Τι είναι το Dyscalculia;

Τι είναι το Dyscalculia;

Το Dyscalculia, είναι μαθηματική αναπηρία που επηρεάζει την ικανότητα ενός ατόμου να αντιπροσωπεύει και να επεξεργάζεται αριθμητικά μεγέθη με έναν τυπικό τρόπο. Η δυσψαλκία ονομάζεται συχνά «δυσλεξία στον αριθμό» ή «μαθηματική δυσλεξία». Τα συνηθισμένα συμπτώματα της δυσκάλκλειας περιλαμβάνουν τη δυσκολία με την αίσθηση αριθμών, το γεγονός και τον υπολογισμό και τη μαθηματική αιτιολογία. Αυτό μπορεί να οφείλεται στη δυσκολία σύνδεσης αριθμών και συμβόλων με ποσότητες και κατευθύνσεις, με νόημα χρήματος ή για την αναφορά χρόνου σε αναλογικό ρολόι. Περίπου 5% -7% των φοιτητών στις Ηνωμένες Πολιτείες έχουν αυτή τη μαθηματική μαθησιακή αναπηρία.

Dyscalculia Επισκόπηση

"Όλη η εκμάθηση συμβαίνει επειδή ο εγκέφαλος αναπτύσσει εξειδικευμένες δομές για διαφορετικά καθήκοντα", λέει ο Glynis Hannell, οικογενειακός ψυχολόγος και συγγραφέας Dyscalculia: Σχέδια δράσης για την επιτυχή εκμάθηση στα μαθηματικά. "Μερικοί από εμάς είναι ευλογημένοι με εγκεφάλους που αναπτύσσουν γρήγορα δίκτυα που κάνουν τα μαθηματικά εύκολα, προφανή και ενδιαφέροντα. Οι μαθητές και οι ενήλικες με δυσκαλκάλια βρίσκουν μαθηματικά αμήχανα, απογοητευτικά και δύσκολα μαθαίνουν. Τα μυαλά τους χρειάζονται περισσότερη διδασκαλία, πιο στοχοθετημένες εμπειρίες μάθησης και περισσότερες πρακτικές για την ανάπτυξη αυτών των δικτύων. "

Οι μαθησιακές δυσκολίες που σχετίζονται με τα μαθηματικά ονομάζονται δυσκάλκλεια. Οι εκτιμήσεις ποικίλλουν, αλλά οι περισσότεροι ειδικοί πιστεύουν ότι το 3 έως 6 τοις εκατό του πληθυσμού έχει συμπτώματα δυσκάλκωσης. Έχει μια ισχυρή σχέση με τα θηλυκά που έχουν Σύνδρομο Turner - μια κατάσταση όπου ένα X το χρωμόσωμα λείπει εν μέρει ή εντελώς - αν και ο ακριβής λόγος για τον σύνδεσμο δεν είναι πλήρως κατανοητή.

Ο εκπαιδευτής και ο ειδικός στη δυσκοιλιότητα Ronit Bird καθορίζει τα συμπτώματα Το εργαλείο Dyscalculia Toolkit, ένα βιβλίο που γράφτηκε για να βοηθήσει εκπαιδευτικούς και γονείς των οποίων τα παιδιά αγωνίζονται με τη διαταραχή. Το Bird συμβουλεύει τους φροντιστές να προσέχουν πολλούς λεπτές ενδείξεις, όπως:

• Χρησιμοποιώντας τα δάχτυλα για να μετρήσετε τις μαθηματικές λύσεις, πολύ καιρό μετά από τους συνομηλίκους έχουν σταματήσει να χρησιμοποιούν αυτή τη μέθοδο
• Τα προβλήματα που υπενθυμίζουν τα βασικά μαθηματικά γεγονότα
• Δυσκολία σύνδεσης αριθμών και συμβόλων σε ποσότητες και κατευθύνσεις
• Δυσκολία στην κατανόηση του χρήματος (η παράδοση ενός ταμείου σε μια χούφτα λογαριασμών και αλλαγής αντί να το μετράμε, για παράδειγμα)
• Δεν είναι δυνατή η αναφορά του χρόνου σε αναλογικό ρολόι
• Δυσκολία άμεσης διαλογής από δεξιά προς τα αριστερά
• Τα προβλήματα με την αναγνώριση των μοτίβων και των αριθμών ακολουθίας

[Αυτοέλεγχος: Θα μπορούσε το παιδί σας να έχει δυσκαλαλία;]

