Αγαπητέ ADDitude: Πώς μπορεί ο γιος μου να επικεντρωθεί καλύτερα στην τάξη;

ADDitude Απαντήσεις

Πολλά παιδιά με ΔΕΠΥ έχουν ελλείμματα εκτελεστικής λειτουργίας - αυτό περιλαμβάνει το σχεδιασμό, την οργάνωση και τη διαχείριση του χρόνου. Ζητήστε από το παιδί σας να αξιολογηθεί για αυτές τις δεξιότητες. Αν έχει εκτελεστικά ελλείμματα λειτουργίας, μπορείτε να εργαστείτε με το σχολείο για να δημιουργήσετε στρατηγικές για την οικοδόμηση αυτών των δεξιοτήτων. Ένα κατάλυμα μπορεί να είναι να μειωθεί το ποσό της ταξικής εργασίας, ενώ παράλληλα να βεβαιωθείτε ότι εξακολουθεί να ασκεί τις δεξιότητές του κάθε μέρα.

Οι λίστες ελέγχου συχνά βοηθούν τα παιδιά με ΔΕΠΥ. Ο δάσκαλος του παιδιού σας μπορεί να στρώσει ένα χαρτί στο οποίο γράφει αναθέσεις στην τάξη. Ο γιος σας μπορεί να ελέγξει κάθε ένα καθώς το ολοκληρώνει. Αυτό θα τον βοηθήσει να μείνει ενήμερος όταν έχει ακόμα δουλειά. Όταν όλα τα έργα έχουν ολοκληρωθεί, το χαρτί πρέπει να διαγραφεί, έτοιμο για χρήση ξανά την επόμενη μέρα. Μπορείτε επίσης να προτείνετε ένα γράφημα στο οποίο να λαμβάνει ένα αυτοκόλλητο για κάθε ημέρα που ολοκληρώνεται όλη του η εργασία. Στο τέλος της εβδομάδας, παίρνει μια ανταμοιβή αν έχει λάβει αυτοκόλλητα κάθε μέρα.

Δημοσιεύτηκε από τον Eileen Bailey
Ελεύθερος συγγραφέας, συγγραφέας που ειδικεύεται στην ADHD, άγχος και αυτισμό

ADDitude Απαντήσεις

Αυτό μοιάζει περισσότερο με εκτελεστικά ελλείμματα λειτουργίας, συχνά εμφανίζονται σε άτομα με ADHD (ο γιος μου έχει αυστηρός EF ελλείμματα). Έχουν αντίκτυπο στις προφανείς δεξιότητες του σχεδιασμού και της οργάνωσης, αλλά και στην έναρξη της εργασίας, στη διαχείριση του χρόνου, στη μνήμη εργασίας και στην αυτορρύθμιση. Ελέγξτε αυτό το άρθρο σχετικά με την κατάσταση: Συμπτώματα και διάγνωση της Εκτεταμένης Λειτουργικής Διαταραχής.

Εάν οι λίστες ελέγχου είναι αποτελεσματικοί για τον γιο σας, θα δημιουργούσα μια λίστα ελέγχου (με οπτικά στοιχεία) και θα την ελασματοποιήσατε και θα βάζατε στο γραφείο του. Ο δάσκαλος θα πρέπει να το υποστηρίξει μέχρι να γίνει συνήθεια γι 'αυτόν, αλλά θα μπορούσε να είναι πολύ χρήσιμο.

Επιπλέον, σε αυτή την ηλικία ο γιος μου είχε ένα γράφημα στόχου για το σχολείο με τις ανταμοιβές του δασκάλου του. Υπήρχαν μόνο δύο γκολ τη φορά. Για τον γιο σας, μπορεί να ολοκληρώσει την εργασία και να γυρίσει στη δουλειά. Το διάγραμμα έχει μια σειρά για κάθε χρονική περίοδο του προγράμματος της τάξης καθ 'όλη τη διάρκεια της ημέρας (ο γιος μου ήταν 10 ή 12). Ο καθηγητής του τοποθετούσε ένα αυτοκόλλητο σε κάθε κουτί όπου γνώρισε το στόχο όλη την ημέρα. Με αυτόν τον τρόπο θα μπορούσε να δει αν έκανε καλά ή αν έπρεπε να επιταχύνει το παιχνίδι του. Αν έφτασε αρκετά αυτοκόλλητα στο τέλος κάθε ημέρας, του έδωσε ανταμοιβή.

