"Είμαι Γκονγκ Να Γιάνκι Νέας Υόρκης!"

«Τι θέλεις να είσαι όταν μεγαλώνεις;» Στην Αμερική δεν έχει περάσει ένας άνδρας 5 ετών που δεν έχει τεθεί αυτό το ερώτημα. Είναι κατανοητό, επειδή τα περισσότερα παιδιά αρχίζουν να ονειρεύονται τις προσδοκίες των ενηλίκων από νωρίς.

Ένας δάσκαλος, ένας αστροναύτης, μια μπαλαρίνα, ένας γιατρός... είναι κοινές και γρήγορες παιδικές απαντήσεις στην ερώτηση. Αλλά υπάρχει μια απάντηση που ακούμε πολλά, και ειδικά από παιδιά με ADHD: ένα αστείο αστέρι.

Είμαστε ένα έθνος εμμονή με τον αθλητισμό. Αντιμετωπίζουμε τους αθλητές αστέρι σαν βασιλιάδες, και οι κορυφαίοι παίκτες κάνουν εκατομμύρια σε μισθούς και εγκρίσεις. Δεν είναι περίεργο ότι η σημερινή νεολαία θέλει να είναι σαν τους. Προσθέστε σε αυτό το γεγονός ότι τα παιδιά με ADHD έχουν ενέργεια για να καούν και συχνά διοχετεύουν αυτή την ενέργεια σε αθλήματα, και μπορούμε να δούμε γιατί πολλοί δίνουν την προσοχή τους στη ζωή του αθλητή.

Είναι όμως μια σταδιοδρομία στον αθλητισμό έναν ρεαλιστικό στόχο για ένα παιδί με ADHD - ή για οποιοδήποτε παιδί; Σίγουρα, μερικοί φτάνουν στην κορυφή. Αλλά οι περισσότεροι υποψήφιοι δεν το κάνουν. Όταν εξετάζουμε το αθλητισμό ως επάγγελμα, εξετάζουμε ένα πρωτότυπο παράδειγμα φαντασίας και πραγματικότητας. Με τα επαγγέλματα "glamour" (αθλητισμός, σκηνοθεσία, εκπομπή, γραφή κλπ.), Θα πρέπει να δείτε το παρελθόν της φαντασίας για να μάθετε τι πραγματικά προσφέρει η καριέρα.

Ποιες είναι οι απαιτούμενες δεξιότητες και το παιδί σας κατέχει; Ποιος είναι ο τρόπος ζωής που είναι τυπικός για το επάγγελμα και μπορεί το παιδί σας να προσαρμοστεί σε αυτό; Πώς θα επηρεάσει η ADHD την πιθανότητα επιτυχίας; Στην πραγματικότητα, υπάρχουν κάποιες σαφείς πληροφορίες που θα σας βοηθήσουν να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις.

Το σωστό υλικό

Μόνο οι καλύτεροι παίκτες μπορούν να αναμένουν να εξεταστούν για αθλητικές σταδιοδρομίες. Τι σημαίνει αυτό, για παράδειγμα, σε ένα σχολικό αστέρι γυμνασίου; Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να διαθέτει όλα τα παρακάτω για να ανταγωνιστεί:

Ανώτερη ικανότητα να ασκεί στο συγκεκριμένο άθλημα, σε ένα εξαιρετικό και σταθερό επίπεδο.

Η ικανότητα να διατηρείται η συνολική σωματική δύναμη και η υγεία μέσω άσκησης και άσκησης δύναμης για την πρόληψη, αντιστάθμιση και αποκατάσταση τραυματισμών.

Η πειθαρχία απαιτεί να κολλήσει με μια υγιεινή διατροφή.

Πλήρης κατανόηση όλων των κανόνων και κανονισμών του αθλήματος.

Διαθέσιμος χρόνος για ώρες πρακτικής κάθε μέρα.

Η ικανότητα αποδοχής κριτικών για τη βελτίωση των δεξιοτήτων.

Το εκπαιδευτικό ίδρυμα για μετάβαση στη σταδιοδρομία μετά τον αθλητισμό.

Πληρώστε για να παίξετε

Πολύ λίγοι το κάνουν μεγάλο στο αμερικανικό pro sport. Η πλειοψηφία των επαγγελματιών αθλητών εργάζεται σε «συστήματα γεωργικών εκμεταλλεύσεων», σε βασικούς μισθούς ή εκτός των αμερικανικών αρένες, όπου το εισόδημα μπορεί να είναι ακόμη χαμηλότερο. Σε τέτοιες περιπτώσεις, ο αθλητής έχει την πρόσθετη επιβάρυνση να πληρώσει ορισμένα ή όλα τα δικά του έξοδα.

