"Πού είναι η βοήθεια για τα χαρισματικά παιδιά με ADHD;"

Το παιδί μου έχει ADHD. Εκεί. Το είπα. Δεν είμαι σίγουρος γιατί είναι τόσο δύσκολο, αλλά καταλαβαίνω, είναι.

Για να είμαι πιο συγκεκριμένος, το παιδί μου είναι αυτό που αποκαλούν «δύο φορές εξαιρετικό, "Ή 2e. Είναι πολύ έξυπνος και έχει μια άλλη μαθησιακή πρόκληση. Αυτή η πρόκληση θα μπορούσε να είναι αυτισμός, OCD, δυσλεξία ή μαθησιακή αναπηρία, αλλά για το παιδί μου είναι ADHD.

Η χαρισματικότητα του παιδιού μου είναι αυτό που έκανε την ADHD του εξαιρετικά δύσκολο να το δει - και να το αναγνωρίσω.

Σύγχυση 2e σημάδια - και άρνηση

Τα εμφανή σημάδια χαρισματικότητας επικαλύπτονται σε πολλά μέρη με τα συμπτώματα του ADHD. Περαιτέρω περίπλοκη σημασία είναι το γεγονός ότι τα στερεότυπα συμπτώματα της ADHD - όπως δυσκολία εστίασης, παρορμητικότητα και νευρικότητα - δεν ισχύει ακριβώς για το παιδί μου. Επικεντρώνεται σκληρά σε ευχάριστα πράγματα και δεν ενδιαφέρεται για πράγματα που είναι βαρετά. Περιστασιακά χάνει υπομονή με καθημερινές δραστηριότητες. Μερικές φορές κουνάει για να νιώσει άνετα ή κάθεται ανάποδα στις καρέκλες. Μερικές φορές φαίνεται να μην προσέχει όταν μιλάει, αλλά μπορεί να επαναλάβει, κατά λέξη, αυτό που μόλις είπα. Συχνά αισθάνεται έντονα συναισθήματα, και μερικές φορές έχει πράγματα που ΧΡΕΙΑΖΕΤΑΙ να βγει από το στήθος του πριν τελειώσει μια συζήτηση.

[Δωρεάν λήψη: Πώς μοιάζουν οι μαθησιακές δυσκολίες στην τάξη]

Αλλά όλες αυτές οι συμπεριφορές αισθάνονται τυπικές για έναν 7χρονο - ή τουλάχιστον αυτό είπα στον εαυτό μου καθώς οι δάσκαλοί του υπαινίχθηκαν κάτι παραπάνω. Ακολούθησα έναν άνεμο δρόμο άρνησης όπου ο εσωτερικός μου διάλογος έμοιαζε με αυτόν τον τρόπο:

• Το παιδί μου είναι χαρισματικό και βαρεθεί. Δώστε του λίγο προκλητικό και ενδιαφέρον υλικό και θα υπερέχει.
• Η ADHD προορίζεται μόνο για υπερ-παιδιά ή παιδιά που δεν μπορούν να εστιάσουν. Δεν είναι παιδί μου.
• Το παιδί μου είναι τόσο καλό σε όλα, οπότε δεν μπορεί να είναι κακό στο ___.
• Η ADHD είναι συνήθως γενετική. Δεν έχω διαγνωστεί ο άντρας μου. Τα καταφέραμε στο σχολείο, το καθένα με τις δικές μας προκλήσεις, αλλά τίποτα σαν το ADHD.
• Υπάρχουν τόσα πολλά στίγμα γύρω από τη ΔΕΠΥ. Τα παιδιά με αυτό υποτίθεται ότι είναι ενοχλητικά, ενοχλητικά και δίνουν προβλήματα στους δασκάλους - και δεν θέλω ο γιος μου να το βιώσει αυτό. Ακόμα κι αν έχει ADHD, μπορούμε να αντιμετωπίσουμε τις δυσκολίες του στο σπίτι, οπότε δεν θεωρείται αυτόματα ως «πρόβλημα» στο σχολείο.

Επιβεβαίωση - και κραυγή για βοήθεια

Μετά από αρκετές συμβουλές από δασκάλους - μερικούς λεπτούς και λίγο λιγότερο - αποφασίσαμε να αξιολογήσουμε το παιδί μας για να τερματίσουμε τη συζήτηση.

Δεν ήμουν σίγουρος τι να περιμένω. Ήμουν πολύ σίγουρος ότι ο γιος μου ήταν πολύ έξυπνος και τίποτα περισσότερο. Αλλά το μισό σωστό είναι ακόμα σωστό, σωστά;

Λέω λοιπόν σήμερα μετά την αξιολόγηση ότι ο γιος μου είναι προικισμένος και έχει ADHD. Έχει επίσης ψεκασμούς ανησυχία, τελειομανία και χαρακτηριστικά που θα μπορούσαν να εξελιχθούν σε OCD. Το παιδί μας είναι η λάμψη του ουράνιου τόξου όλων των νοημάτων της ψυχικής υγείας των γονιών του. Είστε ευπρόσδεκτοι για αυτό το μαγικό DNA, παιδάκι.