Αυτό λειτούργησε πολύ καλά όταν χρησιμοποιήθηκε. Μόλις πήρε κάθε αυτοκόλλητο για ένα στόχο (ή περισσότερα) για αρκετές ημέρες στη σειρά, ο στόχος αυτός αντικαταστάθηκε με ένα νέο.

Εδώ είναι ένα κέντρο πόρων στις σχολικές κατοικίες στο ADDitudeMag.com: Πώς να ρυθμίσετε το πεδίο αναπαραγωγής. Διαβάστε τα πιθανά καταλύματα και καταρτίστε μια λίστα με εκείνους που νομίζετε ότι θα μπορούσαν να βοηθήσουν με αυτό που αγωνίζεται σήμερα, και στη συνέχεια να τα προτείνουν στην επιτροπή IEP ή 504.

Δημοσιεύτηκε από την Penny
ADDitude κοινοτικός συντονιστής, συγγραφέας για γονείς ADHD, μαμά να έφηβος με ADHD, LDs, και αυτισμό

[Δωρεάν Λήψη: Επίλυση Προκλήσεων στην Τάξη]

Απαντήσεις αναγνώστη

Εάν τα προβλήματα του γιου σας επηρεάζουν μια λειτουργία ζωής - όπως η επιτυχία στο σχολείο - μπορούν να τον χαρακτηρίσουν ως ΙΕΠ κάτω από την ταξινόμηση των «άλλων ατόμων με προβλήματα υγείας». Ακούγεται ότι οι εκτελεστικές λειτουργίες του γιου σας είναι μειωμένες. Δεν είναι σε θέση να ολοκληρώσει τα καθήκοντα λόγω της αναπηρίας του. Δεν είναι σε θέση να ακολουθήσει το μάθημα λόγω έλλειψης προσοχής. Είναι σε θέση να κάνει φίλους; Μπορεί να καθίσει ακόμα; Μήπως χάσει τις τελειωμένες αποστολές και χάσει την πίστη τους; Όλα αυτά μπορούν να αντιμετωπιστούν σε ένα ΙΕΠ με συγκεκριμένο σχέδιο και στόχους που πρέπει να επιτευχθούν. Δεν χρειάζεται να αποτυγχάνει ή ακόμα και να κάνει κακώς για να δικαιούται το ΙΕΠ. Θα επωφεληθεί από την ύπαρξη σε μια τάξη με έμπειρο εκπαιδευτή ειδικής εκπαίδευσης.

Δεν πρέπει να έχει εμπόδια μεταξύ του και του σημείου διδασκαλίας και να καθίσει κοντά στον δάσκαλο. Ο δάσκαλος θα πρέπει να εκτιμήσει ότι ακολουθεί το μάθημα και έχει μια προκαθορισμένη μέθοδο για να τον επαναφέρει, αν τον αποσπάται ή το μυαλό του έχει περιπλανήσει.

Θα πρέπει να έχει παρατείνει το χρόνο στις εργασίες. Οι ασκήσεις μπορούν να τροποποιηθούν για να ελαφρύνουν το φορτίο, μόνο για προβλήματα και για τέτοια πράγματα. Συχνά, οι εκπαιδευτικοί θα επιτρέπουν στα παιδιά να απαντούν σε ερωτήσεις χωρίς πλήρεις προτάσεις και δεν θα παίρνουν σημεία για ορθογραφία. Ο δάσκαλος θα πρέπει να ζητήσει από το γιο σας να παραδώσει εργασίες ή να αρχίσει να εργάζεται σε αυτά.

