Αγαπητέ ADDitude: Το παιδί μου δεν έχει φίλους

ADDitude Απαντήσεις

Περίπου τα μισά παιδιά με διαταραχή έλλειψης προσοχής έχουν επίσης προβλήματα φιλίας. Τα πράγματα που ονομάσατε είναι μερικοί από τους τρόπους με τους οποίους οι γονείς μπορούν να πουν το παιδί τους τρέχει σε προβλήματα με φίλους. Αναφέρουν ότι είναι μόνοι σε διακοπές ή έχουν φίλους μερικές φορές και όχι άλλους. Παίρνουν καλά και στη συνέχεια άσχημα. Οι γνωστοί τους δεν είναι συνεχείς φίλοι.

Υπάρχουν πολλά κομμάτια της ΔΕΠΥ που δυσκολεύουν τα παιδιά να κάνουν φίλους. Τα παιδιά με ADHD τείνουν να είναι κοινωνικά πίσω από τους συνομηλίκους τους. Συχνά παίζουν καλύτερα με τα μικρότερα παιδιά, αλλά σε μια εσοχή ρίχνονται μαζί με τους συνομηλίκους τους.

Συχνά, τα παιδιά με ΔΕΠΥ δεν είναι ευαίσθητα στα κοινωνικά συνθήματα των άλλων. Αυτό που συμβαίνει εδώ είναι ότι η συμπεριφορά του ADHD του παιδιού παρεμποδίζεται. Προσπαθεί να κάνει φίλους με τα παιδιά και, αποδεικνύεται, έχει αποξενώσει τα παιδιά αυτά στέκεται πολύ κοντά ενώ μιλάει, ή άλματα γύρω, ή είναι πολύ κουβεντούλα και δυνατά. Οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να μάθουν αυτές τις κοινωνικές δεξιότητες που δεν προέρχονται φυσικά. Το παιδί σας μπορεί να μην θέλει να συμμετάσχει στην ομάδα επειδή αισθάνεται τον υψηλό κίνδυνο απόρριψης. Οι φίλοι είναι σημαντικοί, έτσι ώστε το παιδί σας να έχει συναισθηματική υποστήριξη και μπορεί να τον προστατεύσει από πιθανούς φοβερίζει.

Εξηγήστε τη δυναμική της ομάδας και πώς να κάνετε μια νέα γνωριμία με την συμμετοχή σας σε άλλους που παίζουν. Πρώτα το παιδί σας πρέπει να στέκεται κοντά σε δυο άτομα που μπορεί να ενδιαφέρεται για συνάντηση που μιλούν μεταξύ τους. Κοιτάξτε τους και μην πείτε τίποτα, απλώς ακούστε. Αν ενδιαφέρεται για αυτό που λένε, κολλήστε. Εάν όχι, προχωρήστε. Αν εξακολουθεί να κρέμεται, πείτε του να παρατηρήσει εάν τα δύο παιδιά αρχίζουν να τον κοιτάζουν. Εάν το κάνουν, τον έχουν καλέσει να συμμετάσχουν στη συζήτηση. Εάν δεν το κάνουν, απλά με τα πόδια.

Αυτό που βρήκαμε είναι ότι ο καλύτερος τρόπος για να βρεθούν τα παιδιά μαζί στο σχολείο και να βρεθούν στο σχολείο είναι να έχουν ημερομηνίες παιχνιδιού. Όσο περισσότερες ημερομηνίες παιχνιδιού έχετε με ένα συγκεκριμένο παιδί, τόσο πιο πιθανό είναι να βρεθούν στο σχολείο. Πρόκειται για μια συνέχεια του τι συνέβαινε στο σπίτι.

