Το 4-Year College Track δεν είναι κατάλληλο για όλους

ADHD Μετά το Λύκειο

Όπως πολλοί γονείς, υποθέτω ότι ο γιος μου θα το έκανε πηγαίνετε απευθείας στο κολέγιο μετά την αποφοίτηση του γυμνασίου. Ανακαλύψαμε με τον σκληρό τρόπο ότι δεν ήταν έτοιμος να ζήσει μόνος του ή να ολοκληρώσει ανεξάρτητα το κολέγιο.

Ο γιος μας αγωνίστηκε με την ADHD στο γυμνάσιο και αγωνίστηκε με την ADHD στο κολέγιο. Ο πρώην σύζυγός μου και εγώ ανησυχούσαμε για το μέλλον του - θα βρει δουλειά και θα φύγει από το σπίτι;

Στο τέλος, χάρη στην επιμονή του γιου μας και την υποστήριξή μας, αποφοίτησε από το κολέγιο, αλλά όχι μέσα στα αναμενόμενα τέσσερα χρόνια. Αναδρομικά, βλέπουμε ότι η ζωή στο κολέγιο θα ήταν πιο ευχάριστη και ευκολότερη γι 'αυτόν αν περίμενε ένα ή δύο χρόνια και πήρε έτος χάσματος.

Γιατί οι έφηβοι με ADHD δεν πρέπει να βιάζουν το κολέγιο

Οι περισσότεροι απόφοιτοι λυκείου με ADHD δεν είναι αρκετά ώριμοι για να είναι επιτυχημένοι στο κολέγιο. Μας έφηβοι με ADHD βιώστε καθυστέρηση τριών έως πέντε ετών στην ωριμότητα του εγκεφάλου. Ο τυπικός 18χρονος απόφοιτος λυκείου που έχει διαγνωστεί με ADHD έχει το επίπεδο ωριμότητας ενός 14 ή 15 ετών.

Αν και σας ο έφηβος μπορεί να μην είναι έτοιμος για κολέγιο ή μια εργασία πλήρους απασχόλησης από το γυμνάσιο, θα μπορεί, όταν του δοθεί χρόνος να ωριμάσει, να μπορεί να ολοκληρώσει τάξεις σε εξειδικευμένα επαγγελματικά ή επαγγελματικά προγράμματα και παραδοσιακά τετραετή κολέγια επιτυχώς. Θυμηθείτε ότι ο εγκέφαλος του εφήβου σας θα συνεχίσει να ωριμάζει για τα επόμενα 10 έως 15 χρόνια.

[Διαβάστε αυτό το επόμενο: 5 παράγοντες που επηρεάζουν την επιτυχία στο κολέγιο]

Πώς να πετύχετε μετά το γυμνάσιο με ADHD

Πάνω απ 'όλα, προωθήστε και προστατέψτε την αυτοεκτίμηση του εφήβου σας ενώ είναι ακόμα στο σχολείο. Ακολουθούν διάφοροι τρόποι για να επιτύχετε αυτόν τον στόχο:

1. Διασφάλιση ακαδημαϊκής επιτυχίας.

Ένα παιδί που έχει επιτυχία στο σχολείο θα έχει ισχυρότερη αυτοεκτίμηση και θα είναι πιο σίγουρο να προχωρήσει σε μια μελλοντική καριέρα. Ελέγξτε τα σχολικά αρχεία για έλεγχο μαθησιακές προκλήσεις σε γραπτή έκφραση, απομνημόνευση, αργή ανάγνωση και γραφή ή ελλείμματα σε εκτελεστικές λειτουργίες, όπως δυσκολία στην έναρξη, οργάνωση και ολοκλήρωση της εργασίας εγκαίρως. Εάν χρειαστεί, αναζητήστε καταλύματα στο σχολείο για να αντιμετωπίσετε αυτά τα ζητήματα.

2. Προσδιορίστε τις δεξιότητες και τα πάθη του εφήβου σας.

Βρείτε τρόπους να τον εκθέσετε σε δραστηριότητες στις οποίες υπερέχει. Αυτά θα του χαρίσουν χαρά.

[Καλή δουλειά! Μια φόρμουλα ευτυχίας για νέους ενήλικες με ADHD]

3. Δημιουργήστε δεξιότητες.