Θα πρέπει να έχει ένα σχέδιο συμπεριφοράς με θετικές - όχι αρνητικές - συμπεριφορές υποστήριξης στη θέση του που τον αφήνουν να εργαστεί προς ανταμοιβή. Εάν έχει πάρα πολλή ενέργεια για να εστιάσει, ο γιος σου θα πρέπει να σταλεί σε κάποιο είδος δουλειάς για να του δώσει μια ευκαιρία να μετακινηθεί, όπως η λήψη και το φάκελο στο γραφείο.

Ένα άλλο πράγμα που βοηθάει να έχει ένα παιχνίδι fidget στο γραφείο του που μπορεί να τον βοηθήσει να επικεντρωθεί. Πειραματιστείτε με διαφορετικά. Βεβαιωθείτε ότι οι δάσκαλοι δίνουν στο γιο σας ένα μήνυμα κατανόησης και όχι κρίσης. Ζητήστε εβδομαδιαίες ή συχνότερες γρήγορες ενημερώσεις από τον δάσκαλο, ώστε να μπορείτε να ασχοληθείτε με τις επιτυχίες του επίσης. Ποτέ μην αφαιρείτε την εσοχή ως τιμωρία.

Αυτά είναι μερικά που έρχονται στο μυαλό για τώρα. Καλή τύχη. Και πιέστε για το IEP. Το σχολείο είναι πολύ μεγαλύτερη πίεση για να βεβαιωθείτε ότι οι στόχοι ικανοποιούνται και παρόλο που το ΙΕΠ και τα 504 είναι και τα δύο νομικά έγγραφα, οι εκπαιδευτικοί τείνουν να παίρνουν σοβαρότερα τον ΙΕΠ. Επίσης, ένα 504 δεν δίνει στον γιο σας πρόσβαση σε έναν ειδικό εκπαιδευτικό. Μπορεί να τοποθετηθεί σε μια αίθουσα υποστήριξης ή στην αίθουσα υποστήριξης της τάξης, αλλά θα πέσει κάτω από το κανονικό δάσκαλο εκπαιδευτικών στο δωμάτιο.

Δημοσιεύτηκε από τον Peacfldove

[Η καλύτερη έδρα στο σπίτι για έναν φοιτητή με ADHD]

Απαντήσεις αναγνώστη

Εάν η ADHD του τον επηρεάζει στην τάξη, θα πρέπει να έχει ένα IEP ώστε να μπορεί να λαμβάνει άμεσες υπηρεσίες.

Θα καταγραφεί ένα γράφημα συμπεριφοράς ή ένα γράφημα υπενθύμισης στην εργασία γραφείου του; Κάτι που είναι οπτικό μπορεί να υπενθυμίζει στο γιο σας τι πρέπει να κάνει.

Προς το παρόν, θα ήθελα να ζητήσω από τον δάσκαλο να δώσει στον γιο σας απλοποιημένο κατάλογο εργασιών για αποστολές - Πρώτον, κάντε X. Δεύτερον, κάνετε X. Αυτό θα μπορούσε να τον βοηθήσει να παραμείνει σε τροχιά έως ότου υπάρξουν πιο επίσημα μέτρα. Στη συνέχεια, κανονίστε μια μικρή ανταμοιβή όταν τελειώσει, όπως ένα αυτοκόλλητο.

Δημοσιεύτηκε από το Sporty

Απαντήσεις αναγνώστη

Εκτός από όλες τις καλές ιδέες που αναφέρονται παραπάνω - το ένα πράγμα που δεν αναφέρθηκε είναι το φάρμακο.

Ακούγεται ότι ο γιος σας θα μπορούσε να μην υποβληθεί σε φαρμακευτική αγωγή. Οι γιατροί συχνά ξεκινούν με χαμηλή δόση και περιμένουν να ανατροφοδοτήσουν οι γονείς για να δουν αν πρέπει να αυξηθούν. Δυστυχώς, δεν το γνωστοποιούν πάντα σε γονείς ή οι γονείς δεν γνωρίζουν ποιες συμπεριφορές πρέπει να αναζητήσουν, τόσο πολλές φορές το φάρμακο δεν είναι στην καταλληλότερη δόση.