[Διαβάστε: Ξεκλείδωμα του δυναμικού των χαρισματικών παιδιών με ADHD]

Από την άλλη πλευρά, τώρα που γνωρίζουμε περισσότερα για το παιδί μας, έχουμε μια δοκιμαστική πορεία προς τα εμπρός. Υπάρχουν βιβλία και δημοσιεύσεις για ανάγνωση, ειδικοί για ακρόαση και podcast που μπορεί να βοηθήσουν.

Αν και διαβάζω και ακούω όλα τα πράγματα, συνειδητοποιώ ότι υπάρχει έλλειψη πόρων και βοήθεια εκεί για 2ε παιδιά. Όπου κοιτάζω, βρίσκω μόνο μερικές απαντήσεις. Συχνά, οι ίδιες δύο ή τρεις συστάσεις θαμμένες σε μια λιγότερο εμφανή ενότητα ενός σκοτεινού άρθρου ή έκδοσης. Είναι απίστευτα απογοητευτικό.

Η διακλάδωση δεν φαίνεται να βοηθά πολύ. Έχει το παιδί σας έντονα συναισθήματα; Λοιπόν, ακολουθούν 800 ακόμη βιβλία για να διαβάσετε πώς να βοηθήσετε το παιδί σας. Αλλά περιμένετε, αυτά θα είναι περίπου συστήματα ανταμοιβής και συνέπειες και ορίζοντας όρια που δεν θα λειτουργούν για τον εγκέφαλο του παιδιού σας.

Το παιδί σας έχει δυσκολία μετάβαση σε λιγότερο ενδιαφέρουσες εργασίες; Λοιπόν, εδώ είναι μια συμβουλή για να δοκιμάσετε. Ένα που πιθανώς έχετε ήδη δοκιμάσει. Αν δεν λειτουργεί, αυτό έχουμε μόνο. Δείτε προηγούμενες 800 προτάσεις βιβλίων (που δεν ισχύουν για το παιδί σας) για τη διαχείριση συναισθημάτων μέσω αυτών των μεταβάσεων.

Ας δούμε πιο βαθιά σε 2ε ειδικά θέματα. Αλλά περίμενε. Εννοήσατε προικισμένος και δυσλεξικός, ή προικισμένος και αυτιστικός? Ίσως εννοούσατε προικισμένους και δυσλεξικούς και ADHD; Οχι? Μόλις προικισμένοι και ADHD; Λοιπόν, είναι όλα τα ίδια. Τους κουβαλάμε μαζί και μιλάμε για αυτούς μαζί. Μπορείτε να ξεπεράσετε όλο το προικισμένο υλικό και όλο το υλικό ADHD για να βρείτε τα πράγματα που σας ενδιαφέρουν.

Το καταλαβαίνω. Πραγματικά το κάνω. Ο πληθυσμός ADHD είναι μεγάλος. Ο πνευματικά προικισμένος πληθυσμός είναι κάπως μεγάλος. Το τμήμα 2e είναι μικρότερο. Και το ποσοστό των ατόμων που είναι ειδικά προικισμένοι με μόνο ADHD; Ακόμα μικρότερο.

Γιατί να εστιάσετε σε έναν τόσο μικρό πληθυσμό; Ποιος χρειάζεται αυτές τις λεπτομέρειες; Λοιπόν, ειδικοί και ερευνητές, για ένα. Και υπάρχει εγώ. Τώρα αμέσως. Και χρόνια από τώρα που το παιδί μου περνά από το γυμνάσιο, το λύκειο και το κολέγιο. Και ακόμη και στο μέλλον όταν τα παιδιά μου έχουν πιθανώς τα δικά τους. Το χρειάζομαι. Ως έχει, θα συνεχίσω να ψάχνω. Θα διαβάσω 800 ακόμη βιβλία. Θα ακούσω τα podcast. Θα συνεχίσω να ψάχνω για οποιαδήποτε πληροφορία που μπορεί να με βοηθήσει να βοηθήσω το παιδί μου.

2e Kids: Επόμενα βήματα

• Κατεβάστε: Υπερνίκηση των κοινών μαθησιακών προκλήσεων
• Ανάγνωση: Πώς να θρέψετε και να φροντίσετε ένα προικισμένο παιδί με ΔΕΠΥ
• Ανάγνωση: «Ο προικισμένος έφηβός μου έχει ADHD - και ούτω καθεξής. Πολύ. Εκνευρισμός."

---

ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ ΠΡΟΣΘΕΤΗΣ
Ευχαριστούμε που διαβάσατε το ADDitude. Για να υποστηρίξουμε την αποστολή μας να παρέχουμε εκπαίδευση και υποστήριξη ADHD, σκεφτείτε να εγγραφείτε. Η ανάγνωση και η υποστήριξή σας συμβάλλουν στο να καταστήσουμε δυνατό το περιεχόμενο και την προσέγγισή μας. Σας ευχαριστώ.

Ενημερώθηκε στις 24 Ιουνίου 2021