Συνεργασία γονικού δασκάλου: Βοήθεια φοιτητών ADHD

Τελικά συναντήθηκα με τον Dylan νέος δάσκαλος. Έχει επιστρέψει στο σχολείο για αρκετούς μήνες, αλλά δύο προηγούμενες συναντήσεις είχαν αναβληθεί. Φοβόμουν ότι ένας άλλος δάσκαλος θα ήταν εκεί. Κάθε συνάντηση που προγραμματίσαμε με τον κύριο δάσκαλο του Dylan πέρυσι κατέληξε να είναι μαζί με τον καθηγητή γλωσσομάθειας. Είναι δύσκολο να κρατήσετε το έδαφος όταν αισθάνεστε ξεπερασμένες.

Εγώ μπήκα στην τάξη αβέβαιη, αλλά ήταν ευτυχής που είδε ότι ήταν μόνο ο κύριος δάσκαλος του Dylan. Ήθελε να μάθει για τα ενδιαφέροντα του Dylan και τι τον βοηθά στην τάξη. Μου είπε ότι γνώριζε τις προκλήσεις γραφής του Dylan και ότι τον ενθάρρυνε να γράψει ό, τι μπορούσε. Μίλησε για ένα ποίημα που ζήτησε από τα παιδιά να αντιγράψουν. Η Ντίλαν ήταν νευρική για την αποστολή, αλλά τον άκουσε. Έκανε μια συμφωνία: γράφει το μισό ποίημα και γράφει το άλλο μισό.

Μου είπε ότι ο πρώην δάσκαλος του Dylan την είχε προειδοποιήσει ότι θα έπρεπε να γράψει τα πάντα για τον ίδιο. Ο τρόπος με τον οποίο περιέγραψε τη συζήτηση, ο άλλος δάσκαλος είχε απορρίψει τον Ντίλαν, τις ικανότητές του και την προθυμία του να δοκιμάσει. Ήμουν χαρούμενος που ο νέος δάσκαλός του κατάλαβε τις προκλήσεις του και ήθελε να τον βοηθήσει να τα ξεπεράσει.

Πριν φύγω, της έδωσα ένα πακέτο πληροφοριών - μερικοί για τον Dylan, κάποιοι για την ADHD. Λίγοι δάσκαλοι καταλαβαίνουν τη ΔΕΠΥ, γι 'αυτό ήθελα να την προετοιμάσω. Δεν ήθελα να είμαι πιεστικός, αλλά ήθελα να υποστηρίξω τον γιο μου.

Ένιωσα χαρούμενος όταν τελείωσε η συνάντηση. Είχα μια τάξη Jazzercise προγραμματισμένη αμέσως μετά, και δούλεψα τόσο σκληρά που ήμουν κτύπησε την επόμενη μέρα. Αλλά αισθάνθηκε μεγάλη. Ένιωθε σαν ελπίδα.

Από argonnechronicles.blogspot.com

Ενημερώθηκε στις 7 Απριλίου 2017