Εγγραφείτε σε δραστηριότητες μετά το σχολείο ή το καλοκαίρι που θα δημιουργήσουν δεξιότητες που μπορεί να είναι επωφελείς για τη μελλοντική σταδιοδρομία. Ο γιος μας ήταν πολύ ειδικευμένος με υπολογιστές σε νεαρή ηλικία, έτσι, το 1980, ήμασταν πρώτοι στη γειτονιά μας για να αγοράσουμε έναν υπολογιστή Apple για οικιακή χρήση. Τα ομαδικά αθλήματα ενθαρρύνουν να συνεργάζονται για να κερδίσουν παιχνίδια. Η συμμετοχή σε μια ομάδα συζήτησης θα ενισχύσει τις δυνάμεις του για αναλυτική συλλογιστική και δημόσια ομιλία.

4. Εκθέστε τον σε επιλογές καριέρας.

Δείτε μια ποικιλία σταδιοδρομιών που μπορεί να τον ενδιαφέρουν. Εγγραφείτε καλοκαιρινές κατασκηνώσεις και μαθήματα, όπως τέχνη, θέατρο, επιστήμη, μουσική ή υπολογιστές. Επιπλέον, αναζητήστε ευκαιρίες ή δουλειές εθελοντών σε ένα τοπικό καταφύγιο ζώων, ναυαγοσώστη, προγράμματα παιδικής φροντίδας στην εκκλησία, οικοδομικές εργασίες ή κατάστημα ηλεκτρονικών ειδών. Οι εμπειρίες του θα του διδάξουν τι του αρέσει ή δεν του αρέσει για το πού έχει εργαστεί.

5. Ζητήστε υπηρεσίες μετάβασης.

Εάν σας ο έφηβος έχει IEP, ρωτήστε για την ανάπτυξη ενός προγράμματος μετάβασης. Υπάρχουν δύο επίπεδα σχεδίων: Το ένα είναι ένα βασικό σχέδιο που αναπτύχθηκε σύμφωνα με το IDEA. Το άλλο είναι ένα πιο εντατικό πρόγραμμα «υπηρεσιών μετάβασης πριν από την απασχόληση», που χρηματοδοτείται από το Υπουργείο Εργασίας. Προορίζεται για μαθητές που αγωνίζονται με πιο περίπλοκες προκλήσεις.

Αυτές οι υπηρεσίες μετάβασης παρέχονται μέσω του Τμήματος Επαγγελματικής Αποκατάστασης σε κάθε πολιτεία. Οι υπηρεσίες περιλαμβάνουν πιο εμπεριστατωμένη επαγγελματική κατάρτιση, όπως εξερεύνηση και συμβουλευτική εργασίας, μαθησιακές εμπειρίες εργασίας, δεξιότητες αναζήτησης εργασίας, διαχείριση χρημάτων και σκίαση εργασίας. Ρωτήστε τον σύμβουλο καθοδήγησης σχετικά με αυτές τις υπηρεσίες.

6. Ζητήστε απογραφή ενδιαφέροντος σταδιοδρομίας.

Τα επίσημα αποθέματα ενδιαφέροντος σταδιοδρομίας είναι διαθέσιμα από το γυμνάσιο και το κολέγιο σας ή ξεχωριστά στο διαδίκτυο. Αξιολόγηση αποθέματος ισχυρού ενδιαφέροντος (themyersbriggs.comβοηθά τα άτομα να προσδιορίσουν την εργασιακή τους προσωπικότητα, θέτοντας ερωτήσεις σχετικά με τις προτιμήσεις και τις αντιπάθειές τους. Τα αποτελέσματα της έρευνας δείχνουν συγκεκριμένη καριέρα που μπορεί να επιλέξει να ακολουθήσει κάποιος με τις προτιμήσεις και τις αντιπάθειες του εφήβου σας. Το απόθεμα είναι μια καλή αφετηρία για συζήτηση. Οι βαθμολογίες του μπορεί να υποδηλώνουν εξερεύνηση σταδιοδρομίας όπως η φωτογραφία, ή να είναι τεχνικός έκτακτης ανάγκης ή κτηνίατρος. Πρόσθετες έρευνες περιλαμβάνουν το Επαγγελματική μπαταρία οπλισμένων υπηρεσιών (ASVAB) και Εστίαση 2.

[Κατεβάστε αυτό: 20 ερωτήσεις για να καταλάβετε την καριέρα σας]

7. Ενθαρρύνετε τον εθελοντισμό ή τη «σκίαση της εργασίας».

Μόλις εσύ ξέρετε τα ενδιαφέροντα του εφήβου σας, ενθαρρύνετε τον να εθελονθεί στο γραφείο του τοπικού κτηνιάτρου, σε τράπεζα τροφίμων ή σε κέντρο παιδικής μέριμνας Ή θα μπορούσε να «σκιάσει» έναν υδραυλικό, μηχανικό σώματος αυτοκινήτων, πληρεξούσιο ή εκλεγμένο δημόσιο αξιωματούχο για μερικές εβδομάδες.

