Η σημαντικότερη ώρα της σχολικής χρονιάς

Καθίζω στο μπροστινό γραφείο του σχολείου, προσπαθώντας να θυμηθώ γιατί είμαι εδώ. Ξέρω ότι είναι μια συνάντηση για ένα από τα παιδιά μου, αλλά δεν ξέρω ποιο παιδί ή τι είδους συνάντηση. Είναι α διάσκεψη γονέων-εκπαιδευτικών? Νομίζω. Όχι, περιμένετε, έλαβα ένα μήνυμα σχετικά με αυτό από τον σύμβουλο του σχολείου. Μεταξύ Απριλίου και Μαΐου, παρακολούθησα αμέτρητες συναντήσεις και συνέδρια για τα τέσσερα παιδιά μου. Σε αυτό το σημείο, δεν μπορώ να τους κρατήσω όλα ευθεία.

Στη συνέχεια, η Laurie εμφανίζεται και λέει στον διευθυντή γραφείου ότι είμαστε εδώ για το 504 συνάντηση. Καθίζει δίπλα μου.

"Θυμηθείτε τι είναι αυτό", μου ψιθυρίζω.

"Του καταλύματα για ομιλία και ADHD. "

"Δικαίωμα", λέω. "Πρέπει να είμαι νευρικός;"

«Δεν είμαι», λέει. "Προτιμώ πολύ τις 504 συναντήσεις με τα συνέδρια των γονέων / καθηγητών. Αν ένας δάσκαλος δεν συμπαθεί το παιδί μας, το συνέδριο γονέα / δασκάλου μετατρέπεται σε μια σύνοδο εξαερισμού για το πόσο δύσκολο είναι το παιδί μας. Αλλά στο 504, ο σύμβουλος και ο διαχειριστής είναι επίσης εκεί. Έτσι, αν ο δάσκαλος αρχίσει να πηγαίνει μακριά, έχω μάρτυρες όταν πιέζω πίσω και καλέστε τον δάσκαλο έξω σε αυτό. "

[Δωρεάν Λήψη: Φέρτε αυτή τη φόρμα στις Συναντήσεις Γονέων-Δασκάλων σας]

"Έχετε κάνει αυτό ;!" ρωτώ.

"Ναι, θυμηθείτε πότε είχαμε αυτόν τον δάσκαλο ..."

Τότε διακόπτεται από τον σύμβουλο καθοδήγησης, ο οποίος μας καλωσορίζει και μας οδηγεί σε μια αίθουσα συνεδριάσεων όπου ο καθηγητής homeroom του γιου μας και ο βοηθός διευθυντής είναι ήδη καθισμένοι. Ο βοηθός διευθυντής εργάζεται σε φορητό υπολογιστή που προβάλλεται σε μεγάλη οθόνη. Στην οθόνη υπάρχει μια φόρμα με το όνομα του γιου μου στην κορυφή.

Κάνουμε μικρές συζητήσεις για λίγα λεπτά σχετικά με τον καιρό και τις επερχόμενες διακοπές. Στη συνέχεια, ο βοηθός διευθυντής λέει, "Πρέπει να αρχίσουμε;" Έχει όλοι μας γύρω μας και να εισαγάγει τους εαυτούς μας, τότε επίσημα καλεί τη σύσκεψη για να διατάξει.

Ξεκινάμε αναθεωρώντας το πρόγραμμα των μαθητών μας και συζητάμε για κάθε κατηγορία:

• Πώς έκανε αυτό το θέμα;
• Πώς αλληλεπιδρά με τον δάσκαλο;
• Πώς αλληλεπιδρά με τους συνομηλίκους του;

Καθώς η σύνοδος εξελίσσεται, συζητάμε περισσότερα γενικά θέματα όπως η λήψη δοκιμών, τα τρέχοντα και τα προηγούμενα φάρμακα που συνταγογραφούνται από τους νευρολόγους και τα αποτελέσματά τους τη διάθεσή του και τη σχολική επίδοση, και τι θα μπορούσαμε να κάνουμε στο σπίτι για να οδηγήσουμε το επίπεδο ανάγνωσής του, καθώς και μαθηματικές εφαρμογές και παιχνίδια για το σχολείο iPad.

[Ελεύθερος πόρος: 40 κερδίζοντας καταλύματα για φοιτητές με ADHD]

Συνολικά, η συνάντηση διαρκεί περίπου μία ώρα. Είμαι ενθουσιασμένος με το πόσο διεξοδικά συζητάμε για την πρόοδο και την ακαδημαϊκή εξέλιξη του παιδιού μας. Εορτάζουμε όσα δουλεύουμε και αναπτύσσουμε ένα σχέδιο παιχνιδιού για την αντιμετώπιση των αγώνων. Ο Βοηθός κύριος κηδεμόνα Laurie και εγώ στο πίσω μέρος και για τις δύο εμφανίζονται μέχρι τη συνεδρίαση. Ο σύμβουλος προσθέτει, "Μερικές φορές οι γονείς δεν ανταποκρίνονται στις προσκλήσεις της συνάντησης. Δείχνει ότι έχετε επενδύσει στην επιτυχία του παιδιού σας. "

Η Laurie λέει: "Ευχαριστώ! Είμαι τόσο ευτυχής για αυτή τη διαδικασία. Δεν ήταν εύκολο να τον πάρουν αυτά τα καταλύματα. Έπρεπε να αγωνιστούμε σκληρά για τις διαγνώσεις και η διαδικασία υποβολής αιτήσεων ήταν πολύ γραφειοκρατική, αλλά αξίζει τον κόπο.

Καθώς βγαίνουμε από τη συνάντηση, λέω στον Laurie: "Αυτό πήγε καλά".

"Ναι, το έκανα", λέει. "Ελπίζω οι επόμενες δύο να πάνε καλά."

"Έχουμε δύο ακόμη από αυτές τις συναντήσεις ;!"

"Ναι, αγαπητοί... έχουμε και άλλα δύο παιδιά που βρήκαν καταλύματα και πρέπει να πάμε και στις συναντήσεις τους!"

Είμαι ειλικρινά, πραγματικά ενθουσιασμένος από την ιδέα ότι τρία από τα παιδιά μας θα έχουν ένα σχέδιο παιχνιδιού για το σπίτι και το σχολείο που έχει σχεδιαστεί από μια ομάδα καθηγητών, διευθυντές σχολείων, και Laurie και εγώ. Και όμως, βυθίζω τη σκέψη για δύο ακόμη από αυτές τις μακρές, συνωστισμένες συναντήσεις. Αξίζει να αναρωτιέμαι γιατί δεν είμαι σίγουρος γιατί είμαι εκεί, αλλά πρέπει να είμαι πεπεισμένος ότι πρέπει να είναι σημαντικό; Γιατί συνήθως είναι.

[12 Συμβουλές για μια επιτυχημένη συνάντηση του IEP]

Ενημερώθηκε στις 13 Ιουλίου 2018