4 πράγματα που πρέπει να κάνετε πριν ανοίξει ξανά το σχολείο: Λίστα ελέγχου για γονείς
Η περίοδος επιστροφής στο σχολείο ήταν περίεργη, απογοητευτική και ακόμη και ανύπαρκτη για πολλά από τα παιδιά μας πέρυσι. Τώρα που τα περισσότερα δημόσια σχολεία των ΗΠΑ ανοίγουν ξανά σε πλήρες ωράριο, προσωπική μάθηση Και πάλι, οι προετοιμασίες για το φθινόπωρο είναι ίσως πιο ζωτικές από ποτέ για τους μαθητές μας - ειδικά για εκείνους που έχουν μάθει αποκλειστικά εξ αποστάσεως κατά τη διάρκεια της πανδημίας - και δεν μπορούν να ξεκινήσουν πολύ σύντομα.
Το καλοκαιρινό διάλειμμα (το οποίο πρέπει πρώτα και κύρια να είναι α Διακοπή) είναι η τέλεια ευκαιρία για τις οικογένειες να κοιτάξουν μπροστά για το επερχόμενο σχολικό έτος και να κάνουν μικρά αλλά σημαντικά βήματα για να εξομαλύνουν τη μετάβαση. Από την αναθεώρηση των σχεδίων μάθησης και των φαρμακευτικών αγωγών μέχρι την προετοιμασία του εγκεφάλου του παιδιού σας για μάθηση, εδώ είναι μια λίστα δραστηριοτήτων που πρέπει να ολοκληρώσετε πριν ανοίξει ξανά το σχολείο.
Επαναλειτουργία σχολείων: Λίστα εργασιών και συμβουλές για να βοηθήσετε τους μαθητές με ΔΕΠΥ
1. Αναθεωρήστε το πρόγραμμα IEP/504 του παιδιού σας
Εάν το παιδί σας έχει ένα IEP ή Σχέδιο 504, εξετάστε τις ακόλουθες ερωτήσεις πριν από την έναρξη του σχολικού έτους:
- Πόσο αποτελεσματικό ήταν το σχέδιο του παιδιού σας για διαδικτυακή μάθηση;
- Παρέχονταν οι υπηρεσίες που περιλαμβάνονται στο σχέδιο του παιδιού σας κατά τη διάρκεια της διαδικτυακής/υβριδικής μάθησης;
- Επιτεύχθηκαν οι στόχοι; Έγινε πρόοδος;
- Το σχέδιο χρειάζεται προσαρμογές για να καλύψει τα κενά μάθησης; Ή συμπεριφορικές προκλήσεις στην τάξη?
(Εάν το παιδί σας δεν έχει πρόγραμμα IEP ή 504, Κάντε κλικ ΕΔΩ να επανεξετάσει τη διαδικασία λήψης υπηρεσιών ειδικής αγωγής.)
[Αποκτήστε αυτό το δωρεάν κατέβασμα: IEP vs. 504 - Ποια είναι η διαφορά;]
Εάν είναι απαραίτητες αλλαγές στο σχέδιο του παιδιού σας, σκεφτείτε πρώτα αυτά τα στοιχεία για να δημιουργήσετε ένα αποτελεσματικό σχέδιο:
- Τι είδους πρότυπο μάθησης θα είναι στη θέση του όταν το παιδί σας ξεκινήσει τη νέα σχολική χρονιά; Ο τρόπος με τον οποίο εφαρμόζεται το πρόγραμμα IEP ή 504 μπορεί να διαφέρει ανάλογα με το πού και πώς μαθαίνει το παιδί σας. Για παράδειγμα:
- Θα ασχοληθεί το παιδί σας με μάθηση πλήρους απασχόλησης στην τάξη;
- Θα εξακολουθούν να υπάρχουν διαδικτυακά ορισμένα στοιχεία εκμάθησης;
- Σκεφτείτε την αναζήτηση αντισταθμιστικές υπηρεσίες, τα οποία έχουν σχεδιαστεί για να αντιμετωπίζουν και να αντισταθμίζουν τις αποτυχίες που σχετίζονται με υπηρεσίες και υποστηρίξεις που έχει λάβει (ή δεν έχει λάβει) το παιδί σας τους τελευταίους 18 μήνες. Μπορούν να περιλαμβάνουν επιπλέον συνεδρίες και εξειδικευμένες οδηγίες.
