiveLabs είναι να βοηθήσει τους συμμετέχοντες να βρουν αυτό που θα τους αρέσουν να ακολουθούν. Κάποιοι θα αφήσουν το πρόγραμμα ενός ή δύο ετών με τη δική τους επιχείρηση, άλλοι θα μπορούσαν να συμμετάσχουν σε μια εταιρεία ή να αποκτήσουν άδεια από μια νέα τεχνολογία.

Το InventiveLabs αντιμετωπίζει τις προκλήσεις της ADHD από όλες τις οπτικές γωνίες:

1. Προπονητική ζωή. Οι εφευρέσεις λαμβάνουν συνόδους προπόνησης ζωής, ως ομάδα και μεμονωμένα, για να εργαστούν για τον καθορισμό στόχων, την υπευθυνότητα, τη διαχείριση του χρόνου, την οργάνωση και τις δεξιότητες ζωής. Ο προπονητής ζωής θα αντιμετωπίσει επίσης τις ανησυχίες και τις ανησυχίες που προκύπτουν από την ανάληψη ενός νέου έργου.

Για όσους επιδιώκουν την εταιρική σταδιοδρομία, ο προπονητής θα εξασφαλίσει ότι κατανοούν τις προσδοκίες του εταιρικού κόσμου και μπορεί να τους συναντήσει πριν εγκαταλείψουν το πρόγραμμα.

2. Θεραπεία. Οι εφευρέσεις θα συνεχίσουν τη θεραπεία ADHD τους και θα εργαστούν επίσης για τη διαχείριση άλλων συνυπάρχουσων συνθηκών που έρχονται με τη ΔΕΠΥ. Ο θεραπευτής θα εργαστεί για να ξεπεράσει τις προκλήσεις με τη δυναμική της ομάδας, την αυτοπεποίθηση και τις διαπροσωπικές σχέσεις.

3. Ένα περιβάλλον τόνωσης. Ο David Kay, ένας 25χρονος από το Πόρτσμουθ του Νιου Χάμσαϊρ, διαγνώστηκε με ADHD όταν ήταν 18 ετών. Η πλήξη στο σχολείο τον κράτησε πίσω. "Οι δάσκαλοί μου θα έλεγαν," Dave, τι κάνεις εσύ; Είσαι εξαιρετικά φωτεινό. Γιατί αποτυγχάνετε αυτή την τάξη; "

Ο Kay μόλις αποφοίτησε από το γυμνάσιο και στη συνέχεια παρακολούθησε δύο κολέγια χωρίς να αποφοιτήσει. "Μου αρέσουν τα μαθήματά μου τις περισσότερες φορές, αλλά δεν έχω ιδέα πώς τα μαθήματα σχετίζονται με μένα", λέει. "Έχω βαρεθεί εύκολα και δεν μπορώ να επικεντρωθώ αρκετά για να αποκτήσω το πτυχίο μου". Ο Kay πιστεύει ότι το εξατομικευμένο πρόγραμμα του InventiveLabs θα κρατήσει την προσοχή του και θα οδηγήσει στην επιτυχία.

Μια τυπική ημέρα στο InventiveLabs περιλαμβάνει τρεις έως τέσσερις ώρες ομαδικής ώρας. Η υπόλοιπη μέρα δαπανάται για ανεξάρτητη εργασία έργου. Κάθε εβδομάδα προσφέρει διάφορες δραστηριότητες: Δευτέρα, ομαδικότητα και ενημερώσεις έργων. Τρίτη, επιπλέον ομαδική εργασία. Τετάρτες και Πέμπτη, ταξίδια στην περιοχή (για έρευνα και ομαδική εργασία) και μία-σε-μία φορά με τους διευκολυντές για τον καθορισμό στόχων και την στρατηγική. Οι εφευρέτες χρησιμοποιούν τις Παρασκευές για να δίνουν εκθέσεις προόδου στην ομάδα και τους διευκολυντές και προτείνουν στρατηγικές για την κάλυψη τυχόν μη ικανοποιημένων εβδομαδιαίων στόχων. "Εάν δεν γνωρίζουν τι προσπαθούν να πετύχουν κάθε εβδομάδα, τα έργα τους σβήνουν από τον έλεγχο αρκετά γρήγορα", λέει ο Bergeron.

Το αναλυτικό πρόγραμμα της InventiveLabs περιλαμβάνει εκδρομές πεδίου - ενδεχομένως αναρρίχηση με το λεωφορείο ζωής - που ενθαρρύνουν τη χρήση σωματικής δραστηριότητας για να βελτιωθεί η εστίαση. Άλλες εκδρομές μπορεί να είναι ταξίδια σε μουσεία, τοπικές επιχειρήσεις ή χώροι που θα βοηθήσουν τα Inventives να προωθήσουν τα έργα τους.