Το 2000, το μεσαίο εισόδημα των αθλητών ήταν 32.700 δολάρια, με το χαμηλότερο εισόδημα να είναι κάτω από 12.630 δολάρια. Επιπλέον, από 129.000 συνολικά αθλητές, μόνο 19.000 ήταν αθλητές. Με αυτά τα μάτια-ανοιχτήρια στο μυαλό, εξετάστε άλλους παράγοντες του τρόπου ζωής του αθλητή:

• Οι ώρες εργασίας συχνά είναι παράτυπες και τα ταξίδια μπορεί να είναι εκτεταμένα.

• Η ιδιωτική ζωή πρέπει να είναι δεύτερη στις προτεραιότητες μιας αθλητικής καριέρας.

• Η ασφάλεια εργασίας είναι σχεδόν ανύπαρκτη λόγω του ανταγωνισμού και των τραυματισμών.

• Οι τραυματισμοί που τελειώνουν με καριέρα αποτελούν συνεχή απειλή.

Η πρόκληση ADHD

Τα συμπτώματα ADHD είναι ένας παράγοντας σε οποιαδήποτε επιλογή σταδιοδρομίας και τα άτομα με ADHD έχουν μοναδικά συμπτώματα με τα οποία αγωνίζονται. Αλλά υπάρχουν τροποποιήσεις και καταλύματα που συχνά μπορούν να αντισταθμίσουν τη ΔΕΠΥ ως εμπόδιο απασχόλησης. Εδώ είναι μερικά από τα θέματα που ένα άτομο με ADHD θα πρέπει να αντιμετωπίσει σε μια επαγγελματική αθλητική σταδιοδρομία:

• Παραμονή στο χρονοδιάγραμμα. Αυτό μπορεί να μην έχει σημασία στα αθλήματα όπου οι διαχειριστές και οι προπονητές κάνουν τον προγραμματισμό. Αλλά σε μεμονωμένα αθλήματα, όπως τένις, γκολφ ή μπόουλινγκ, ο προγραμματισμός μπορεί να είναι μια πρόκληση. Η χαρτογράφηση καθημερινών ρουτινών ή η χρήση λιστών ελέγχου εργασιών μπορεί να σας βοηθήσει.

• Δίνω προσοχή. Ένας αθλητής που δεν μπορεί να παραμείνει εστιασμένος μπορεί να χάσει έναν σημαντικό κανόνα, κανονισμό ή άλλες πληροφορίες σχετικές με την αθλητική επιτυχία. Ωστόσο, αυτό μπορεί να αντισταθμιστεί με τη χρήση ηλεκτρονικών δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα για την άμεση καταγραφή των σχετικών πληροφοριών.

• Οργάνωση. Αν, για παράδειγμα, ένας αθλητής δεν μπορεί να βρει τον εξοπλισμό του ή να χάσει ένα μέρος της στολής του, το παιχνίδι μπορεί να επηρεαστεί. Οι λίστες ελέγχου, τα ειδικά δοχεία και οι διοργανωτές ντουλαπιών αποτελούν εργαλεία για έναν αθλητή ADD.

• Διατήρηση της μνήμης. Οι παίκτες πρέπει να θυμούνται συγκεκριμένες τεχνικές και παιχνίδια. Ωστόσο, η μνήμη μπορεί να βελτιωθεί με τη χρήση προσωπικών προπονητών, υπενθυμίσεων χρόνου και τεχνικών μνημονίων.

• Κοινωνικοποίηση κατάλληλα. Η καλή αλληλεπίδραση ομάδας είναι απαραίτητη για την επιτυχία σε πολλά αθλήματα. Συνεργάζοντας με έναν θεραπευτή, έναν σύμβουλο ή έναν προπονητή, η κοινωνική συμπεριφορά μπορεί να ενισχυθεί με την εκμάθηση της ανάγνωσης μη λεκτικές ενδείξεις, περιορισμό παρορμητικών ή ακατάλληλων απαντήσεων και μάθηση για να είμαστε προσεκτικοί στις αντιλήψεις των άλλων, συναισθήματα.

Θυμηθείτε ότι ο βαθμός στον οποίο οι προσαρμογές αυτές επιτυγχάνουν την ισοπέδωση των όρων ανταγωνισμού εξαρτάται από άλλους παράγοντες, όπως τα κίνητρα, τα συστήματα υποστήριξης και το ιστορικό επιτυχίας σε αυτούς τους τομείς.

Όταν εξετάζετε οποιαδήποτε καριέρα, ιδιαίτερα μια καριέρα γοητείας, η διεξοδική έρευνα είναι απαραίτητη. Εργαστείτε με έναν σύμβουλο καριέρας για να δείτε αν υπάρχει η κατάλληλη θέση. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί σας να δει αν το όνειρό του για μια αθλητική ζωή μπορεί να γίνει πραγματικότητα.

Ενημερώθηκε στις 31 Μαρτίου 2017