- Εάν το παιδί σας έχει παρουσιάσει κοινωνικές/συναισθηματικές δυσκολίες ως αποτέλεσμα της διαδικτυακής μάθησης, μπορεί να είναι επιλέξιμο να λάβει υπηρεσίες που καλύπτουν αυτές τις ανάγκες.
- Να θυμάστε ότι έχετε το δικαίωμα να αναζητήσετε μια συνάντηση IEP/504 ανά πάσα στιγμή, ακόμα και το καλοκαίρι. Λάβετε υπόψη, ωστόσο, ότι μια συνάντηση μπορεί να είναι δύσκολο να προγραμματιστεί καθώς το προσωπικό δεν είναι τόσο άμεσα διαθέσιμο.
- Έχετε μια μικρή αλλαγή στο IEP του παιδιού σας; Σως δεν χρειάζεται καν να έχετε μια συνάντηση. Μπορείτε να κοινοποιήσετε γραπτώς την απαιτούμενη αλλαγή στο σχολείο που θα εφαρμοστεί όταν ξαναρχίσουν τα μαθήματα, εάν το σχολείο συμφωνήσει.
[Διαβάστε: Τι να κάνετε όταν το IEP σταματήσει να λειτουργεί]
2. Βελτιστοποίηση διαχείρισης φαρμάκων
Εάν το παιδί σας παίρνει Φάρμακα ADHD, συνεχίζουν να παρακολουθούν την αποτελεσματικότητα πριν και κατά την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς.
- Κράτα ένα ημερολόγιο φαρμάκων, εάν δεν το έχετε ήδη, για να παρακολουθείτε τα συμπτώματα και τις παρενέργειες
- Συμμορφωθείτε με α πρόγραμμα παρακολούθησης με το γιατρό του παιδιού σας για να ελέγξετε την αποτελεσματικότητα του τρέχοντος σχήματος. Ένα βέλτιστο πρόγραμμα πρέπει να περιλαμβάνει:
- Επισκέψεις κάθε τρεις μήνες για τη διενέργεια φυσικής εξέτασης και παρακολούθησης ύψους, βάρους, καρδιακών παλμών και αρτηριακής πίεσης
- Λίστες ελέγχου γονέων και/ή εκπαιδευτικών σχετικά με τα συμπτώματα και τις παρενέργειες
- Άλλες σχετικές πληροφορίες
Εξ αποστάσεως εκπαίδευση και τηλεϊατρική μπορεί να άλλαξε τον τρόπο συλλογής των παραπάνω πληροφοριών. Καθώς πλησιάζει η νέα σχολική χρονιά, σκεφτείτε πώς μπορείτε να προχωρήσετε διαφορετικά. Για παράδειγμα, θέλετε να συμπληρώσουν οι δάσκαλοι του παιδιού σας λίστες ελέγχου συμπτωμάτων μόνο μετά τον πρώτο μήνα πίσω;
3. Δημιουργήστε δεξιότητες με παιχνίδια και έργα
Αναθεώρηση σχολικών θεμάτων
Η εξ αποστάσεως μάθηση έδωσε σε πολλούς γονείς μια μοναδική ευκαιρία να παρατηρήσουν πώς μαθαίνουν τα παιδιά τους. Με βάση τις παρατηρήσεις σας και τις συζητήσεις με το παιδί σας, καθορίστε τα εξής:
- Ποια μαθήματα πήγαν καλά;
- Ποια θέματα ήταν πρόβλημα;
- Effectiveταν αποτελεσματικός ο τύπος οδηγιών που προσφέρθηκαν πέρυσι;
- Είναι το παιδί σας έτοιμο να κάνει τη δουλειά που θα συναντήσει το φθινόπωρο;
Εστίαση σε ευάλωτες περιοχές
Προφόρτωση το περιεχόμενο ή η δημιουργία βασικών γνώσεων σε ένα θέμα, είναι απίστευτα επωφελές για παιδιά με ΔΕΠΥ, καθώς διευκολύνει τη συμμετοχή και την ανάκληση μόλις συναντήσουν το θέμα στο σχολείο. Μπορεί επίσης να βοηθήσει στην ευκολία ανησυχία και γεφυρώστε τυχόν υπάρχοντα κενά μάθησης.