Όπως και άλλες μαθησιακές δυσκολίες, η δυσκαλαλία δεν έχει καμία θεραπεία και δεν μπορεί να αντιμετωπιστεί με φαρμακευτική αγωγή. Δεν είναι μια φάση που εσείς ή το παιδί σας θα ξεπεράσετε - είναι ο τρόπος που ο εγκέφαλός σας επεξεργάζεται τα μαθηματικά. Μέχρι τη διάγνωση των περισσότερων παιδιών (ή ενηλίκων), έχουν ένα τρεμάμενο θεμέλιο μαθηματικών. Οι στόχοι της διάγνωσης και της θεραπείας είναι να συμπληρώσουν όσο το δυνατόν περισσότερα κενά και να αναπτυχθούν μηχανισμοί αντιμετώπισης που μπορούν να χρησιμοποιηθούν καθ 'όλη τη διάρκεια της ζωής τους.

Τύποι Dyscalculia

Οι περισσότερες δυσκάλκουλες είναι αναπτυξιακές, που σημαίνει ότι ήταν παρούσα από τη γέννηση. Ωστόσο, είναι δυνατό για έναν ενήλικα να διαγνωστεί με επίκτητη δυσκάλκλεια - συνήθως ως αποτέλεσμα ενός σοβαρού εγκεφαλικού τραύματος ή ενός εγκεφαλικού επεισοδίου.

Διάγνωση της δυσκαλαλίας

Ένας ενήλικας που υποψιάζεται ότι έχει δυσκοιλιότητα θα πρέπει να ξεκινήσει μιλώντας στον γιατρό της πρωτοβάθμιας φροντίδας - αυτός ή αυτή μπορεί να προσφέρει μια παραπομπή σε έναν νευροψυχολόγο ή άλλο εξειδικευμένο στη μάθηση. Σε ορισμένα κράτη, νέοι ενήλικες (ηλικίας 18 έως 26 ετών) μπορούν να αναζητήσουν αξιολόγηση από το τοπικό δημόσιο σχολικό σύστημα. ελέγξτε τους νόμους του κράτους σας για να δείτε εάν είστε επιλέξιμοι.

Αν υποψιάζεστε ότι το παιδί σας έχει δυσκοιλιότητα, η διαδικασία μπορεί να ξεκινήσει από το σχολείο και όχι από το γιατρό. Ξεκινήστε μιλώντας με τον δάσκαλο του παιδιού σας. Θα πρέπει να μπορεί να σας πει πόσο καλά κάνει το παιδί σας στα μαθηματικά και πώς συγκρίνεται με τους συνομηλίκους της. Εάν ο δάσκαλος του παιδιού σας δεν είναι εξοικειωμένος με τη δυσψαλκία, μην αποθαρρύνεστε. Η διαταραχή δεν είναι γνωστή ή κατανοητή και πολλοί δάσκαλοι δεν γνωρίζουν τα σημάδια. Μπορούν να αποδίδουν προβλήματα στα μαθηματικά με το παιδί να μην είναι "μαθηματικά", ή περιστασιακά μόνο για τεμπελιά. "Εάν ο δάσκαλος αρχικά λέει ότι τίποτα δεν είναι λάθος, μην το εγκαταλείπετε μέχρις ότου οι μαθηματικές ικανότητες του παιδιού σας έχουν αξιολογηθεί από τον δάσκαλο ή έναν εξειδικευμένο μάνατζερ", λέει ο Hannell.

[Screener: Δυσαλκαλία σε ενήλικες]

Αν και τα σχολεία και τα ιδιωτικά κέντρα δοκιμών χρησιμοποιούν διαφορετικές προσεγγίσεις για τον προσδιορισμό της δυσκάλκλειας, κάθε καλή δοκιμασία θα συγκρίνει την ικανότητα μαθημάτων παιδιού και τις δεξιότητες με εκείνες άλλων παιδιών της ηλικίας του. Κάθε παιδί με δυσκάλκλεια έχει διαφορετικές δυνάμεις και αδυναμίες. ένας ικανός επαγγελματίας θα το αναγνωρίσει και θα δοκιμάσει έναν συνδυασμό δοκιμών για να εντοπίσει τις συγκεκριμένες περιοχές όπου το παιδί σας αγωνίζεται. Οι κοινές εξετάσεις για τη δυσκάλκλεια περιλαμβάνουν:

– Αρίθμηση: Παρόλο που φαίνεται απατηλά απλό, ένα από τα πιο διαδεδομένα μέρη μιας δοκιμασίας δυσκοιλιότητας ζητάει από το παιδί σας να ασκήσει μέτρηση προς τα πίσω, μετρώντας τις κουκίδες ή συμπληρώνοντας άλλες απλές ασκήσεις που έχουν σχεδιαστεί για να αποκαλύψουν τον τρόπο που σχετίζεται με τους αριθμούς και τις ομαδοποιεί μαζί. Μια κοινή έκδοση αυτής της δοκιμής ονομάζεται Νευροψυχολογική Δοκιμαστική Μπαταρία για την Επεξεργασία Αριθμών και Υπολογισμό στα Παιδιά, ή NUCALC.

