Πώς να πειθαρχήσει ένα παιδί χωρίς χτύπημα ή φωνάζοντας

Η γνώση του πώς να πειθαρχήσει ένα παιδί χωρίς να χτυπήσει ή να φωνάξει είναι ένα ζωτικό μέρος της εργαλειοθήκης ενός γονέα για την παιδική ηλικία. Υπάρχουν πολλές προσεγγίσεις για την πειθαρχία των παιδιών, αλλά δεν είναι όλοι ίσοι στα αποτελέσματα που επιτελούν. Ορισμένες μέθοδοι είναι αναποτελεσματικές, ενώ άλλες είναι επικίνδυνες. Ορισμένοι είναι θετικοί και αποτελεσματικοί. Η εκμάθηση του τρόπου πειθαρχίας ενός παιδιού χωρίς φωνή ή χτύπημα θα συμβάλει στην ανάπτυξη μιας ισχυρής, στενής σχέσης ανάμεσα σε εσάς και τα παιδιά σας.

Η Αμερικανική Ακαδημία Παιδιατρικής (AAP) συστήνει ενάντια σε αυτές τις τακτικές πειθαρχίας:

• Ξύλισμα
• Να χτυπήσει
• Πτυχίο
• Απειλητικές
• Προσβλητικός
• Ταπεινωτικό
• Φωνάζοντας

Πολλοί καλοί γονείς καταφεύγουν στις παραπάνω τεχνικές από την απογοήτευση για την κακή συμπεριφορά του παιδιού τους επειδή δεν ξέρουν τι άλλο μπορούν να κάνουν. Εάν είστε εσείς ή ένας φίλος ή μέλος της οικογένειας, μπορείτε να μειώσετε γονέων στρες με την εκμάθηση διαφορετικών εργαλείων πειθαρχίας που θα αντικαταστήσουν πνευματικά και σωματικά βλάπτοντας τις ποινές.

Γιατί δεν πρέπει να τιμωρήσετε ένα παιδί χτυπώντας ή με άλλες καταστρεπτικές προσεγγίσεις

Οι ειδικοί και οι οργανώσεις γονέων όπως το AAP δηλώνουν ότι δεν πρέπει ποτέ να χρησιμοποιηθούν σωματικές (σωματικές), λεκτικές και συναισθηματικές ποινές. Οι λόγοι είναι ήχοι. Το χτύπημα, ο ξιφολόγος, η φωνή και άλλοι που αναφέρονται παραπάνω δεν συνιστώνται λόγω των αρνητικών επιπτώσεών τους στα παιδιά.

Οι σκληρές ποινές μπορούν να προκαλέσουν σωματική βλάβη και συναισθηματική βλάβη. Τα παιδιά μαθαίνουν να φοβούνται τους γονείς τους και ότι πρέπει να βρίσκονται και να αποφεύγουν να πιάνονται να κάνουν κάτι που δεν πρέπει.

Το χτύπημα ή το ξέσπασμα συνήθως οδηγεί σε επιθετικότητα στα παιδιά και τους αγώνες εξουσίας μεταξύ γονέα και παιδιού. Το χτύπημα στέλνει το λάθος μήνυμα στα παιδιά, διδάσκοντας ότι το χτύπημα είναι εντάξει όταν είσαι αναστατωμένος. Επιπλέον, δεν μαθαίνουν τις θετικές δεξιότητες που χρειάζονται για να λειτουργήσουν στο σχολείο και στην κοινωνία.

Ένα άλλο καταστροφικό αποτέλεσμα φωνής ή χτύπημα του παιδιού σας είναι η ζημιά που κάνει στη σχέση σας μαζί τους. Αυτός ο τύπος τιμωρίας δεν προάγει την εγγύτητα, την αγάπη ή την εμπιστοσύνη. Μπορείτε να επανακτήσετε μια θετική σχέση με το παιδί σας όταν ξέρετε τι πρέπει να κάνετε αντί να χρησιμοποιήσετε σκληρή πειθαρχία.

Μάθετε πώς να πειθαρχήσετε ένα παιδί χωρίς να χτυπήσετε ή να φωνάξετε

Το να γνωρίζεις τι πρέπει να κάνεις αντί να χτυπάς και να φωνάζεις είναι το κλειδί για πιο αποτελεσματική πειθαρχία και βελτιωμένη σχέση με το παιδί σου. Υπάρχουν πολλοί τρόποι πειθαρχίας χωρίς να χτυπήσετε ή να φωνάξετε. Αυτές οι αποτελεσματικές προσεγγίσεις στη θετική πειθαρχία, όταν χρησιμοποιούνται με συνέπεια με την πάροδο του χρόνου, θα βοηθήσουν το παιδί σας να είναι πιο συνεργάσιμο:

Θετική ενίσχυση. Θετική ενίσχυση σημαίνει να βλέπεις και να αναγνωρίζεις το καλό αντί να περιμένεις κακή συμπεριφορά και τιμωρία.

