Αγαπητέ ADDitude: Το παιδί μου θα είναι πραγματικά πίσω;

ADDitude Απαντήσεις

Είναι πολύ άσχημο ότι αυτό συμβαίνει στο τέλος της χρονιάς. Ωστόσο, υπάρχουν πράγματα που μπορείτε να κάνετε πριν τελειώσει το σχολείο. Ρωτήστε τον δάσκαλο ποια είναι τα επίπεδα δεξιοτήτων του γιου σας. Πού πέφτει πίσω; Ανακαλύψτε τι απέδειξαν οι αξιολογήσεις ή, αν δεν έχουν ολοκληρωθεί οι αξιολογήσεις, πώς σχημάτισε η δασκάλα η γνώμη της; Τι στρατηγικές έχει χρησιμοποιήσει μέχρι στιγμής; Από αυτές τις πληροφορίες, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα σχέδιο δράσης.

Θα μπορούσατε να προσλάβετε έναν δάσκαλο για να εργαστείτε μαζί του μερικές φορές την εβδομάδα. (Ένα καλό μέρος για να αναζητήσετε δασκάλους είναι στα τοπικά κολέγια ή στους φοιτητές τιμής στη σχολική περιοχή.) Ίσως ρωτήστε τον καθηγητή του για βοήθεια, αναθέτοντας επιπλέον φύλλα εργασίας στις περιοχές που χρειάζεται περισσότερη βοήθεια και να συνεργαστεί μαζί του στο βράδια. Ρωτήστε για καλοκαιρινά προγράμματα στην περιοχή σας που θα μπορούσαν να βοηθήσουν τον γιο σας να προλάβει την πρόοδο πριν από την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς.

Δημοσιεύτηκε από τον Eileen Bailey
Ελεύθερος συγγραφέας, συγγραφέας που ειδικεύεται στην ADHD, άγχος και αυτισμό

Απαντήσεις αναγνώστη

Υπάρχουν, βεβαίως, εξαιρετικά προγράμματα για τη βελτίωση των δεξιοτήτων του παιδιού σας αλλά υπάρχει ένα βαθύτερο και σοβαρότερο ζήτημα - η έλλειψη γνώσης του καθηγητή για τη ΔΕΠΥ. (Στην πραγματικότητα, είναι χειρότερο από αυτό, αλλά δεν θα μπει εδώ.)

[Αυτοέλεγχος: Το παιδί μου έχει δυσλεξία;]

Η βιομηχανοποιημένη προσέγγιση μιας γραμμής παραγωγής είναι σπάνια χρήσιμη για τους περισσότερους σπουδαστές και είναι το πολύ χειρότερο πράγμα για δημιουργικό, διασκεδαστικό λαό της ADHD.

Ο δάσκαλός του έχει αποδείξει ότι το μυαλό του είναι κατασκευασμένο. Δεν μπορεί να είναι ο δάσκαλός του. Θα τον κάνει να σχολιάζει το σχολείο. Αυτό, που θα μείνει μόνο του, θα τον στοιχειώσει σε μεταπτυχιακές σπουδές και πέρα. Ωστόσο, η ύπαρξη ενός προβληματικού νεόνυμνου κολλεγίου νεολαίας είναι ένα αρκετά καλό αποτέλεσμα. Τα άλλα αποτελέσματα είναι πολύ λιγότερο ελκυστικά.

Πιστεύω ότι το σχολείο έχει σημασία σε κάθε ηλικία. Κάθε χρόνο είναι σημαντικό. Οι στάσεις και οι πεποιθήσεις των παιδιών μας διαμορφώνονται στο προσχολικό και το δημοτικό σχολείο.

Είναι πολύ σοφό από εσάς να πλαισιώσετε την κατάσταση όπως έχετε και να αποφασίσετε να λάβετε μέτρα για την αποκατάσταση της κατάστασης. Είμαι επίσης εντυπωσιασμένος που δεν τον κρίνετε ούτε τον κατηγορείτε ότι βρίσκεστε στο αμείλικτα ανθεκτικό περιβάλλον που δημιουργεί άγχος.