8. Αίτηση για καλοκαιρινές εργασίες.

Ο γιος μας γνώριζε τα ηλεκτρονικά εμπορεύματα, έτσι μια καλοκαιρινή δουλειά στο Radio Shack ήταν τέλεια. Ωστόσο, δεν του άρεσε η πίεση να πληροί τις ποσοστώσεις πωλήσεων. Ως ναυαγοσώστης, ο γιος μας όχι μόνο έμαθε δεξιότητες σωτηρίας, αλλά και ευθύνη. έμαθε να παρακολουθεί τους κολυμβητές, να φτάνει στη δουλειά εγκαίρως και να καθαρίζει τα αποδυτήρια στο τέλος της ημέρας.

Εναλλακτικές λύσεις για εφήβους με ADHD

Ο σημερινός κόσμος είναι περίπλοκος και η επιτυχής εκκίνηση στην ενηλικίωση θα πάρει τους εφήβους μας περισσότερο χρόνο από ό, τι στο παρελθόν. Jeffrey Jensen Arnett, Ph. D., ανώτερος ερευνητής στο Πανεπιστήμιο Clark στο Worcester, Μασαχουσέτη, αναφέρεται στις ηλικίες 18-25 ως «αναδυόμενη ενηλικίωση». Γονείς του έφηβοι με ADHD θα πρέπει να είναι υπομονετικοί και να παρέχουν υποστήριξη περισσότερο από όσο θα περίμεναν.

Η Ruth Hughes, Ph. D., και εγώ πραγματοποιήσαμε μια έρευνα για περισσότερους από 100 γονείς μεγάλων παιδιών με ADHD. Το πιο κοινό θέμα; Οι έφηβοι τους δεν ήταν έτοιμοι να παρακολουθήσουν ένα τετραετές κολέγιο αμέσως μετά την αποφοίτησή τους.

Με βάση την εμπειρία της δικής μας οικογένειας, σας ενθαρρύνω να σκεφτείτε πρώτα τις λιγότερο δαπανηρές εναλλακτικές ευκαιρίες μάθησης που βασίζονται σε τοπικό επίπεδο. Για εκείνους τους μαθητές που είναι έτοιμοι, να παρακολουθήσουν ένα κολέγιο τοπικής κοινότητας και να παρακολουθήσουν βασικά μαθήματα που απαιτούνται για τη μετάβαση σε ένα τετραετές κολέγιο μπορεί να είναι η καλύτερη επιλογή. Διατίθενται εξειδικευμένα επαγγελματικά προγράμματα δύο ετών, όπως νοσηλευτική, οδοντιατρική υγιεινή ή αναπνευστική θεραπεία.

Για φοιτητές που έχουν αγωνιστεί και έχουν μεγάλο άγχος για να φοιτήσουν σε οποιοδήποτε κολέγιο, α πρόγραμμα χρονικού κενού μπορεί να είναι η καλύτερη επιλογή. Διατίθενται δύο τύποι προγραμμάτων χρονικού διαστήματος: Πρώτον, τα επαγγελματικά προγράμματα χρονικού κενού παρατίθενται στο USA Gap Year Fairs online (gooverseas.com). Δεύτερον, εσείς και ο έφηβός σας μπορείτε να αναπτύξετε το δικό σας πρόγραμμα για το χάσμα. Ένας φοιτητής που ξέρω παρακολουθεί ένα μάθημα κάθε εξάμηνο σε ένα κοινοτικό κολέγιο, ενώ εργάζεται επίσης σε ένα στάβλο δίνοντας μαθήματα ιππασίας. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, έχει μάθει να επισκευάζει τις σέλες και ερευνά την εκπαίδευση στο μασάζ αλόγων.

Για φοιτητές που προτιμούν πρακτική εργασία, υπάρχουν πολλά επαγγελματικά προγράμματα που προσφέρονται από κοινοτικά κολέγια. Τα δίδακτρα για αυτά τα προγράμματα είναι φθηνότερα και μπορεί να ολοκληρωθούν σε δύο χρόνια ή λιγότερο. Οι απαιτήσεις για ειδικευμένους εργαζόμενους σε αυτούς τους τομείς είναι μεγάλες, αλλά οι γονείς συχνά δεν ενθαρρύνουν τους εφήβους τους να αναζητήσουν τέτοιες ευκαιρίες. Οι επαγγελματίες σε αυτές τις σταδιοδρομίες κερδίζουν έναν σταθερό ετήσιο μισθό, με πολλούς να κερδίζουν πάνω από 50.000 $.