Ανακατεύθυνση. Αυτό συνεπάγεται την εκτροπή της προσοχής του παιδιού σας από κάτι που δεν πρέπει να κάνει και να το κατευθύνει απαλά σε κάτι άλλο.

Καθορισμός σαφών ορίων, ορίων και κανόνων. Τα παιδιά πρέπει να γνωρίζουν ακριβώς τι αναμένεται από αυτά. Δεν μπορούν να ακολουθήσουν κανόνες ή να παραμείνουν εντός ορίων εάν δεν ξέρουν τι είναι. Αν είναι χρήσιμο, γράψτε τους και βάλτε τους σε ένα εξέχον σημείο.

Λογικές και φυσικές συνέπειες. Προκειμένου να μάθουν, τα παιδιά πρέπει να έχουν σαφείς και συνεπείς συνέπειες όταν κάνουν λάθος. Όταν τα παιδιά παραβιάζουν έναν κανόνα, ακολουθήστε με συνέπεια αμέσως, έτσι ώστε τα παιδιά να συσχετίζουν τη συμπεριφορά τους με τις συνέπειες. Επίσης, οι συνέπειες πρέπει να είναι λογικές και να ταιριάζουν με το αδίκημα. Οι φυσικές συνέπειες είναι επίσης χρήσιμες, επειδή αφήνουν τα παιδιά να μαθαίνουν από τα λάθη τους. Για παράδειγμα, αν το παιδί σας άφησε ένα βιβλίο στο σπίτι που χρειάζεται για το σχολείο, δεν χρειάζεται να το βιάζετε σε αυτά, ούτε πρέπει να φωνάζετε σε αυτά όταν επιστρέψουν στην πατρίδα τους. Η φυσική συνέπεια δεν ήταν να χρησιμοποιήσει το βιβλίο.

Απώλεια προνομίων. Η ενσωμάτωση αυτού του εργαλείου στο σαφές σχέδιο πειθαρχίας σας μπορεί να είναι ισχυρό στην αλλαγή των συμπεριφορών των παιδιών. Η απώλεια ηλεκτρονικών συσκευών για μια μέρα ή η χρήση του αυτοκινήτου για μία εβδομάδα επηρεάζει με έντονο τρόπο τα παιδιά να μην επαναλαμβάνουν τι έκαναν.

Χρόνοι. Τα χρονικά περιθώρια δεν είναι για τιμωρία. Πρέπει να βοηθήσουν τα παιδιά να ηρεμήσουν και να επαναφέρουν. Ενώ το φωνάζοντας και το χτύπημα προκαλούν έντονες συναισθηματικές αντιδράσεις, τα χρονικά όρια αφήνουν τα παιδιά να κρυώσουν.

Αγνοώ. Δεν χρειάζεται να καλέσετε τα παιδιά έξω για κάθε μικρό κακό. Όταν η παράβαση είναι μικρή, είναι καλό να κοιτάξουμε τον άλλο τρόπο για χάρη της διατήρησης μιας θετικής σχέσης.

Συστήματα ανταμοιβής. Τα μικρά παιδιά αγαπούν τα αυτοκόλλητα γραφήματα. Κερδίζουν αυτοκόλλητα για να είναι ή να κάνουν καλό, και όταν κερδίζουν ένα καθορισμένο ποσό, τους ανταμείβετε. Παρομοίως, τα μεγαλύτερα παιδιά συχνά ανταποκρίνονται στα οικονομικά των συμβολαίων στα οποία κερδίζουν μάρκες και μπορούν να τα ανταλλάξουν με μεγαλύτερες ανταμοιβές.

Ίσως το πιο σημαντικό συστατικό στην πειθαρχία χωρίς φωνή ή χτύπημα είναι να δει τη μεγάλη εικόνα. Αντί να εξετάζετε τις βραχυπρόθεσμες τιμωρίες για συμπεριφορά που δεν θέλετε, σκεφτείτε το χαρακτήρα τους καθώς μεγαλώνουν. Τι θέλετε να μάθουν και πώς θέλετε να μάθουν; Αυτές οι ερωτήσεις βασίζονται σε όλες τις τεχνικές που αντικαθιστούν τις σκληρές τιμωρίες. Όταν είναι μεγάλοι ενήλικες, τα παιδιά σας θα είναι ευγνώμονα για εσάς και τον τρόπο που τα διδάξατε και τα καθοδηγείτε.

Δείτε επίσης:

• Ασεβείς παιδί: Τι είδους πειθαρχία πρέπει να χρησιμοποιήσετε;
• Τρόποι για την πειθαρχία αχάριστα, χαλασμένα παιδιά
• Υπάρχει τέτοιο πράγμα ως κακό παιδί;

αναφορές άρθρων