Ε: Πώς μπορώ να κάνω ρεαλιστικά παιδιά Homeschool διαφορετικών ηλικιών και αναγκών;

Ε: «Έχετε συμβουλές για την πολυβάθμια εκπαίδευση; Έχω τέσσερα αγόρια σε τρεις διαφορετικούς βαθμούς και όλοι μας - συμπεριλαμβανομένου και εγώ - έχουν ADHD. Νιώθω συγκλονισμένοι. "

«Έχετε προτάσεις για πολλά παιδιά που εργάζονται στον ίδιο χώρο;»

«Έχω έναν 3χρονο και έναν 9χρονο. Πώς οργανώνετε ένα πρόγραμμα και για τα δύο, όταν και οι δύο κάνουν πολύ διαφορετικά πράγματα; "

---

ΕΝΑ: Ας πάρουμε μια βαθιά ανάσα. Θα είμαι πολύ ειλικρινής και θα σας πω τι έχω πει στην κοινότητα Order Out of Chaos: Είμαστε σε αυτό για μεγάλο χρονικό διάστημα. Και θα χρειαστεί χρόνος για τους μαθητές, τους γονείς και τους δασκάλους να φτάσουν στην ταχύτητα με τη διαδικτυακή διαδικασία μάθησης. Θυμηθείτε, για τους περισσότερους από εμάς αυτή είναι μια ολοκαίνουργια τεχνολογία με την οποία έχουμε ελάχιστη, αν όχι, εμπειρία.

Επίσης, θυμηθείτε ότι ένα παιδί με ADHD θα χρειαστεί επίβλεψη και καθοδήγηση ενώ εργάζεστε στο διαδίκτυο. Δεν υπάρχει μαγικό ελιξίριο εδώ. Οι εκτελεστικές τους λειτουργίες - διαχείριση χρόνου, η εστίαση, η προσπάθεια και η αυτοδιαχείριση - είναι ανώριμα, και έτσι αυτά πιθανότατα θα είναι η πηγή των μεγαλύτερων αγώνων τους.

[Κάντε κλικ για ανάγνωση: Παραμείνετε στο σχέδιο! Πώς να τσιμεντίσετε τις νέες ρουτίνες μάθησης στο σπίτι του παιδιού σας]

Δεδομένου ότι ο καθένας έχει παιδιά διαφορετικών ηλικιών με διαφορετικές ανάγκες, εδώ είναι ένα οπλοστάσιο ιδεών για να διαλέξετε ανάλογα με το νοικοκυριό σας. Ελπίζω να σας βοηθήσουν να διευκολύνετε τη διαδικασία.

1. Προγραμματίστε την ώρα της τάξης.

Ζητήστε από τους μαθητές σας να παραμείνουν στο σχολικό τους πρόγραμμα, ανεξάρτητα από την ηλικία τους. Σκεφτείτε το με αυτόν τον τρόπο: Εάν έπρεπε να είναι φυσικά παρόντες για την τάξη, θα έβγαζαν τον συναγερμό τους και θα έβγαιναν από την πόρτα για να βεβαιωθούν ότι εμφανίστηκαν εγκαίρως. Ένα διαδικτυακό μάθημα πρέπει να αντιμετωπίζεται με την ίδια σημασία. Η όσο το δυνατόν μεγαλύτερη παρακολούθηση του σχολικού προγράμματος των παιδιών σας θα διευκολύνει επίσης το παιδί σας λειτουργούν ανεξάρτητα, καθώς είναι ήδη συνηθισμένα στο πρόγραμμα και κατά πάσα πιθανότητα μπορούν να το περιηγηθούν στο δικό τους τα δικά.

2. Ζητήστε από τα παιδιά σας να «διπλούν» το ένα το άλλο.

Για ορισμένα παιδιά με ΔΕΠΥ, η εργασία στο ίδιο δωμάτιο με άλλα τους βοηθά να παραμείνουν κίνητρα και να εργάζονται. Χρειάζονται τον θόρυβο και την παρουσία άλλων για να ενεργοποιηθούν και να επικεντρωθούν. Αν και θα μπορούσαμε να θεωρήσουμε μια ήσυχη και απομονωμένη κρεβατοκάμαρα τον ιδανικό χώρο εργασίας, στην πραγματικότητα μπορεί να είναι πολύ ενοχλητικό. ΕΝΑ "διπλό σώμαΛειτουργεί ως άγκυρα. Η παρουσία ενός άλλου ατόμου - είτε αυτοπροσώπως είτε ουσιαστικά - εστιάζει ένα άτομο και καθιστά δυνατή την καθιστή, την εστίαση και την εργασία.

Επομένως, δημιουργήστε έναν κοινό χώρο εργασίας για όλα τα παιδιά σας. Ο μόνος κανόνας είναι ότι αυτή είναι η ώρα για εργασία - όχι ομιλία. Στολή σε όλους με μια φθηνή επιτραπέζια πλακέτα παρουσίασης για τοποθέτηση στο τραπέζι της κουζίνας, ώστε όλοι να έχουν κάποια ιδιωτικότητα. Παρέχετε ακουστικά για μουσική ή για ακρόαση διαδικτυακών μαθημάτων. Τέλος, φροντίστε να παρέχετε πολλά σνακ. Το φαγητό κάνει τα πάντα καλύτερα!

