Γιατί το γράψιμο είναι τόσο ωφέλιμο για τα παιδιά με ADHD

Εάν η ΔΕΠΥ είναι μόνο για την προσοχή, γιατί το παιδί μου έχει τόσο μεγάλη δυσκολία στην ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά;

Η απλή απάντηση σε αυτή την ερώτηση είναι ότι η ADHD είναι πολύ περισσότερο από την προσοχή και την εστίαση, και σπάνια ταξιδεύει μόνη της. Στην πραγματικότητα, περισσότερα από τα μισά παιδιά που έχουν διαγνωστεί με ADHD έχουν επίσης προβλήματα μάθησης ή συμπεριφοράς.

Οι διαταραχές της συμπεριφοράς συχνά αποκρύπτουν ή περιπλέκουν τα μαθησιακά προβλήματα. Εάν παίρνετε κλήσεις από το δάσκαλο του παιδιού σας ήδη, θα πρότεινα να αναζητήσετε μια σωστή Λειτουργική Συμπεριφορά Αξιολόγηση για να διαπιστώσετε αν τα προβλήματα συμπεριφοράς ή οργάνωσης του παιδιού σας προέρχονται από μη διαγνωσμένη μάθηση διαταραχή. Μόλις καταλάβουμε πώς να βοηθήσουμε ένα παιδί με ακαδημαϊκούς, τα προβλήματα συμπεριφοράς συνήθως ξεθωριάζουν.

Γιατί η αλληλεπικάλυψη μεταξύ των προβλημάτων ADHD και μάθησης / συμπεριφοράς είναι τόσο μεγάλη;

Όλα τα ίχνη επιστρέφουν στο παιδί εκτελεστική λειτουργία

. Τα προβλήματα της μνήμης εργασίας μπορεί να επηρεάσουν την κατανόηση του παιδιού σας καθώς αυτός προσπαθεί να κρατήσει στον εγκέφαλό του αυτό που μόλις διάβασε και στη συνέχεια να ενσωματώσει τις νέες πληροφορίες σε αυτό που ήδη γνωρίζει.

[Ελεύθερος Πόρος: 18 γραπτά τεχνάσματα για τους μαθητές με ADHD]

Στο μαθηματικό, το παιδί σας πρέπει να χρησιμοποιήσει μνήμη εργασίας για την αποθήκευση εξισώσεων, αριθμών και θεωριών, όλα αυτά ερμηνεύοντας το λεξιλόγιο της λέξης πρόβλημα. Και, φυσικά, δείχνοντας το έργο του.

Η γραπτή γλώσσα περιλαμβάνει μια πολύπλοκη σειρά καθηκόντων, όλα τα οποία τεντώνουν τις ήδη αδύναμες δεξιότητες της εκτελεστικής λειτουργίας του παιδιού σας. Πρώτον, πρέπει να καταλάβει την επικεφαλίδα και τις οδηγίες για την εργασία. Στη συνέχεια, πρέπει να συγκεντρώσει πόρους και υλικά για γραφή. Στη συνέχεια, πρέπει να σχεδιάσει τι να πει και να σπάσει τις σκέψεις του σε λογικά μέρη. Τέλος, υπάρχουν εκείνες οι λεπτές κινητικές δεξιότητες για να αντιμετωπίσετε.

Πολλά παιδιά με ΔΕΠ-Υ έχουν προκλήσεις ολοκλήρωσης επεξεργασίας, λεπτού κινητήρα και οπτικοακουστικών ενοτήτων. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί σας μπορεί να παρερμηνεύσει, να παρακάμψει παρελθόν ή γενικά να μην κατανοήσει οπτικές ή λεκτικές πληροφορίες. Ως μικρό παιδί, μπορεί να έχει πρόβλημα να γράφει γράμματα, να παραμένει μέσα στις γραμμές και να οργανώνει σε μια σελίδα. Μπορεί να έχει πρόβλημα στην κατανόηση πολλών οδηγιών. Όλες αυτές οι δεξιότητες είναι απαραίτητες για τους ακαδημαϊκούς όσο μεγαλώνει.

Πώς θα ξέρω αν το παιδί μου χρειάζεται εκτίμηση μάθησης-αναπηρίας;

1. Νομίζει ταχύτερα από ό, τι γράφει.

2. Μπορεί να σας πει τις πληροφορίες, αλλά δεν μπορεί να το κατεβάσει σε χαρτί.

[Δοκιμάστε τις γνώσεις σας για το ειδικό νόμο Ed]

3. Απλώς διαβάσει δύο παραγράφους έξω δυνατά αλλά δεν μπορεί να απαντήσει σε τυχόν ερωτήσεις σχετικά με το περιεχόμενο.

4. Θα μπορούσε να κάνει το πρόβλημα χθες και τώρα έχει πρόβλημα να θυμηθεί τι να κάνει.

Ακάνω από πολλούς γονείς ότι το παιδί τους μπαίνει σε μπελάδες τόσο πολύ που παραλείπεται η διδασκαλία. Είναι εκτός χρόνου, κάθεται στην αίθουσα, αναστέλλεται ή αποκλείεται. Ή μήπως έχει πρόβλημα να φτάσει μαζί με τους συνομηλίκους της, έτσι ώστε το μυαλό της να απασχολείται με κοινωνικές ανησυχίες και απογοητεύσεις, όχι ακαδημαϊκούς. Πολλά παιδιά που έχουν ADHD είναι ανήσυχοι, ανησυχούν, τελειομανείς, και με άλλους τρόπους αποσπούν την προσοχή από τους ακαδημαϊκούς. Επιπλέον, μερικά παιδιά είναι ιδιαίτερα προικισμένα, αλλά τοποθετούνται σε ομάδες χαμηλού επιπέδου εξαιτίας κακής συμπεριφοράς ή ανισοτήτων. Γίνονται γρήγορα βαριούνται και ο κύκλος κακής συμπεριφοράς ξεκινά ξανά.

ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ:
1. Βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας έχει μια ολοκληρωμένη γνωστική αξιολόγηση για να καταλάβει πώς επεξεργάζεται πληροφορίες και να καθοδηγεί ακαδημαϊκές παρεμβάσεις και καταλύματα.

2. Πάρτε μια σε βάθος, με βάση το πρόγραμμα σπουδών ανάγνωση, γραφή, και μαθηματικών αξιολόγηση που εξετάζει πώς το παιδί σας αποδίδει σε όλους τους τομείς σπουδών, όπως η επιστήμη και οι κοινωνικές σπουδές.

3. Προσέχετε τα καταλύματα όπως "διαβάσετε δυνατά", τα οποία μπορεί να πάρουν τη θέση της ανεξάρτητης διδασκαλίας ανάγνωσης.

4. Εξερευνήστε την τεχνολογία! Είναι πολυσύχναστο, και οι περισσότερες συσκευές ενσωματώνουν πλέον την υπαγόρευση και την πληκτρολόγηση υποστήριξης. Επιπλέον, μπορεί να σας βοηθήσει να απαλλαγείτε από όλα αυτά τα χαρτιά!

5. Αντιστοιχίστε την τάση να τοποθετήσετε το παιδί σας σε ομάδες χαμηλότερου επιπέδου μόνο επειδή έχει πρόβλημα να ολοκληρώσει την εργασία. Επιτρέψτε σε αυτόν να παραμείνει δεσμευμένος με τους πιο απαιτητικούς ακαδημαϊκούς.

[Ποιο είναι το στυλ μάθησης του παιδιού σας;]

Ενημερώθηκε στις 22 Μαρτίου 2019