Δημοσιεύτηκε από τον John Tucker, PhD, ACG. ADHD Coach

Απαντήσεις αναγνώστη

Είναι πολύ κακό ότι ο γιος σου έπρεπε να έχει παιδικό έτος με φτωχό δάσκαλο. Αλλά δεν είναι πολύ αργά. Πάρτε ένα δάσκαλο που έχει ειδικής εκπαίδευσης για το καλοκαίρι. Θα πρέπει να συναντηθεί με τον δάσκαλο τουλάχιστον δύο φορές την εβδομάδα, για τουλάχιστον μία ώρα. Η συγκέντρωση πρέπει να περιλαμβάνει τη φωνική, την ανάγνωση και την αρχή της γραφής. Ο σύγχρονος Τύπος του προγράμματος σπουδών είναι ένα πρόγραμμα διδασκαλίας με φωνητικά. Ο δάσκαλος θα πρέπει να τον ελέγξει για να δει πού λειτουργεί (φροντίζοντας να γνωρίζει το αλφάβητο, τα όραμα των λέξεων, τους ήχους που αρχίζουν, κλπ.). Στη συνέχεια ο δάσκαλος πρέπει να παρέχει βιβλία που να τον φτάνουν στο επίπεδο του. Μπορείτε επίσης να τον πάρετε στη βιβλιοθήκη και να ζητήσετε από τον βιβλιοθηκάριο να σας βοηθήσει να επιλέξετε βιβλία που βρίσκονται στο επίπεδο του. Πρέπει να ξοδέψετε χρόνο μαζί του για να διαβάσετε σαν να είναι δουλειά σας. Ο δάσκαλος θα πρέπει επίσης να τον βοηθήσει να γράψει για τις εμπειρίες του. Τον βοηθούν να συσχετίσει τις γραπτές λέξεις με ιδέες που μπορεί να συζητήσει. Μέχρι το τέλος του καλοκαιριού θα πρέπει να παγιδευτεί με το υπόλοιπο της τάξης και να είναι έτοιμος για την πρώτη τάξη.

[Εργαστείτε μαζί για να αναπτύξετε ισχυρότερες δεξιότητες ανάγνωσης]

Ίσως θελήσετε επίσης να παρατηρήσετε μια πρώτη τάξη στο ιδιωτικό σχολείο σας καθώς και στο δημόσιο σχολείο για να δείτε ποια θα είναι καλύτερη για τον γιο σας. Όταν πηγαίνετε για τον έλεγχο του γιου σας, συζητήστε την πρόοδό του στο σχολείο με τον γιατρό του. Μπορεί να είναι σε θέση να βοηθήσει περαιτέρω.

Δημοσιεύτηκε από Bensonadvocates

Απαντήσεις αναγνώστη

Δεν θα σας κουράσω με τις λεπτομέρειες, αλλά το ίδιο συνέβη και με τον γιο μου ADHD στη δεύτερη τάξη. Όχι μόνο ο δάσκαλος γράφει πολλές σημειώσεις στο σπίτι κάθε εβδομάδα (με πολλά ναυάγια, υπογράμμιση και θαυμαστικά για το δικό του συμπεριφορά μαζί με ΚΑΘΕ δουλειά που δεν είχε ολοκληρώσει για τη μέρα), αλλά ήταν τόσο φοβισμένος γι 'αυτήν στην τάξη που έκρυψε κάτω από γραφείο. Μετά από ένα εξάμηνο, και πολλές σχολικές αξιολογήσεις και δοκιμές για να «αποδείξει» ότι ήταν ADHD, ο κύριος έκανε την απόφαση που έπρεπε να μετακινηθεί σε άλλο δάσκαλο.

Ο γιος μου είναι έτοιμος να πάει στην όγδοη τάξη και STILL θυμάται ότι ο καθηγητής και πώς τον έκανε να αισθανθεί. Κάθε χρόνο του σχολείου σε κάθε ηλικία έχει τις δικές του προκλήσεις. Φρόντισα να ανησυχώ και να φρικάρω, αλλά τώρα, όσο οι A's B και C μεταφέρονται στην πατρίδα τους και αντιμετωπίζεται με αξιοπρέπεια - ή τουλάχιστον δεν ξεχωρίζει - βρίσκω ότι μαθαίνει να αντεπεξέρχεται στον κόσμο. Αλλά στην ηλικία του γιου σας, θα πρέπει να είστε ο συνήγορος του. Επίσης, θα βοηθήσετε και το βρόχο στο κύριο μέρος κάθε αλληλεπίδρασης. Δεν σκέφτηκα να πηγαίνω πάνω από το κεφάλι του δασκάλου ήταν καλή ιδέα μέχρι να δουλέψει!

Δημοσιεύτηκε από TeresaB

Απαντήσεις αναγνώστη

Είχα παρόμοια προβλήματα με τους δασκάλους του γιου μου όταν ήταν στο γυμνάσιο, και μόνο χειροτέρεψε στο γυμνάσιο. Τέλος, έγινε αυτοκτονία, εθελοντικά δεσμεύτηκε στην ψυχιατρική μονάδα στο Children's, και μετά από μερικές μεταγενέστερες προσπάθειες να επιστρέψει στο σχολείο, αποφάσισε να εγκαταλείψει. Μέχρι την 11η τάξη είχε κερδίσει μόνο τέσσερις μονάδες. Θα ήθελα να πάρει το GED του ώστε να μπορέσει να βρει δουλειά, ή να υποβάλει αίτηση στο κολέγιο της κοινότητας αργότερα. Αυτή τη στιγμή, χαίρομαι που τον βλέπω να σταθεροποιείται και να ανακτά την εμπιστοσύνη.

