"Σταμάτα να με κρίνεις!"

Την άλλη μέρα ένας πελάτης είπε: «Ξέρεις, όλα πριν», αλλά «είναι μαλακίες». Αναφερόταν στο πόσο συχνά οι άνθρωποι περιμένουν να χτυπήσουν με τις δικές τους απόψεις, μη ακούγοντας μια λέξη που λέτε. Ήταν πολύ αστείο εκείνη την εποχή, αλλά τώρα που αυτή η γραμμή είναι σταθερά κολλημένη στο κεφάλι μου, αρχίζω να βλέπω πόσο αληθινό είναι. Και πόσο το βλέπω στους αγώνες με τα δικά μου παιδιά.

Έτσι εάν ανυψώνετε ένα παιδί με αόρατη κατάσταση ή αναπηρία. ένα πνευματώδες παιδί με ADHD? ένα παιδί με αυτισμό, άγχος ή μια μαθησιακή αναπηρία. ένα παιδί που δεν είναι εύπλαστο και δεν κάνει αυτό που «υποτίθεται ότι πρέπει να κάνει», ανεξάρτητα από το τι κάνεις, πείτε ή δοκιμάστε, τότε ίσως θα μαζέψετε κάτι από αυτή τη θέση.

Ο 12χρονος μου είναι προικισμένος και έχει ADHD. Έχει ήδη αποφασίσει τι θέλει να είναι όταν μεγαλώνει. Ο εγκέφαλός του κρατιέται βιαστικά μέσα από τη νύχτα. Δεν κοιμάται και συχνά είναι ακόμα ξύπνιος στις 6:30 μ.μ. όταν τον ανεβάζω σχολείο. Επειδή έχει ήδη επιλέξει την καριέρα του ως επαγγελματία gamer (όχι μια ευρέως υποστηριζόμενη επιλογή από το μεγαλύτερο μέρος του εκπαιδευτικού / ενήλικου πληθυσμού), το σχολείο δεν έχει νόημα σε αυτόν. Αλλά μπορεί να σας πει κάθε λεπτομέρεια για το τι είναι σαν να έχετε μια σταδιοδρομία στον τομέα των τυχερών παιχνιδιών, και αυτές οι λεπτομέρειες δεν είναι πίτα στον ουρανό. Έχει στατιστικά στοιχεία. Του αρέσει να μαθαίνει, αν ενδιαφέρεται.

Αλλά αυτό σημαίνει ότι έχουμε να κάνουμε με μια διπλή απεργία - όχι μόνο εξαντλείται επειδή ο εγκέφαλός του δεν θα κλείσει, αλλά δεν βλέπει το σημείο να πηγαίνει στο σχολείο.

Και, ειλικρινά, ήταν κόλαση.

["Η μέρα το ακραίον μου παιδί με έφερε σε δάκρυα"]

Είχαμε τέσσερις σχολικές συναντήσεις φέτος και υπήρξαν τόσα πολλά "αλλά" που πετούν γύρω από το δωμάτιο που τελικά σταμάτησα η τελευταία συνάντηση κρύο και είπε, "Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τις λέξεις" σε ακούω ", και πραγματικά να το εννοείτε, προτού χρησιμοποιήσετε τη λέξη 'αλλά'"?

Έχω πει στους πελάτες μου αυτή την ιστορία και μοιράζομαι τον αγώνα μου, όχι επειδή ψάχνω για τη βοήθειά τους, αλλά επειδή νομίζω ότι είναι σημαντικό να είμαι ειλικρινής. Πάντα είπα σε όσους εργάζομαι με αυτό "Δεν είμαι προπονητής επειδή έχω όλα τα πράγματα μαζί. Είμαι προπονητής γιατί ξέρω τι μοιάζει να αγωνίζεται ». Παρά ταύτα, καταφέρνω να βάζω καθημερινά ένα πόδι μπροστά από το άλλο. Το πιο σημαντικό, δεν θα σας κρίνω ποτέ.