– Σχέδια σχήματος: Οι οπτικές-χωρικές δεξιότητες παίζουν τεράστιο ρόλο στα μαθηματικά και η αντιγραφή μορφών ή η ανάκτηση τους από τη μνήμη είναι ένας καλός τρόπος για να μετρήσετε τις προκλήσεις ενός παιδιού σε αυτόν τον τομέα. Εάν το παιδί σας προσπαθεί να τραβήξει ένα τραπεζοειδές από τη μνήμη, ή δεν μπορεί να αναγνωρίσει ένα γνωστό σχήμα όταν εμφανιστεί από μια διαφορετική γωνία, οι οπτικές-χωρικές ελλείψεις μπορεί να επηρεάζουν την ικανότητά του να μαθαίνει κοινά μαθηματικά δεξιότητες.

– Παρατήρηση στην τάξη: Οι περισσότεροι διαγνωστικοί επαγγελματίες θα θελήσουν να παρακολουθήσουν το παιδί σας να αλληλεπιδράσει με τα μαθηματικά σε ένα "πραγματικό κόσμο" ρύθμιση. Συζητήστε με το σχολείο του παιδιού σας σχετικά με τη δημιουργία μιας ημέρας παρατήρησης.

Επιλογές θεραπείας για τη Δυσαλκαλία

Μετά τον προσδιορισμό των αναγκών του ασθενούς, ένας ειδικός της μάθησης θα αναπτύξει ένα σχέδιο για να τους στοχεύσει. «Προσαρμόζω το μάθημα στις ατομικές ανάγκες του παιδιού, εστιάζοντας σε τυχόν παρερμηνείες που μπορεί να έχει και βρίσκοντας τα κενά στην κατανόηση που πρέπει να καλυφθούν», λέει ο Bird. "Ο στόχος είναι να δημιουργηθεί ένα σταθερό υπόβαθρο πάνω στο οποίο να δημιουργούνται περισσότερες δεξιότητες".

Τα φύλλα εργασίας των μαθηματικών δεν είναι συνήθως ο καλύτερος τρόπος για να βοηθήσετε ένα παιδί με δυσκάλκλεια. Τα παιδιά χρειάζονται πρακτική προσέγγιση για την εκμάθηση μαθηματικών δεξιοτήτων. Το Bird έχει γράψει πολλά βιβλία που επικεντρώνονται σε παιχνίδια που χρησιμοποιούν υλικά από σκυρόδεμα, όπως χρωματιστές πέτρες από γυαλί, ζάρια ή ντόμινο, καθώς και μια πολυαισθητηριακή προσέγγιση. Για παράδειγμα, χρησιμοποιώντας γυάλινες πέτρες, ένα παιδί μπορεί να αρχίσει να κοιτάζει τους αριθμούς διαφορετικά, σπάζοντάς το σε σύνολα και αναδιατάσσοντάς το σε πολύχρωμα χαλιά. Έξι κουκίδες σε ένα ντόμινο μπορούν να ομαδοποιηθούν σε 2 σετ 3, 3 σετ 2, ή 1 σετ 2 και 1 σετ 4. Ομαδοποίηση και ομαδοποίηση είναι σημαντική. βοηθά ένα παιδί να βλέπει αριθμούς με λειτουργικούς τρόπους. Μπορεί να πάρει αυτή τη νέα δεξιότητα και να την εφαρμόσει σε απλά μαθηματικά προβλήματα. Ο στόχος μεγάλης εμβέλειας είναι να διδάξει τεχνικές υπολογισμού και συλλογιστική που χρησιμοποιούν μαθηματικές αρχές για την επίλυση μαθηματικών προβλημάτων.

