Είναι το παιδί μου ένας εξαρτημένος από το Minecraft;

Ο 15χρονος μας λέει ότι πρέπει να πάρει τον υπολογιστή για να κάνει την εργασία, αλλά μέσα σε 5 ή 10 λεπτά είναι στο Minecraft. Ξέρει κάθε κόλπο στο βιβλίο για να σπάσει τα τηλέφωνα, τον υπολογιστή και την τηλεόραση μας για να παίξει παιχνίδια. Αν εξισορρόπησε τους βαθμούς και την υπαίθρια ώρα με τα τυχερά παιχνίδια, δεν θα είμαστε τόσο ανήσυχοι, αλλά κερδίζει Ds στα περισσότερα μαθήματα στο σχολείο. Προσπαθήσαμε να αφαιρέσουμε όλες τις οθόνες, να υπογράψουμε συμφωνίες, να δούμε συμβούλους, να χρησιμοποιήσουμε δασκάλους... Το λεπτό που κερδίζει πίσω το Minecraft, η εμμονή αρχίζει και πάλι.

Ακούγεται σαν ο έφηβος σας να μπορεί να εμφανίζει συμπτώματα ιδεοληπτικής ή εθιστικής συμπεριφοράς. Υπό αυτές τις συνθήκες, προτείνω να έρθετε σε επαφή με έναν θεραπευτή που έχει κάποια εμπειρογνωμοσύνη σε εθισμούς, κατά προτίμηση στη νέα διαγνωστική κατηγορία DSM-V της διαταραχής παιχνιδιών στο Διαδίκτυο.

Είναι αλήθεια ότι η εργασία πολλών σχολικών εργασιών στο σπίτι απαιτεί υπολογιστή και πρόσβαση στο Διαδίκτυο, γεγονός που ανοίγει έναν κόσμο αποσπάσεως της προσοχής και πειρασμό για τους μαθητές της ΔΕΠΥ. Σας προτείνω να τοποθετήσετε προσωρινά τον υπολογιστή του γιου σας σε δημόσιο χώρο, ακόμα κι αν αυτό μπορεί να μειώσει την εστίαση και τη συγκέντρωσή του. Μπορεί να ανακτήσει τα δικαιώματά του για την προστασία της ιδιωτικής ζωής βελτιώνοντας τους βαθμούς του και μειώνοντας την ανάρμοστη συμπεριφορά του. Μερικές φορές οι γονείς πρέπει να έχουν πλήρη έλεγχο της πρόσβασης στο Internet, διατηρώντας το δρομολογητή στο δωμάτιό τους και τον καθορισμό αυστηρών ορίων (μέσω του παρόχου, ώστε ο γιος σας να μην μπορεί να το αλλάξει) στις δυνατότητες του κινητού τηλεφώνου. Σύνθεση

όρια στο Minecraft είναι δύσκολο, αλλά όχι αδύνατο.

Δεν θα παραιτηθώ από τις προσπάθειές σας να τον εμπλέξετε σε άλλες συναρπαστικές δραστηριότητες εκτός του υπολογιστή. Σκεφτείτε τι είναι κατάλληλο για την ανάπτυξη και προσπαθήστε να τον εμπλέξετε σε αυτές τις δραστηριότητες. Αν είστε σε θέση να τον κάνετε να κάνει κάτι - όπως ένα άθλημα μετά το σχολείο ή δραστηριότητα club - με τους συνομηλίκους του, μπορεί να αρχίσει να αποκτά μια μεγαλύτερη ποικιλία συμφερόντων.

Άλλοι γονείς επιφυλακτικών εφήβων ενθαρρύνουν ή απαιτούν από αυτούς να αποκτήσουν κάποιο είδος εργασίας. Θα μπορούσε να εργαστεί για να κερδίσει χρήματα για να αγοράσει παιχνίδια, αλλά η εργασία έξω από το σπίτι θα του παράσχει επίσης μια άλλη δραστηριότητα και δέσμευση με τους νέους συνομηλίκους. Μπορεί επίσης να τον βοηθήσει να ανταποκρίνεται στις προσδοκίες κάποιου άλλου εκτός από εκείνες των γονέων του.

Μια τελευταία σκέψη: Ορισμένα παιδιά πρέπει να κάνουν τα ίδια λάθη τρεις ή τέσσερις φορές πριν μάθουν έναν καλύτερο τρόπο προς τα εμπρός. Ο περιορισμός της πρόσβασης για να μπορέσει να κερδίσει πίσω μπορεί ενδεχομένως να λειτουργήσει. Αν πάτε ξανά αυτή τη διαδρομή, προσπαθήστε να εμπλακείτε στο γιο σας σε μια προβληματική συζήτηση για το τι συμβαίνει και τι θα κάνει όλοι ευτυχείς.

Ενημερώθηκε στις 11 Οκτωβρίου 2019