Σχέδιο 504: Διαμονή για εργασία για μαθητές με ΔΕΠΥ

Ε: «Οι δάσκαλοι του μαθητή μου της έβδομης δημοτικού αναφέρουν ότι ξέχασε να ολοκληρώσει τις εργασίες του ή να παραδώσει τις εργασίες του - παρόλο που επιμένει ότι τις έχει κάνει. Ελέγχω τον υπολογιστή του κάθε βράδυ, αλλά ορισμένες εργασίες δεν φαίνονται να λείπουν για εβδομάδες. Πώς μπορώ να τον βοηθήσω να θυμάται τις εργασίες του και να τον κρατάω συγκεντρωμένο; Έχει ένα σχέδιο 504. Υπάρχει κάτι που να προσθέσω;» — Απογοητευμένη μαμά

---

Γεια, απογοητευμένη μαμά:

Καταλαβαίνω απόλυτα την απογοήτευσή σας, ειδικά αν εσείς και ο γιος σας κάνετε ό, τι μπορείτε για να παρακολουθείτε τις εργασίες και τις εργασίες της τάξης του. Έχετε πολλές διαφορετικές ανησυχίες: Δεν ξέρετε αρκετά σύντομα όταν λείπουν οι εργασίες για το σπίτι, ο γιος σας πιστεύει ότι τα παίρνει όλα και εσείς ανησυχείτε για τους βαθμούς του.

Μερικοί μαθητές της έβδομης τάξης δεν χρειάζονται βοηθούν στην απομνημόνευση της εργασίας. Ωστόσο, για τους μαθητές με ΔΕΠΥ και προκλήσεις εκτελεστικής λειτουργίας, είναι οργανωμένοι, θυμούνται να κάνουν Η εργασία για το σπίτι και το να γνωρίζεις πώς και ακόμη και πού να τις παραδώσεις είναι όλες εργασίες που μπορεί να είναι εξαιρετικά δύσκολες διαχειρίζονται. Έτσι, ο γιος σας μπορεί να χρειάζεται πραγματικά βοήθεια! Η έβδομη τάξη, για πολλά παιδιά, είναι μια μεταβατική χρονιά — από το δημοτικό στο γυμνάσιο, από την παιδική ηλικία στην εφηβεία. Υπάρχει

πολύ περισσότερα από εβδομαδιαία κατ' οίκον εργασία. Με άλλα λόγια, μπορεί να είναι ένας συντριπτικός χρόνος.

[Δωρεάν λήψη: Αποδεδειγμένη βοήθεια για τα παιδιά με ΔΕΠΥ]

Τα καλά νέα είναι ότι επειδή έχετε ήδη ένα 504 Σχέδιο στη θέση του, μπορείτε να περιμένετε από τον δάσκαλό του στην έβδομη τάξη να εφαρμόσει ένα σύστημα που θα τον βοηθήσει να θυμάται να κάνει και να παραδώσει την εργασία του.

Προτού προτείνω αλλαγές στο Πρόγραμμα 504 του γιου σας, νομίζω ότι είναι σημαντικό ο γιος σας να ξέρει ότι πιστεύετε ότι κάνει ό, τι καλύτερο μπορεί. Μπορεί να είναι πραγματικά αποθαρρυντικό για ένα παιδί να νιώθει ότι κάνει ό, τι πρέπει, μόνο για να ανακαλύψει ότι κάτι πήγε στραβά. Μπορεί ο γιος σας να γυρίζει τη δουλειά, αλλά πηγαίνει σε λάθος σημείο ή ο δάσκαλος το έχει βάλει λάθος. Και ενώ είναι πιθανό ο γιος σας να μην έχει παραδώσει τίποτα, αποφύγετε να κατηγορήσετε και αντ' αυτού επικεντρωθείτε στο καθιερώνοντας ένα σύστημα που θα βοηθήσει τον γιο σας να είναι πιο επιτυχημένος, πιο υπεύθυνος και να κρατήσει τον δάσκαλό του υπόλογος επίσης.

Ξεκινήστε επικοινωνώντας με το σημείο επαφής CSE (Επιτροπή Ειδικής Αγωγής) για να ζητήσετε μια τροποποίηση στο Σχέδιο 504. Ανάλογα με την περιφέρεια, αυτό μπορεί να απαιτεί μια συνάντηση CSE, αλλά σε ορισμένα σχολεία, μπορούν απλώς να προσθέσουν την τροποποίηση και να τη στείλουν στους δασκάλους.