[Δωρεάν Λήψη: 14 τρόποι να βοηθήσει το παιδί σας με ΔΕΠΥ να κάνουν φίλους]

Βοηθήστε το παιδί σας να βρει άλλα παιδιά που έχουν παρόμοια ενδιαφέροντα και, στη συνέχεια, προσκαλέστε τρία ή τέσσερα από αυτά το σπίτι σας να κάνει κάτι που το παιδί σας απολαμβάνει και είναι καλό - έχοντας πίτσα ή παίζοντας ιδιαίτερο παιχνίδι.

Πριν από την ημερομηνία του παιχνιδιού, υπενθυμίστε στα παιδιά ότι δεν είναι πάντα ο προϊστάμενος και να τους βοηθήσετε να ζήσουν με το σύνθημα ότι ο φιλοξενούμενος έχει πάντα δίκιο. Στη συνέχεια, κάντε μια δικαιολογία για να κρεμάσετε γύρω από ένα κοντινό δωμάτιο για να βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας ακολουθεί τους κανόνες που έχετε ορίσει.

Fred Frankel, Ph. D.
Συγγραφέας του Φίλοι για πάντα: Πώς οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά τους να κάνουν και να διατηρούν καλούς φίλους

ADDitude Απαντήσεις

Σπάει σίγουρα την καρδιά μιας μαμάς! Ο γιος μου χάνει πολλά από τα σημάδια ότι είναι βουτηγμένα μακριά και τα παρόμοια, ευτυχώς, αλλά παίρνει πολλά από αυτό επίσης. Ακόμα κι αν δεν το πειράζει, το μισώ γι 'αυτόν.

Ο γιος σας συμμετέχει σε δραστηριότητες εκτός σχολείου; Φαίνεται ότι το να τον εμπλέκεις σε ομαδικές δραστηριότητες που είναι πραγματικά παθιασμένος και πραγματικά απολαμβάνει θα να του δώσετε την ευκαιρία να συναντήσετε παιδιά με παρόμοια ενδιαφέροντα, καθιστώντας το δύσκολο έργο της εύρεσης φίλων λίγο ευκολότερη. Ορισμένες λέσχες θα έχουν ακόμη ένα υψηλότερο ποσοστό «ιδιόρρυθμων» παιδιών σε αυτά, δίνοντάς του μια ακόμη μεγαλύτερη πιθανότητα συσχετισμού.

Όταν σταματάτε και σκεφτείτε τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις σε βάθος, είναι αρκετά περίπλοκες και απαιτούν κατανόηση της λεπτότητας και της απόχρωσης πολλά παιδιά με ΔΕΠΥ δεν παίρνουν. Μια ομάδα κοινωνικών δεξιοτήτων θα μπορούσε να βοηθήσει με φιλίες: Ομάδες Φιλίας για Παιδιά με ΔΕΠΥ.

Όσον αφορά τα κοινωνικά ζητήματα στο σχολείο, απευθυνθείτε στον σύμβουλο καθοδήγησης και τους δασκάλους του. Δεν είναι εντάξει για αυτόν να είναι μόνος κάθε μέρα σε εσοχή (εκτός αν αυτό είναι πραγματικά αυτό που θέλει). Ζητήστε τους να τον βοηθήσουν να συνδεθεί με έναν άλλο φοιτητή σε εσοχή. Είχαμε βοήθεια από τους δασκάλους σε αυτό το διάστημα κατά τη διάρκεια της εφημερίας και επίσης είχαν συμβούλους καθοδήγησης να προγραμματίσουν μεσημεριανό με το γιο μου και έναν άλλο μαθητή που ήθελε να γνωρίσει. Είναι χρήσιμο όταν επιλέγουν έναν φοιτητή που μπορεί να είναι ντροπαλός ή περίεργος.