[Κατεβάστε αυτό το δωρεάν πρόγραμμα δειγμάτων για μάθηση στο σπίτι]

Γνωρίζουν τα παιδιά σας άλλους μαθητές στις τάξεις τους; Εάν όχι, είναι δυνατόν για το σχολείο (με άδεια) να εκδώσει ονόματα και email; Μερικές φορές, οι μαθητές που παρακολουθούν την ίδια τάξη θα σχηματίσουν μια ομάδα Facebook για να συζητήσουν τις εργασίες και τις δοκιμές. Ίσως ο μαθητής σας μπορεί να επικοινωνήσει με κάποιον που μπορεί επίσης να έχει ανάγκη από έναν «φίλο μελέτης», ώστε να μπορεί να υποστηρίζει ο ένας τον άλλον για να παραμείνει αγκυροβολημένος, επικεντρωμένος και στο έργο.

3. Εμποτίστε τη μάθησή τους με κίνηση.

Η εργασία είναι βαρετή. Και να το κάνεις στο ίδιο μέρος όλη την ώρα μπορεί να γερνά πολύ γρήγορα. Η αλλαγή του περιβάλλοντος των παιδιών σας θα διατηρήσει τα πράγματα ενδιαφέροντα και φρέσκα μόλις αρχίσουν να χάνουν την εστίαση και την προσοχή. Με άλλα λόγια, πάρτε τα παιδιά σας να κινούνται!

Παιχνίδια όπως "Απόκρυψη της εργασίας, "Όπου τα παιδιά ψάχνουν στο σπίτι για κρυφές εργασίες που ολοκληρώνουν εκεί που τις βρίσκουν, βοηθά να προσθέσει ένα στοιχείο διασκέδασης και έκπληξης στην καθημερινή ρουτίνα. Οι ορθογραφικές λέξεις μπορούν να πάνε στην μπανιέρα (χωρίς νερό!) Και μαθηματικά προβλήματα κάτω από το τραπέζι της κουζίνας. Παίρνετε την ιδέα. Ή παίξτε "Χτυπήστε το ρολόιΔημιουργώντας θεματικούς σταθμούς γύρω από το τραπέζι της κουζίνας ή της τραπεζαρίας σας. Τοποθετήστε ένα χρονόμετρο στη μέση. όταν σβήνει, το παιδί σας μετακινείται στον επόμενο σταθμό. Ενσωματώστε τα μικρότερα παιδιά σας στο μείγμα με σταθμούς τέχνης ή ανάγνωσης.

Βγες έξω! Δεν μπορώ να το τονίσω αρκετά αυτή τη στιγμή, ειδικά καθώς ο καιρός ζεσταίνεται. Έχω μαθητές να κάνουν μαθηματικά στο σπίτι με κιμωλία στο πεζοδρόμιο ή να μαθαίνουν λεξιλόγια ενώ πηδούν σε τραμπολίνο. Έχετε ένα σκυλί που χρειάζεται περπάτημα; Παίρνετε τις κάρτες flash, το παιδί σας αρπάζει το σκυλί - και όταν επιστρέψετε, έχει σπουδάσει για τις εξετάσεις.

3. Δημιουργήστε ένα soundtrack μελέτης.

Η μουσική βοηθά τον εγκέφαλο σχέδιο, εστίαση και έναρξη. Ζητήστε από όλα τα παιδιά σας να δημιουργήσουν μια λίστα αναπαραγωγής μουσικής που τους αρέσει. Το κλειδί είναι να παίζετε την ίδια λίστα αναπαραγωγής κάθε φορά που κάθονται στη δουλειά. Τελικά, η μουσική θα λειτουργεί ως κίνητρο - όταν ακούει τη μουσική, σηματοδοτεί τον εγκέφαλο ότι είναι ώρα να ολοκληρώσει τη δουλειά. Όλα τα παιδιά σας εργάζονται στον ίδιο χώρο; Ελάτε με ένα playlist οικιακής χρήσης για ήσυχο χρόνο εργασίας

4. Ορίστε διαφορετικές περιοχές στο σπίτι σας για «σχολείο» και «εργασία στο σπίτι».

Προσπαθήστε να μιμηθείτε το σχολικό πρόγραμμα του παιδιού σας όσο το δυνατόν περισσότερο δημιουργώντας δύο ξεχωριστούς χώρους εργασίας στο σπίτι σας: Ένα για το σχολείο - αυτό θα είναι όπου το παιδί σας παρακολουθεί τα μαθήματα Zoom στο διαδίκτυο, ακούει διαλέξεις που έχουν κατεβάσει κ.λπ. - και ένα για την εργασία στο σπίτι, την ανάγνωση και την ανεξάρτητη μάθηση. Τέλος πάντων μπορούμε να ρυθμίσουμε το περιβάλλον τους, ώστε να παρέχει κίνητρα είναι μια νίκη!

[Διαβάστε αυτό το επόμενο: Είστε σχολείο κρίσης; Καθημερινές συμβουλές προγράμματος για οικογένειες ADHD]

---

Οικογενειακή προπονητής ADHD Leslie Josel, της Παραγγελία εκτός Χάους, θα απαντήσει σε ερωτήσεις από ΠΡΟΣΘΗΚΗ αναγνώστες σχετικά με τα πάντα, από ακαταστασία χαρτιού έως υπνοδωμάτια ζώνης καταστροφών και από εξειδικευμένες λίστες υποχρεώσεων έως άφιξη στην ώρα κάθε φορά.

Υποβάλετε τις ερωτήσεις σας στο ADHD Family Coach εδώ!

Ενημερώθηκε στις 6 Απριλίου 2020