4. Μέντορες. Ένας μέντορας μπορεί να σημαίνει τη διαφορά μεταξύ αποτυχίας και επιτυχίας στη ζωή ενός ενήλικα με ADHD. Οι σύμβουλοι σε InventiveLabs καθοδηγούν τους μαθητές σε όλα, από την πραγματοποίηση παρουσιάσεων και κλήσεων πωλήσεων στο μάρκετινγκ. Οι επιχειρηματίες με ΔΕΠΥ θα μοιραστούν τις στρατηγικές επιτυχίας τους. Ψυχίατρος και εμπειρογνώμονας της ADHD Edward Hallowell, M.D., συγγραφέας Οδηγείται στην αποσταθεροποίηση, είναι μέλος της Συμβουλευτικής Επιτροπής.

Δεν Στίγμα

Το καλύτερο από όλα, ίσως, οι εφευρέσεις δεν αισθάνονται στιγματισμένες. Η Rebecca Carroll, 28 ετών, από τη Μελβούρνη της Αυστραλίας, διαγνώστηκε με ADHD στις 14. "Η μαμά μου κουράστηκε να πάει σε συναντήσεις γονέων-δασκάλων για να πει ότι το παιδί της ήταν ταραχοποιός ή δεν φαίνεται να ενδιαφέρεται για το σχολείο. Ήξερε ότι μου άρεσε η μάθηση, με διαφορετικό τρόπο. "

Ο Carroll, ένας πρώην προσωπικός τραπεζίτης και επιχειρηματίας σε μια μεγάλη αυστραλιανή τράπεζα, παίρνει φάρμακα ADHD για να διαχειριστεί τα συμπτώματά της, αλλά λέει ότι δεν υπάρχει αρκετή κατανόηση για την ADHD ενηλίκων στην Αυστραλία. Δυστυχώς με την τραπεζική της δουλειά, ο Carroll έψαξε σε απευθείας σύνδεση και βρήκε InventiveLabs.

"Είμαι βέβαιος ότι το κέντρο θα μας βοηθήσει να λάμψει αντί να μας κάνει να νιώθουμε σαν αποτυχίες", λέει ο Carroll. "Όταν μίλησα με τον Tom και τον Rick, δεν έπρεπε να κρύψω τη ADHD μου ή να γίνω κάποιος άλλος που να αισθάνεται ότι ανήκω εδώ».

Η κατοχή ομοιοπαθητικών ατόμων με την οποία βοηθά τα Inventives να αισθάνονται επικυρωμένα, υποστηριζόμενα και αποδεκτά. "[InventiveLabs] μου δίνει την ευκαιρία να είμαι γύρω από άλλους ανθρώπους που έχουν τις ίδιες προκλήσεις", λέει ο Carroll. "Δεν θα πρέπει να εξηγήσουμε γιατί καθυστερούμε λίγο ή γιατί κάνουμε διαφορετικά πράγματα."

Ο σεβασμός του Bergeron και του Fiery για τον εγκέφαλο ADHD αντικατοπτρίζεται στις προσδοκίες τους για τις εφευρέσεις. "Οι άνθρωποι έχουν την ευελιξία να έρθουν όταν θέλουν, με την προσδοκία ότι θα είναι εδώ το απόγευμα στο εργαστήριο", λέει ο Bergeron. "Αυτό που βρήκαμε είναι ότι χρειάζεστε ευέλικτα χρονοδιαγράμματα, αλλά σταθερά παραδοτέα. Όταν δουλεύετε, εξαρτάται από εσάς, αλλά πρέπει να γίνει μέσα σε ένα συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο. "

Αποφοίτησε από τη ΔΕΠΥ

Οι εφευρέσεις δεν θα βρουν παρά μια σταδιοδρομία. Θα φύγουν με μια κατανόηση της ADHD τους, και περισσότερη αυτοπεποίθηση και αυτοεκτίμηση.

"Αυτός είναι ο κύριος στόχος", λέει ο David Mucha. "Να καταλάβουμε τι έχουμε πρόβλημα και να το κάνουμε αυτό. Μέχρι να φύγουμε, θα είμαστε καλοί σε αυτό, αντί να πρέπει να μάθουμε πώς να το κάνουμε στην πρώτη δουλειά μας ».

Ενημερώθηκε στις 3 Ιανουαρίου 2018