[Κάνετε το Reading Riveting]

Ο γιος μου δεν έμαθε να διαβάζει μέχρι την τρίτη τάξη. Γύρισε μια γωνία όταν υπήρχε μια μονάδα στο χαρτογράφηση και την ανάγνωση ότι για κάποιο λόγο τον ενέπνευσε. Ήταν ενθουσιασμένος, περίεργος και παθιασμένος με το θέμα σε επίπεδο που του επέτρεπε να καλύψει τα άλλα παιδιά μέσα σε λίγους μήνες. Στην έκτη τάξη, έκανε ένα άλμα άλμα παίζοντας WoW online, και θέλοντας να κάνει τους 20-παίκτες κάτι πιστεύουν ότι ήταν της ηλικίας τους, έτσι εργάστηκε για τη βελτίωση του λεξιλογίου του πολλά. Με την ένατη τάξη διάβαζε σε επίπεδο κολλεγίων. Η δοκιμή αποκάλυψε ότι είχε ένα λεκτικό IQ 153, αλλά τα αποτελέσματα των μαθηματικών του ήταν πολύ χαμηλότερα, υποδεικνύοντας μια μαθησιακή αναπηρία. Η σύνθετη βαθμολογία IQ ήταν στα υψηλά 130s. Είναι ένας πολύ φωτειός τύπος, και πραγματικά ένα ακτινοβόλο όντας του φωτός. Τον αγαπώ τόσο πολύ. Έχει μεγάλη συμπάθεια για άλλους ανθρώπους. Είναι αθλητής. Είναι αγάπης, διορατικός, δημιουργικός και καταπληκτικός, αλλά δεν ταιριάζει στα κουτιά που ο κόσμος θέλει να τον βάλει. Δεν είναι δικό του λάθος, ή κάτι για να βάλεις μια αρνητική ετικέτα στην πρώτη θέση.

Θα ήθελα να πω ότι υπάρχουν εύκολες απαντήσεις, αλλά από την εμπειρία μου, η ADHD είναι πολύ κακή κατανοητή από τους εκπαιδευτικούς (και όλους τους άλλους). Το σύστημα αποτυγχάνει αυτά τα παιδιά, και κανείς δεν φαίνεται να νοιάζει - νομίζουν ότι δεν είναι το πρόβλημά τους. Θεωρούν ότι η ADHD διαφέρει κάπως από τις άλλες αναπηρίες. Είναι σαν να πιστεύουν ότι με μια αλλαγή στάσης, ένας τυφλός θα μπορούσε να δει, αν ήθελε πραγματικά να.

Κάποιες πιθανώς χρήσιμες τακτικές:
- Ενθάρρυνση για ό, τι κάνει σωστά.
- Εγκώστε για όλα όσα συμπληρώνει.
- Ακούστε και επικυρώστε τα συναισθήματά του.
- Προσπαθήστε να δείτε τον κόσμο όπως το βλέπει.
- Περιπλανηθείτε - δοκιμάστε νέα πράγματα.

Εκθέστε τον σε μια μεγάλη ποικιλία περιβαλλόντων που μπορεί να παρουσιάζουν μη συμβατικές ευκαιρίες μάθησης. Όχι όλα τα παιδιά μαθαίνουν με τον ίδιο τρόπο - η μουσική, η κίνηση, η επαφή ή η οικοδόμηση, η παρακολούθηση διαδηλώσεων, η χρωματική κωδικοποίηση και άλλες οπτικές μέθοδοι οργάνωσης των πληροφοριών θα μπορούσαν να βοηθήσουν, συμμετοχή στην κοινότητα - βγείτε στον κόσμο και δείτε πώς λειτουργούν τα πράγματα, τα εργοστάσια περιηγήσεων, ο εθελοντισμός, τα μαθήματα πολεμικών τεχνών - η μάθηση δεν χρειάζεται να πραγματοποιηθεί σε μια τάξη (και συχνά δεν).

Όλα τα παιδιά μαθαίνουν διαφορετικά, και για τα παιδιά ADHD, αυτό είναι κάτι περισσότερο από μια πολυτέλεια.

Το παιδί σας θα μάθει να διαβάζει τελικά, ακόμα κι αν η ανάγνωση δεν είναι το πράγμα του. Θα το κάνει στον δικό του χρόνο, με τον δικό του τρόπο.

Δημοσιεύτηκε από rae16

Απαντήσεις αναγνώστη

Είμαι νοικοκυρά και έχω πολύ χρόνο να περάσω με τα παιδιά. Έχουμε πάντα βιβλία σε όλο το σπίτι μας και θα ήθελα να πάρω τα παιδιά στη βιβλιοθήκη σχεδόν κάθε μέρα. Επιπλέον, τα παιδιά θα δουν πάντα τον μπαμπά και διαβάζω ή σπουδάζω. Τα παιδιά μας έμαθαν να αγαπούν την ανάγνωση.

Τα παιδιά μου είναι τώρα στη δεύτερη τάξη και είναι σπουδαίοι αναγνώστες. Ο ξάδερφος μου, υπεύθυνος δημοτικού σχολείου, συνέστησε επίσης να φτάσουμε στο "Junior Great Books". Έχουν έναν ιστότοπο.

Ελπίζω αυτό να σας βοηθήσει. Αυτός ο δάσκαλος ακούγεται φοβερός!

Δημοσιεύθηκε από την Takeoutchick

Ενημερώθηκε την 1η Σεπτεμβρίου 2017