Ο προκαταρκτικός φόρτωση δεν πρέπει να είναι επαχθής. Χρησιμοποιήστε αυτούς τους πόρους για να προγραμματίσετε καλοκαιρινές δραστηριότητες ανάπτυξης δεξιοτήτων που είναι χρήσιμες και ευχάριστες για το παιδί σας:
- Ακαδημία Χαν είναι ένας δωρεάν μαθησιακός πόρος που καλύπτει τα περισσότερα ακαδημαϊκά θέματα
- Brain Pop είναι ένας εκπαιδευτικός ιστότοπος που προσφέρει δωρεάν βίντεο στο YouTube για διάφορα θέματα
- Newsela είναι ένας δωρεάν πόρος που δημοσιεύει εκπαιδευτικά άρθρα σε διάφορα επίπεδα ανάγνωσης για τη βελτίωση της κατανόησης και της ευχέρειας. Παιδιά με προκλήσεις ανάγνωσης μπορεί να αναθεωρήσει το θέμα σε απλή γλώσσα για να ενισχύσει τις δεξιότητες.
- Κλείστε και διαβάστε είναι ένα εργαλείο ανάγνωσης που παρουσιάζει απλές και προηγμένες εκδόσεις κειμένων-ένας χρήσιμος πόρος για τη δημιουργία λεξιλογίου
- DreamBox Learning είναι ένα παιχνίδι μαθηματικών για πολλαπλά επίπεδα
- Timeρα ύπνου Μαθηματικά παρουσιάζει μαθηματικά προβλήματα μικρής μορφής μέσα από αστείες ιστορίες
- Προγράμματα ηχητικών βιβλίων όπως Μαθαίνοντας Σύμμαχος και Βιβλιοπωλείο περιλαμβάνουν χαρακτηριστικά όπως η καθοδηγούμενη ανάγνωση, τα οποία είναι εξαιρετικά για την υποστήριξη μαθητών με αναγνωστικές προκλήσεις
Έρευνα πρόσθετων εργαλείων για την αντιμετώπιση των προκλήσεων που σχετίζονται με διαχείριση χρόνου (δείτε αυτό πρότυπο χρονολογίου), τη λήψη σημειώσεων (έξυπνα στυλό, εφαρμογές και συσκευές εγγραφής, εάν επιτρέπονται στην τάξη, μπορούν να βοηθήσουν στην παρακολούθηση των μαθημάτων) και την οργάνωση.
Καλλιεργήστε τις δυνάμεις του παιδιού σας
Χρησιμοποιήστε τις δυνάμεις, τα ταλέντα και τις συγγένειες του παιδιού σας για να δημιουργήσετε δεξιότητες στην ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά επίσης. Αξιοποιήστε δραστηριότητες και θέματα που το παιδί σας απολαμβάνει και αισθάνεται καλά, όπως ο αθλητισμός, η τέχνη, το δράμα, η μουσική, η επιστήμη και πολλά άλλα.
Η μάθηση βάσει ενδιαφέροντος είναι αποτελεσματική επειδή δεν αισθάνεται «δουλειά» και το παιδί σας μπορεί να ολοκληρώσει τις επιθυμητές δραστηριότητες με τον δικό του ρυθμό.