Έτσι αυτή η θέση είναι για την αντιμετώπιση της κρίσης. Υπάρχουν εκατοντάδες χιλιάδες άρθρα, αναρτήσεις, webcasts και βιβλία με "λύσεις" σε κάθε πιθανό παιδικό πρόβλημα και χιλιάδες μόνο μόλις για να προσπαθήσετε να κοιμηθείτε το παιδί σας με ADHD. Δεν χρειάζεται να προσθέσω σε αυτό το σωρό.

Αντ 'αυτού, εδώ είναι οι έξι συμβουλές μου για την επιβίωση των άσχημα πληροφορημένων, όλων των γνωστών, εάν-ήταν-μου-παιδί τύπους, που αγαπούν τη λέξη "αλλά".

1. Συγκρίνετε αόρατες προκλήσεις με σωματικές αναπηρίες. Έτσι, δεξιά από το hop, πηγαίνετε "Huh"; Αλλά θα σας πω αυτά τα έργα. Αναπτύσσω δύο μεγαλύτερα αγόρια με φυσικές προκλήσεις. Έχω δει το κόκκινο χαλί να ξετυλίγεται, ειδικά στο σχολείο, για να βεβαιωθεί ότι οι ανάγκες τους πληρούνται. Ποτέ δεν είχα ποτέ να δικαιολογήσω μια ενιαία διαμονή που απαιτούσαν. Μπορείτε να φανταστείτε έναν σχολικό υπάλληλο που λέει: "Λοιπόν, ξέρετε αν ο γιος σας προσπάθησε λίγο πιο δύσκολα, θα μπορούσε βγείτε από εκείνη την αναπηρική πολυθρόνα και ανεβαίνετε τις σκάλες και στη συνέχεια δεν θα χρειαζόταν να χτίσετε μια ράμπα ». Ακόμη? Πιστέψτε με, θα, επίσης.
2. Σταματήστε τη συζήτηση. Κάνε ό, τι έκανα και σταμάτησε τη συζήτηση. Αφήστε τους ανθρώπους να ξέρουν ότι δεν χρειάζεστε την κρίση τους - δεν είναι χρήσιμο - και δεν περπατούν στα καλά φορεμένα παπούτσια σας. Ανάλογα με το ποιος είναι το άτομο, αποφασίστε τι θέλετε από τη συζήτηση. Εάν είναι γιατρός ή θεραπευτής και ψάχνετε για λύσεις σε ένα θέμα που έχετε με το παιδί σας, τότε να κατευθύνει τη συζήτηση σε "στρατηγικές" και να ξεφύγει από τις "απόψεις". Αν είναι ένας συνάδελφος ή ένας γείτονας, απλά σταματήστε ομιλία. Θα πάρουν την υπόδειξη.
3. Κράτα την ψυχραιμία σου. Μην γίνετε αμυντικός. Το παιδί σας αγωνίζεται, αγωνίζεστε, και κανείς άλλος δεν ξέρει τι περνάει από μόνο του. Δεν έχετε τίποτα να αποδείξετε και δεν χρειάζεται να υπερασπιστείτε τη θέση σας. Έχετε ακούσει τη φράση, "Η κυρία διαμαρτύρεται πάρα πολύ, μουσκεύει", από Χωριουδάκι? Εάν συνεχίσετε να διαμαρτύρονται, θα ακούσετε ένοχος και δεν είστε ένοχοι τίποτα. Δεν προκάλεσε την αόρατη κατάσταση ή τον αγώνα του παιδιού σας. Απλά είναι.