Σύμφωνα με τον Αμερικανό με Αναπηρία Νόμο (ADA), οι ενήλικες με dyscalculia έχουν δικαίωμα σε λογικές καταλύματα από τον εργοδότη τους για να αντισταθμίσουν τις προκλήσεις τους. Αυτά μπορεί να περιλαμβάνουν τη χρήση αριθμομηχανών σε οποιεσδήποτε εργασίες που σχετίζονται με τα μαθηματικά, προβάλλονται κατά κύριο λόγο μαθηματικά πίνακες ή γραφήματα, ή τη χρήση χαρτιού γρατσουνιών κατά τη διάρκεια των συναντήσεων για να επεξεργαστείτε τυχόν μαθηματικά ζητήματα που σηκώνομαι. Συζητήστε με τον εργοδότη σας ποιες στρατηγικές θα λειτουργούσαν πιο αποτελεσματικά για εσάς.

Οι ενήλικες μπορούν επίσης να αναβαθμίσουν τις δεξιότητές τους στα μαθηματικά, είτε μόνοι τους είτε με τη βοήθεια εκπαιδευμένου εκπαιδευτικού ψυχολόγου. Αμφιβάλλουμε ότι ακούγεται σαν διασκεδαστικό για εσάς - αλλά ακόμη και οι πιο βασικές βελτιώσεις στις δεξιότητες μαθηματικών σας μπορούν να έχουν μακροχρόνιες επιπτώσεις στην καθημερινή σας ζωή.

«Όταν σκεφτόμαστε ότι αγωνιζόμαστε με την ανάγνωση, οι περισσότεροι ενήλικες δεν θα σκεφτούν να επιστρέψουμε και να ακούσουμε τους ήχους της γλώσσας» λέει ο Δρ. Edward Hubbard, βοηθός καθηγητή Πανεπιστήμιο του Madison-Wisconsin. "Ομοίως, αν αναγνωρίσετε ότι παλεύετε με τα μαθηματικά, η πρώτη σας σκέψη δεν είναι πιθανόν ότι πρέπει να επιστρέψετε προσπαθώντας να δούμε πόσα πράγματα είναι εκεί έξω, χρησιμοποιήστε αυτή τη βασική αίσθηση του αριθμού που έχω και προσπαθήστε να το συνδέσετε με τον βασικό αριθμό σύμβολο. Οι άνθρωποι πιθανότατα θα προσπαθήσουν να εργαστούν σε υψηλότερο επίπεδο. Αυτό που πρέπει πραγματικά να κάνετε είναι να επιστρέψετε και να εξετάσετε αυτές τις θεμελιώδεις δεξιότητες, πράγματα που οι περισσότεροι δάσκαλοι, οι περισσότεροι γονείς και οι περισσότεροι άνθρωποι υποθέτουν ότι όλοι έχουμε.

Dyscalculia Με μια ματιά

Συννοσηρότητα με ADHD	· Το 20-60% περίπου των παιδιών με ΔΕΠ-Υ έχει επίσης μία ή περισσότερες μαθησιακές δυσκολίες ή γλωσσικά προβλήματα.
Προτεινόμενα συμπτώματα	· Αργή ανάπτυξη δεξιοτήτων μέτρησης και μαθηματικών λύσεων · Βλάβη στην κατανόηση της θετικής και της αρνητικής αξίας · Δύσκολη ανάκληση ακολουθιών αριθμών · Δυσκολία στα υπολογιστικά προβλήματα · Προβλήματα με τις έννοιες του χρόνου · Κακή αίσθηση κατεύθυνσης · Δυσκολία ολοκλήρωσης των νοητικών μαθηματικών
Επαγγελματική για να δείτε	Η αξιολόγηση θα πρέπει να διεξάγεται από έναν σχολικό ψυχολόγο ή έναν επαγγελματία ειδικής εκπαίδευσης. Οι υποστηρικτές των σχολείων μπορούν να παρέχονται από ειδικούς εκπαιδευτικούς και / ή από τον καθηγητή της τάξης του παιδιού σας.
Θεραπείες & Φάρμακα	· Δεν υπάρχει φάρμακο για τη θεραπεία των μαθησιακών δυσκολιών · Το παιδί σας μπορεί να δικαιούται για ένα ΙΕΠ να λάβει υπηρεσίες ειδικής εκπαίδευσης, συμπεριλαμβανομένων των μαθηματικών
Συνιστώμενοι πόροι	· LDAAmerica.org · NCLD.org · LDOnline.org · WrightsLaw.com · Το παρεξηγημένο παιδί, τέταρτη έκδοση: Κατανόηση και αντιμετώπιση των μαθησιακών δυσκολιών του παιδιού σας από τον Daniel Ansari, Ph. D.

Ενημερώθηκε στις 21 Νοεμβρίου 2019