>Βοηθήστε το παιδί σας από ADHD να κάνει φίλους

>Πώς οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά με ΔΕΠΥ να κάνουν φίλους

>Γίνετε ο προπονητής φιλίας του παιδιού σας: ADHD Συμβουλές γονικής μέριμνας

Δημοσιεύτηκε από την Penny
ADDitude κοινοτικός συντονιστής, συγγραφέας για γονείς ADHD, μαμά να έφηβος με ADHD, LDs, και αυτισμό

Απαντήσεις αναγνώστη

Είναι δύσκολο για τα παιδιά να κατανοήσουν τα πάντα, αλλά θα ήθελα να δω για μια τοπική τάξη τέχνης τα σαββατοκύριακα όπου ο γιος σου μπορεί να μοιράζεται ενδιαφέρον με άλλα παιδιά. Δείτε αν υπάρχει σχολείο γονέων. Συζητήστε με άλλες μητέρες στο carpool. Δείτε τι κάνουν ή αν το παιδί τους είχε πρόβλημα να κάνει φίλους στο παρελθόν.

Βρήκα το ποδόσφαιρο σημαίας για μια ώρα τα Σάββατα. Ο γιος μου, 7 ετών, δεν το αγαπά αλλά βλέπει και άλλα αγόρια από το σχολείο του και παίρνει κάποια άσκηση.

Προσπαθήστε και προσπαθήστε να μην εγκαταλείψετε και δώστε στον γιο σας πολλά TLC.

Δημοσιεύθηκε από την ASCG

[Η σύνδεση Αθλητισμός-Συμπεριφορά]

Απαντήσεις αναγνώστη

Μας γνωρίζετε ότι οι μη-ADHD γονείς μπορούν να εξετάσουν αυτό από μια διαφορετική οπτική από τα παιδιά μας ADHD. Ξέρω ότι φοβόμουν λίγο επειδή η κόρη μου δεν φάνηκε να έχει φίλους στην 1η τάξη. Σκέφτηκα ότι θα έπρεπε να έχει πολλούς φίλους σαν εγώ, αλλά για τα παιδιά της ADHD, ίσως να είναι αρκετό ένα ή δύο.

Υπάρχουν πράγματα που μπορείτε να κάνετε. Απευθυνθείτε στον δάσκαλό του και πείτε στον δάσκαλο ότι δεν έχει φίλους για να παίξει. Οι εκπαιδευτικοί παρατηρούν ποιος παίρνει μαζί και μπορεί να αναδιατάξει τα καθίσματα προς όφελός του. Ο σχολικός σύμβουλος, αν είναι διαθέσιμος, πρέπει να ενημερώνεται. Ξέρω στο σχολείο μας - ακόμα και για το μη-ADHD αλλά ντροπαλό παιδί μου - το σχολείο παρενέβη για να βεβαιωθεί ότι είχε έναν φίλο. Γιατι το ΕΙΝΑΙ σημαντικό να αναπτυχθεί κοινωνικά στο σχολείο. Το σχολείο το αντιλαμβάνεται αυτό.

Δημοσιεύτηκε από YellaRyan

Απαντήσεις αναγνώστη

Θα ήθελα να ζητήσω να παρακολουθήσετε τον γιο σας στο σχολείο ή στην παιδική χαρά και να δούμε πώς αλληλεπιδρά με τα παιδιά. Πολλά από τα προβλήματα του γιου μου ήταν ότι δεν είχε τις δεξιότητες να συμμετάσχει σε μια ομάδα, να κάνει νέους φίλους, να αλληλεπιδράσει κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού-εν μέρει λόγω της μη προσοχής στις κοινωνικές ενδείξεις που έχουν τα περισσότερα παιδιά. Είναι σήμερα ένα μόνο παιδί, και είχαμε μετακινηθεί, γι 'αυτό ήταν ακόμα πιο δύσκολο. Μόλις ξεκινήσαμε να αντιμετωπίζουμε συγκεκριμένες καταστάσεις - "Αυτό είναι που λέτε όταν συμβαίνει αυτό... "- τότε έγινε πιο εύκολη και ευκολότερη.

Σπάστε το και ίσως εστιάστε σε έναν κοινωνικό τρόπο την εβδομάδα. Παίζοντας με τους ξαδέλφους του ήταν επίσης μεγάλη. Όσο περισσότερη εμπειρία τόσο το καλύτερο.

