Υποστήριξη του Αποφρακτικού Παιδιού

Οι εκπαιδευτικοί είναι αξιόλογοι άνθρωποι. Έχουμε τη δυνατότητα να δημιουργήσουμε την επόμενη γενιά. Αν κάνουμε καλή δουλειά, αφήνουμε τον κόσμο σε καλύτερα χέρια από ό, τι βρήκαμε. Οι επιστήμονες μας θα είναι διατεθειμένοι να δημιουργήσουν θεραπείες για τις πιο δύσκολες ασθένειες, η φτώχεια δεν θα είναι πλέον ένα ζήτημα και οι φυλακές μας δεν θα είναι πλέον χώροι που χρησιμοποιούνται για να διορθώσουν τα λάθη μας.

Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να βοηθήσουν στην επίτευξη αυτού του μέλλοντος μόνο εάν είμαστε πρόθυμοι να ανταποκριθούμε στις ανάγκες όλων των παιδιών μας. Αν αποτύχουμε ακόμη και ένα παιδί, δεν αφήνουμε την κοινωνία να είναι καλύτερη από αυτή που είναι σήμερα.

Οι δάσκαλοι ειδικής εκπαίδευσης υπέφεραν από το σύνδρομο "Άγαλμα της Ελευθερίας". Προσφέραμε να παρέχουμε εκπαίδευση σε όλους όσους έχουν δυσκολία στην εκμάθηση. Τώρα, καθώς τα περισσότερα παιδιά με ειδικές ανάγκες δεν μαθαίνουν πλέον σε μια αυτοδύναμη ειδική τάξη, όλοι οι δάσκαλοι πρέπει να αναλάβουν την ευθύνη να παρέχουν την κατάλληλη εκπαίδευση σε όλα τα παιδιά.

Το 1984, η Madeline Wills διατύπωσε όμορφα αυτό το σημείο στην Τακτική Εκπαιδευτική Πρωτοβουλία, η οποία κάλεσε όλους τους εκπαιδευτικούς να είναι υπεύθυνοι για την εκπαίδευση όλων των παιδιών. Δεν μπορούμε να αρνηθούμε αυτή την ευθύνη μόνο και μόνο επειδή ένα παιδί φέρει μια ειδική ετικέτα. Αυτή η έννοια έχει επανειλημμένα τεθεί σε ισχύ καθώς ανανεώνεται η νομοθεσία IDEA (Νόμος περί Ατόμων με Αναπηρίες στην Εκπαίδευση). Οι έννοιες της IDEA σχετικά με την "ένταξη" και το "λιγότερο περιοριστικό περιβάλλον" μας υπενθυμίζουν ότι όλα τα παιδιά, όχι μόνο τα εύκολα, είναι δικά μας για να διδάξουμε.

Επιστρέφοντας στην ηλίθια ερώτηση, υπάρχουν δύο απαντήσεις. Το να είσαι επαγγελματίας εκπαιδευτικός απαιτεί να καλύπτουμε τις ανάγκες όλων των παιδιών παρέχοντας την κατάλληλη εκπαίδευση στο λιγότερο περιοριστικό περιβάλλον. Είμαστε επίσης υπεύθυνοι για να κάνουμε τον κόσμο ένα καλύτερο μέρος για την επόμενη γενιά ενηλίκων.

Απαιτείται να παρέχετε οποιαδήποτε υποστήριξη απαιτείται για την εκπαίδευση ενός παιδιού. Εάν ένα αποτρόπαιο παιδί χρειάζεται επιπλέον βοήθεια, επιπλέον βοήθεια είναι αυτό που πρέπει να του δώσετε. Ακριβώς όπως δεν ζητήσατε να τοποθετήσετε το παιδί στην τάξη σας, το παιδί δεν ζήτησε να γεννηθεί με μεγαλύτερες ανάγκες από άλλους. Το αποτρεπτικό παιδί είναι πιο δύσκολο για τους εκπαιδευτικούς, αλλά γνωρίζαμε ότι θα υπήρχαν προκλήσεις όταν επιλέξαμε το επάγγελμά μας.

Το πρότυπο αριστείας που πρέπει πάντα να αγωνιζόμαστε δεν πληρούται όταν εκπαιδεύουμε μόνο τους εύκολους στην εξυπηρέτηση μαθητές. Αυτό το πρότυπο επιτυγχάνεται μόνο όταν ανταποκρινόμαστε στις ανάγκες των πιο δύσκολων παιδιών. Αυτός ή αυτή μπορεί να είναι αυτός που αντιπροσωπεύει τη μεγαλύτερη επιτυχία μας!

Ενημερώθηκε στις 19 Απριλίου 2017