4. Να είστε απίστευτα ενημερωμένοι. Προκειμένου να χτυπήσετε τον αυτοεξαρτημένο από το βάθρο του, πρέπει να γνωρίζετε τα πράγματα σας. Αν το παιδί σας έχει ADHD, τότε μάθετε τα πάντα για να μάθετε για την ADHD - το ίδιο για τον αυτισμό, το άγχος, τις μαθησιακές δυσκολίες και ούτω καθεξής. Όχι μόνο αυτό θα σας βοηθήσει να γνωρίζετε όταν εργάζεστε συλλογικά με καθηγητές και διευθυντές, αλλά θα σας βοηθήσει επίσης να κατηγορείτε το παιδί σας για την απογοήτευσή σας. Έχετε ακούσει ποτέ τον εαυτό σας να λέτε: "Γιατί δεν μπορείτε να κάνετε ακριβώς αυτό που πρέπει να κάνετε;" Η γνώση κρατά αυτή τη γλώσσα υπό έλεγχο.
5. Κόψτε λίγο χαλαρά. Διάβασα κάτι σήμερα το πρωί: "Μπορείτε να επιδιώξετε την αριστεία χωρίς να πετύχετε την τελειότητα". Πιστεύω πραγματικά ότι αυτό ήταν το τελικό πάτημα που χρειαζόμουν για να γράψω αυτή τη θέση. Πόσες φορές έχετε κρίνει τον εαυτό σας και κατηγορήσατε τον εαυτό σας ότι το έσπασε, δεν είναι αρκετό για αυτό το "ή" αυτό ". Είμαστε ίσως οι χειρότεροι και πιο σκληροί όταν κρίνουμε τους εαυτούς μας. Και είναι εύκολο να το κάνετε. Απλά θυμηθείτε, δεν έχετε όλες τις απαντήσεις και είναι εντάξει. Μερικα ΠΑΙΔΙΑ είναι σκληρότερα από άλλα. Πείτε το στον εαυτό σας. τότε επαναλάβετε.
6. Βρείτε τη φυλή σας: Αυτό το Σαββατοκύριακο παρακολούθησα ένα τοπικό φεστιβάλ συγγραφέα για να το δω John Elder Robison μιλούν, γνωστό για τη γραφή Κοιτάξτε με στο μάτι και το βιβλίο του Αναμμένο. Είναι επίσης γνωστός για το γεγονός ότι ήταν επιτυχημένος επιχειρηματίας, ένας λαμπρός μηχανικός και ο άνθρωπος που έκανε τις κιθάρες του KISS πυροβολήσει φλόγες σε όλη τη σκηνή. Όταν είπε «έφυγα από το σχολείο στην τάξη εννέα επειδή το σχολείο δεν μου έδινε νόημα», ένιωσα σαν κάποιος να με έσφιξε, αλλά με έναν καλό τρόπο, γιατί αυτό ακριβώς λέει ο γιος μου καθημερινά. Αργότερα ρώτησα τον John αν μπορούσε να βρει έναν τρόπο να παρακολουθήσει όλες μου τις σχολικές συναντήσεις μαζί μου. Το θέμα είναι: Δεν είσαι μόνος. Υπάρχουν ορδές από εμάς εκεί έξω αναζωογονώντας αυτά τα υπέροχα, περίπλοκα παιδιά, οπότε μην το πάτε μόνο του. Αποκτήστε πρόσβαση σε άτομα που το παίρνουν και αφήστε τα υπόλοιπα πίσω.

[Αντιμετωπίζοντας το Στίγμα της ΔΕΠΥ]

Θα υπάρχουν πάντα άνθρωποι που ζουν σε γυάλινα σπίτια, αλλά θα πρέπει να γνωρίζετε ότι πολλοί από αυτούς περπατούν σε πολύ θρυμματισμένο γυαλί. Θυμηθείτε, ως γονέας και άτομο, ότι δεν έχετε ευλογηθεί με υπερδυνάμεις ή άπειρη σοφία. Το μόνο που μπορείτε να κάνετε κάθε μέρα είναι το καλύτερο και με κάποιο τρόπο πιστεύετε ότι η αγάπη και η στήριξη που δίνετε στο παιδί σας θα αποφέρει ένα καλό αποτέλεσμα στο τέλος.

Ενημερώθηκε στις 21 Μαΐου 2018