Επίσης, να θυμάστε ότι όλοι περνούν δύσκολες στιγμές, ανεξάρτητα από το τι, έτσι απλά να αξιοποιήσετε στο έπακρο και να μάθετε από αυτό είναι ένας καλός τρόπος να πάτε. Ο γιος σας θα είναι πιθανότατα σε θέση να συσχετίζεται με περισσότερους ανθρώπους μακροπρόθεσμα, επειδή θα ξέρει πώς είναι να είναι ο αουτσάιντερ.

Δημοσιεύτηκε από τον Stephanne

Απαντήσεις αναγνώστη

Οι δραστηριότητες ομάδας μπορούν να βοηθήσουν πολύ. Ο γιος σας θα μπορούσε επίσης να επωφεληθεί από κάποια βοήθεια με τη μορφή κατάρτισης κοινωνικών δεξιοτήτων. Εάν μπορείτε να βρείτε έναν προπονητή, σύμβουλο ή ψυχολόγο που μπορεί να τον βοηθήσει με κοινωνικές δεξιότητες, θα μπορούσε να του δώσει ένα πόδι επάνω, να το πω έτσι. Επίσης, η εύρεση ενός ατόμου που μπορεί να σας βοηθήσει να τον βοηθήσετε θα μπορούσε να διευκολύνει τις ανησυχίες σας.

Διδάσκω στους γονείς πώς να κάνουν «κοινωνικές αυτοψίες» με τα παιδιά τους μετά από μια κοινωνική αλληλεπίδραση και να καταστρέψουν ό, τι πήγε καλά σε σχέση με τα πράγματα που δεν πήγαν καλά.

Έχοντας φίλους να έρχονται στο σπίτι σας για να παίξουν στο χόρτο του παιδιού σας ένα κάθε φορά μπορεί να είναι πραγματικά χρήσιμο. Σας δίνει επίσης την ευκαιρία να παρακολουθήσετε από απόσταση για να δείτε πού μπορεί να βελτιωθεί το παιδί σας.

Καλή τύχη και κρεμάστε εκεί! Είναι πολύ δύσκολο για εμάς, όπως οι γονείς, να παρακολουθήσουν το παιδί μας να αγωνίζεται με φιλίες, αλλά υπόσχομαι να βελτιωθεί.

Δημοσιεύτηκε από ADD_Coach_Lynne

Απαντήσεις αναγνώστη

Έχω παρατηρήσει ότι πολλά παιδιά με ΔΕΠΥ φαίνεται να στερούνται επίσης κάποιο είδος κοινωνικής αξιοπρέπειας - που να μην παίρνουν απόλυτα κοινωνικές ενδείξεις. Το βλέπω αυτό με το γιο μου, αλλά ξέρετε, βρίσκω ότι τις περισσότερες φορές κάνει καλύτερα από όσο νομίζω ότι είναι. Ανησυχούμε τόσο πολύ για τα παιδιά μας. Προσπαθώ να κατευθύνω την ανησυχία μου στην αποδοχή και την ελπίδα.

Κρεμάστε εκεί. Ξέρω πόσο ανησυχητικό και εξαντλητικό αυτό μπορεί να είναι! Να είστε βέβαιος να κάνετε καλά πράγματα για τον εαυτό σας, ένα μακρύ λουτρό, κάποια στιγμή με έναν φίλο... και αν έχετε φίλους με παιδιά, ίσως μπορείτε να πάρετε μαζί.

Βρήκα με το γιο μου ότι ένας μόνο φίλος μπορεί να κάνει όλη τη διαφορά. Να είστε ευγενικοί με τον εαυτό σας και το όμορφο παιδί σας.

Δημοσιεύτηκε από τον Ilana

[Η δύναμη του ρόλου-παιχνιδιού για την οικοδόμηση των κοινωνικών δεξιοτήτων]

Ενημερώθηκε στις 17 Αυγούστου 2018