Αυτοκτονία: Η εμπειρία ενός Δασκάλου
Αν και είμαι μόνος δάσκαλος για οκτώ χρόνια, έχω ήδη αντιμετωπίσει πολλά προβλήματα στην τάξη μου, εκτός από τη διδασκαλία. Μέχρι στιγμής, η χειρότερη εμπειρία που έπρεπε να ασχοληθώ ήταν όταν ένας από τους μαθητές μου προσπάθησε να αυτοκτονήσει.
Ήξερα, από άλλους δείκτες, ότι η Σάρα αντιμετώπιζε προβλήματα συναισθηματικά. Φαινόταν αγχωμένη τις περισσότερες φορές και έτεινε να χάσει το σχολείο πολύ. Επειδή ήθελα να την βοηθήσω, πρόσφερα τις ατομικές της φροντίδες και τα μαθήματα φροντίδας.
Μίλησα με τον σχολικό σύμβουλο για τη Σάρα και την ανησυχία μου γι 'αυτήν. Η σύμβουλος πρότεινε να προσπαθήσουμε να βοηθήσουμε τη Σάρα δείχνοντάς της ότι μου νοιαζόταν και θα άκουγε αν χρειαζόταν έναν φίλο. Έκανα σιγά-σιγά την εμπιστοσύνη της Σάρα και έγινα πιο κοντά της.
Για την φρίκη μου, όμως, ξύπνησα μια νύχτα για να ακούσω κάποιον που χτυπούσε στην πόρτα μου. Ήταν η Σάρα και κρατούσε ένα όπλο. Της ρώτησα τι έκανε και είπε ότι είχε μόλις προσπαθήσει να αυτοκτονήσει. Ήμουν τρομοκρατημένος. Απευθύνθηκα αμέσως σε Υπηρεσίες Παιδιών και Οικογένειας για βοήθεια.
Η Σάρα έγινε δεκτή σε νοσοκομείο το επόμενο πρωί. Ήμουν ανακουφισμένος που έλαβε τελικά τη βοήθεια που χρειαζόταν. Δυστυχώς, ο εφιάλτης δεν τελείωσε εκεί για τη Σάρα. Έχει ένα μακρύ δρόμο πίσω στην ανάκαμψη. Χρειάστηκαν αρκετές εβδομάδες στο νοσοκομείο και πάνω από ένα χρόνο θεραπείας για να ανακάμψει πλήρως από την κατάθλιψή της. Αλλά, τουλάχιστον είχε ζήσει να θεραπευτεί. Το τέλος θα μπορούσε να ήταν πολύ χειρότερο.
Μετά από την εμπειρία μου με τη Σάρα, ήμουν πεπεισμένος ότι είχα κάνει κάτι λάθος. Μετά από πολλή έρευνα και συνομιλία με τον σύμβουλο του σχολείου μου, συνειδητοποίησα ότι έκανα πολλά πράγματα σωστά. Συνειδητοποίησα επίσης ότι θα μπορούσα να κάνω κάποια πράγματα καλύτερα.
Εδώ είναι ο κατάλογός μου μερικά από τα πράγματα που πρέπει να κάνει ένας δάσκαλος εάν έχει μια σοβαρά καταθλιπτική φοιτητή:
Αναφέρετε στον μαθητή ότι παρατηρείτε ότι αισθάνεται κάτω. Προσφέρετε την υποστήριξή σας και ρωτήστε εάν χρειάζονται κάποιον που να μιλήσει.
Γνωρίστε τι απαιτεί η πολιτική σας και η νομοθεσία σας. Σε κάθε κράτος, υπάρχει ένας νόμος που απαιτεί από τους εκπαιδευτικούς να αναφέρουν φοιτητές που κινδυνεύουν να βλάψουν τον εαυτό τους. Η περιοχή σας έχει πιθανώς μια καθορισμένη πολιτική για τον κατάλληλο τρόπο.
Πείτε στον σύμβουλο του σχολείου για τον μαθητή, ανεξάρτητα από το αν πλησιάζετε στον μαθητή για να βοηθήσετε ή όχι. Ο σύμβουλος θα γνωρίζει ομάδες βοήθειας, εγκαταστάσεις κ.λπ. για να βοηθήσει τον σπουδαστή.
Μην γίνετε ο μόνος που ασχολείται με το πρόβλημα του μαθητή. Βεβαιωθείτε ότι ο σύμβουλος και η διοίκηση γνωρίζουν την κατάσταση του μαθητή.Μην ψέματα στον μαθητή. Μην κάνετε υποσχέσεις για την εμπιστευτικότητα που δεν μπορείτε να κρατήσετε. Να είστε μπροστά με τον μαθητή για το ρόλο και τις ευθύνες σας.
Εργασία με τους γονείς. Ακόμη και αν οι γονείς αποτελούν μέρος του προβλήματος, ο δάσκαλος πρέπει να συνεργαστεί με αυτούς, ει δυνατόν.
Μην απορρίπτετε ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ αναφορά στην αυτοκτονία - ακόμα κι αν ακούγεται αστεία. Συχνά, το να αστειεύεται η αυτοκτονία είναι ένας τρόπος για τον μαθητή να εκφράζεται λιγότερο ευάλωτα.
Εάν ένας φοιτητής φαίνεται να απομακρύνεται από μια κατάθλιψη, να είστε ιδιαίτερα προσεκτικοί. Συχνά ο φοιτητής είναι ξαφνικά ευτυχισμένος επειδή αποφάσισε να αυτοκτονήσει. Αυτό φέρνει την αίσθηση της ειρήνης επειδή ο μαθητής αισθάνεται σαν να έχει βρεθεί μια απάντηση.
Τέλος, εξερευνήστε τις επιλογές για βοήθεια. Πρέπει να έχετε συναισθηματική και νομική ασφάλεια όταν ασχολείστε με έναν φοιτητή αυτοκτονίας. Βρείτε έναν τρόπο να βοηθήσετε τον σπουδαστή χωρίς να βρεθείτε σε μια ευάλωτη κατάσταση.
Συνεισφορά από τον Joyce Carnes, Πανεπιστήμιο της Ιντιάνα - Κέντρο Εφηβικών Σπουδών
Επόμενο:Μιλώντας με το παιδί σας σχολικής ηλικίας σχετικά με την κατάθλιψη
~ άρθρα βιβλιοθήκης κατάθλιψης
~ όλα τα άρθρα σχετικά με την κατάθλιψη