Μερικές ιδέες για δραστηριότητες μάθησης βάσει ενδιαφέροντος (που στοχεύουν επίσης ικανότητες εκτελεστικής λειτουργίας!) περιλαμβάνω:
- Προγραμματισμός οικογενειακών ταξιδιών σε επιστημονικά μουσεία και ιστορικούς χώρους
- Διατήρηση βαθμολογίας σε αθλητικούς αγώνες
- Βάζοντας ένα έργο ή ένα μιούζικαλ
- Bήσιμο και μαγείρεμα (για μαθηματικές δεξιότητες)
- Δημιουργία προσωπικών βιβλίων με κείμενο και έργα τέχνης
4. Καλλιεργήστε μια νοοτροπία ανάπτυξης
Πολλά παιδιά με ΔΕΠΥ παλεύουν με χαμηλή αυτοεκτίμηση ύστερα από χρόνια εμπειρίας και αρνητικών μηνυμάτων. Αυτό μπορεί να συμβάλει σε μια «σταθερή νοοτροπία» ή στην πεποίθηση ότι οι ιδιότητες και οι δεξιότητές μας είναι καθορισμένες και αμετάβλητες. Αυτό μπορεί να είναι πρόβλημα στις ακαδημαϊκές ρυθμίσεις, ειδικά όταν πρόκειται για την αντιμετώπιση νέου προκλητικού υλικού. Τα παιδιά με σταθερή νοοτροπία μπορεί να αποφύγουν την αλλαγή και να διστάσουν να κάνουν πράγματα εκτός της ζώνης άνεσής τους. Μπορεί επίσης να μην έχουν κίνητρο για μάθηση.
Με τη μετάβαση στην προσωπική μάθηση, είναι σημαντικό να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει μια «νοοτροπία ανάπτυξης» που προϋποθέτει ότι οι ιδιότητες και οι δεξιότητες μπορούν να αλλάξουν με προσπάθεια. Με άλλα λόγια, μια νοοτροπία ανάπτυξης μεταφράζεται σε «δεν μπορώ να το κάνω Ακόμη"Προοπτική, όπου τα παιδιά αγκαλιάζουν τις προκλήσεις και επιμένουν μπροστά στις αποτυχίες.
Ένας τρόπος για να καλλιεργήσετε μια νοοτροπία ανάπτυξης είναι να ομαλοποιήσετε το γεγονός ότι το παιδί σας μαθαίνει διαφορετικά και, ως εκ τούτου, έχει διαφορετικές δυνάμεις, αδυναμίες και ανάγκες. Όταν ένα παιδί το καταλαβαίνει, αυξάνει την αυτοπεποίθησή του και την προσαρμοστικότητα του.
Επικεντρωθείτε σε αυτούς τους τέσσερις τομείς πριν ανοίξουν ξανά τα σχολεία και το παιδί σας θα ξεκινήσει το νέο ακαδημαϊκό έτος με ευκολία και νέα αυτοπεποίθηση.
Επαναλειτουργία σχολείων: Επόμενα βήματα
- ΔΩΡΕΑΝ Λήψη: Schoolhouse Blocks - ένας οδηγός για τη δημιουργία θεμελιωδών εκτελεστικών λειτουργιών
- Κέντρο πόρων: Οδηγός επιστροφής στο σχολείο ADDitude για το 2021
- Ιστολόγιο: «Τι σημαίνει επιστροφή στην προσωπική μάθηση για το παιδί μου με ΔΕΠΥ;»
- Ανάγνωση: Πώς να ηρεμήσετε τις ταραχώδεις μεταβάσεις πίσω στο (προσωπικό) σχολείο
Το περιεχόμενο αυτού του άρθρου προήλθε από το σεμινάριο ADDitude Expert 9 τρόποι για να προετοιμάσετε το παιδί σας για μια θετική σχολική χρονιά [Video Replay & Podcast #363] με τη Susan Yellin, Esq. και Paul B. Yellin, MD που μεταδόθηκε ζωντανά στις 15 Ιουλίου 2021.
ΠΡΟΣΘΕΤΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗ
Σας ευχαριστούμε που διαβάσατε το ADDitude. Για να υποστηρίξουμε την αποστολή μας να παρέχουμε εκπαίδευση και υποστήριξη για τη ΔΕΠΥ, παρακαλώ σκεφτείτε να εγγραφείτε. Το αναγνωστικό κοινό και η υποστήριξή σας βοηθούν να καταστεί δυνατό το περιεχόμενο και η προσέγγισή μας. Ευχαριστώ.
- Κελάδημα
- Ίνσταγκραμ