Κορυφαία 504 Σχέδια Κατοικιών για ΔΕΠΥ

Εδώ είναι 504 Σχεδιάστε καταλύματα που προτείνω:

1. Μια προτροπή από τον δάσκαλο να παραδώσει εργασίες. Ένα σχέδιο 504 δεν είναι IEP — έχει λιγότερα δόντια. Τα 504 λειτουργούν περισσότερο σαν συστάσεις παρά με τους επιβεβλημένους κανόνες ενός IEP, αλλά συχνά αρκεί να το έχετε γραπτώς ότι ο δάσκαλος πρέπει να παρακινήσει τον μαθητή να παραδώσει την εργασία του.
2. Λίστα ελέγχου εργασιών για το σπίτι μπορεί επίσης να σας βοηθήσει να κρατήσετε τον γιο σας υπόλογο — όχι μόνο το διαδικτυακό σύστημα βαθμολόγησης, αλλά ένα φυσικό κομμάτι χαρτί που ο μαθητής γράφει ο δάσκαλος όταν παραδίδει την εργασία.
3. Ένας σχεδιαστής χαρτιού που ελέγχεται καθημερινά από τους δασκάλους για να διασφαλιστεί ότι ο γιος σας έχει σημειώσει όλες τις εργασίες του, καθώς και ότι έχει ολοκληρώσει και παραδώσει.
4. Μια ειδική διαμονή, όπως η λήψη φωτογραφίας της εργασίας του ή υποβολή εργασία για το σπίτι μέσω email για να εξαλείψετε αυτό το επιπλέον βήμα στην τάξη την επόμενη μέρα.
5. Επικοινωνία! Μπορείτε να το ενσωματώσετε στο Σχέδιό σας 504 για να ζητήσετε από τον δάσκαλο να επικοινωνήσει μαζί σας αμέσως εάν λείπει ένας συγκεκριμένος αριθμός εργασιών ή οι βαθμοί του γιου σας έχουν πέσει σε μια συγκεκριμένη ΣΔΣ.

[Δωρεάν λήψη: Δείγμα επιστολής για να ζητήσετε αξιολόγηση σχεδίου IEP ή 504]

Μπορείτε επίσης να μιλήσετε με την ομάδα του γιου σας για παρατεταμένες προθεσμίες για την υποβολή εργασιών, εάν ο γιος σας αισθάνεται υπερφορτωμένος και καταπονημένος. Και πολλά σχολεία προσφέρουν ένα δεύτερο σετ εγχειριδίων που πρέπει να κρατήσει στο σπίτι για να εξασφαλίσει ότι ο μαθητής έχει αυτό που χρειάζεται για να κάνει την εργασία του.

Καθώς ο γιος σας μεγαλώνει, μπορεί να διαπιστώσετε ότι το Σχέδιο 504 απλά δεν είναι αρκετό. Στη συνέχεια, ίσως χρειαστεί να μετακομίσετε σε ένα IEP, το οποίο σας παρέχει περισσότερα εργαλεία για να υποστηρίξετε τις εκπαιδευτικές ανάγκες του γιου σας και τις ισχυρότερες απαιτήσεις για την ΔΕΠΥ καταλύματα. Θυμηθείτε, κάθε κατάλυμα που κάνει πιο πιθανό να πετύχει ο γιος σας αξίζει να το γράψετε!

Φαίνεται ότι κάνεις ό, τι μπορείς από το τέλος σου. Κάτσε εκεί, απογοητευμένη μαμά.

504 Σχέδιο: Επόμενα βήματα

• ΔΩΡΕΑΝ Λήψη: Δείγμα σχεδίου 504 για μαθητές με ΔΕΠΥ
• Μαθαίνω: «Δικαιούται το παιδί μου με ΔΕΠΥ σε πρόγραμμα 504;»
• Ανάγνωση: Συνήθη προβλήματα και χρήσιμες λύσεις για το πρόγραμμά σας IEP/504
• Εγγραφείτε: Δωρεάν Master Class Back-to-School για Γονείς και Εκπαιδευτικούς

---

Οικογενειακή προπονήτρια ADHD Leslie Josel, του Order Out of Chaos, θα απαντήσει σε ερωτήσεις από ADDitude αναγνώστες σχετικά με τα πάντα, από ακαταστασία χαρτιού μέχρι υπνοδωμάτια στην περιοχή της καταστροφής και από τον έλεγχο των λιστών υποχρεώσεων έως την έγκαιρη άφιξη κάθε φορά.

Υποβάλετε τις ερωτήσεις σας στο ADHD Family Coach εδώ!

---

ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
Σας ευχαριστούμε που διαβάσατε το ADDitude. Για να υποστηρίξουμε την αποστολή μας να παρέχουμε εκπαίδευση και υποστήριξη για τη ΔΕΠΥ, παρακαλώ σκεφτείτε να εγγραφείτε. Το αναγνωστικό κοινό και η υποστήριξή σας βοηθούν να κάνουμε το περιεχόμενό μας και την προβολή μας δυνατά. Ευχαριστώ.

• Facebook
• Κελάδημα
• Ίνσταγκραμ
• Pinterest