Μερικές από τις ακόλουθες επιλογές μπορεί να βοηθήσουν τους μαθητές με ADHD να αποκτήσουν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με τις διαδρομές σταδιοδρομίας που τους ενδιαφέρουν:

• Εγγραφείτε στις ακαδημίες σταδιοδρομίας STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά). Αυτά βρίσκονται σε όλη τη χώρα.
• Αναζητήστε μαθητείες και πρακτική άσκηση στο σχολείο ή στην πολιτεία σας. Οι ενδιαφέρουσες τοποθετήσεις περιλαμβάνουν τα CDC, Shaw Industries, Bank of America και Microsoft.
• Συμμετάσχετε σε ηγετικούς συλλόγους, όπως 4-H, ομάδα συζήτησης, ρομποτική και Future Farmers of America (FFA).
• Παρακολουθήστε μια εξειδικευμένη καλοκαιρινή κατασκήνωση, όπως το Space Camp ή μια κατασκήνωση υπολογιστή.
• «Σκιά εργασίας» κάποιος σε μια ενδιαφέρουσα καριέρα.

Μην βιαστείτε στο κολέγιο

Οι μαθητές που είναι πιο ώριμοι και έχουν κάποια αίσθηση της καριέρας τους είναι πιο πιθανό να πετύχουν στο κολέγιο και στον κόσμο της εργασίας. Οι μαθητές που αποφοιτούν από το κολέγιο χωρίς σαφή πορεία σταδιοδρομίας είναι πιθανό να είναι υποαπασχολούμενοι. Εδώ είναι μερικά απογοητευτικά γεγονότα:

• Το κολέγιο είναι πρόκληση για όλους τους μαθητές. Τριάντα τρία τοις εκατό όλων των φοιτητών που εισέρχονται στο κολέγιο τελικά θα εγκαταλείψουν.
• Εβδομήντα έως 80% μαθητές με ADHD θα εγκαταλείψει.
• Οι εγκαταλείψεις φέρνουν σημαντικό χρέος χωρίς βαθμό.
• Οι παίκτες επιστρέφουν σπίτι με μια αίσθηση αποτυχίας.
• Εάν ο έφηβός σας εγκαταλείψει, δεν είναι απαραίτητα το τέλος της καριέρας του στο κολέγιο, αλλά είναι μια στιγμή που ο γιος ή η κόρη σας σας λένε: "Αυτό δεν είναι το σωστό μέρος, χρόνος ή στόχος για μένα τώρα.

" Τι να κάνετε μετά το γυμνάσιο: Επόμενα βήματα

• Μαθαίνω:Ποιες είναι οι καλύτερες επιλογές του εφήβου μου μετά το γυμνάσιο;
• Καταλαβαίνουν:Δεν χρειάζεται να ξεκινήσετε αμέσως το κολέγιο (ή καθόλου!)
• Ανάγνωση:Στην Άμυνα του Έτους ΝΑΠ

---

Chris Zeigler Dendy, M.S., είναι πρώην εκπαιδευτικός, σχολικός ψυχολόγος και επαγγελματίας ψυχικής υγείας με περισσότερα από 40 χρόνια εμπειρίας. Ο Dendy είναι ο συγγραφέας του Διδασκαλία εφήβων με ADD, ADHD και εκτελεστικά ελλείμματα λειτουργιών: Ένας γρήγορος οδηγός αναφοράς για εκπαιδευτικούς και γονείς.(#CommissionsEarned)

---

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΡΟΣΘΕΤΗΣ
Ευχαριστούμε που διαβάσατε το ADDitude. Για να υποστηρίξουμε την αποστολή μας να παρέχουμε εκπαίδευση και υποστήριξη ADHD, σκεφτείτε να εγγραφείτε. Η ανάγνωση και η υποστήριξή σας συμβάλλουν στο να καταστήσουμε δυνατό το περιεχόμενο και την προσέγγισή μας. Ευχαριστώ.

#CommissionsEarned
Ως συνεργάτης της Amazon, το ADDitude κερδίζει προμήθεια από αγορές που πληρούν τις προϋποθέσεις που πραγματοποιούνται από αναγνώστες ADDitude στους συνδέσμους συνεργατών που μοιραζόμαστε. Ωστόσο, όλα τα προϊόντα που συνδέονται στο ADDitude Store έχουν επιλεγεί ανεξάρτητα από τους συντάκτες μας και / ή προτείνονται από τους αναγνώστες μας. Οι τιμές είναι ακριβείς και τα τεμάχια είναι διαθέσιμα από τη στιγμή της δημοσίευσης.

Ενημερώθηκε στις 25 Ιανουαρίου 2021