Η αποσυμφόρηση είναι ένα βασικό σύμπτωμα της ADHD. Είναι ένα από τα πράγματα που μπορεί πραγματικά να βοηθήσει το φάρμακο. Αυτό συμβαίνει όλη την ημέρα ή μόνο μετά από λίγες ώρες; Όλα τα φάρμακα έχουν κατά προσέγγιση διάρκεια. Για παράδειγμα, το Adderall XR θα πρέπει να διαρκεί 6 έως 10 ώρες. Εάν δεν το κάνει, είναι πολύ καλή ένδειξη ότι η δόση είναι πολύ χαμηλή. Αυτό είναι κάτι που πρέπει να συζητήσετε με το γιατρό σας. Αυτός ο σύνδεσμος περιέχει κάποιες καλές πληροφορίες σχετικά με αυτό το θέμα: Η έννοια της ADHD.

Δημοσιεύτηκε από Sandman2

Απαντήσεις αναγνώστη

Ίσως το φάρμακο του γιου σας να μην αντιμετωπίζει όλα τα συμπτώματά του. Αυτό θα μπορούσε να δείξει ότι η δόση ή το φάρμακο είναι λάθος. Συζητήστε με τον παιδιατρικό σας ψυχίατρο.

Συζητήστε με τον δάσκαλό του για το ενδεχόμενο να βαρεθεί. Εάν δεν είναι σε θέση να συγκεντρωθεί αρκετά για να καθίσει ακόμα, θα μπορούσε να είναι ότι τελειώνει γρήγορα και ψάχνει για κάτι να κάνει, ή θα μπορούσε απλά να έχει πολλή ενέργεια που δεν εκτοπίζεται.

Η κόρη μου κάνει απεριόριστα καλύτερα στο σχολείο, όταν κάνει τακτικές δραστηριότητες εκτός του χώρου. Έχει χορευτική τάξη δύο ημέρες την εβδομάδα. Εάν υπάρχει ποδόσφαιρο ή κάποιο άθλημα κοντά, μπορεί να συμμετάσχει σε μετά το σχολείο που μπορεί να βοηθήσει. Υπάρχει σωρευτική επίδραση όταν τα υπερ-παιδιά μαθαίνουν να χρησιμοποιούν όλη αυτή την ενέργεια για κάτι φυσικό. Σε αυτή την ηλικία ο γιος σας θα πρέπει να προσπαθεί πολλά πράγματα και όσο πιο γρήγορα θα διαπιστώσετε ότι ένα πράγμα που του αρέσει τόσο καλύτερα μπορείτε να το αξιοποιήσετε. Δεν εννοώ απλώς "Κάνε καλά στο σχολείο για να παίζεις ποδόσφαιρο". Αντίθετα, ορίστε τις πρακτικές του και παίζετε στις μέρες που ξέρετε ότι έχει καθίσει εδώ και πολύ καιρό στην τάξη. Μην ανησυχείτε για τη φθορά τους, τα μυαλά ADHD πρέπει να φθαρούν!

Και μην μειώνετε τις πνευματικές επιδιώξεις. Μόλις ο γιος σας βρει ένα χόμπι ή ένα ενδιαφέρον που του αρέσει να σκεφτεί, κάποια από την ενέργειά του μπορεί να πηγαίνει προς τη σκέψη που παίρνει πολλή ενέργεια. Η κόρη μου ουσιαστικά δεν διάβαζε καθόλου και ήταν τρομερό να προσπαθούσε να την κάνει να καθίσει για να διαβάσει τίποτα, μέχρι να ανακαλύψουμε ότι αγαπά τα σκυλιά. Τώρα θα καθίσει ακόμα για να διαβάσει οποιοδήποτε βιβλίο σκυλιών που μπορούμε να βρούμε.

Είστε σε καλή κατάσταση ξεκινώντας αυτή τη διαδικασία τώρα όμως!

Δημοσιεύτηκε από YellaRyan

Απαντήσεις αναγνώστη

Λένε ότι τα παιδιά με την ADHD με ωριμότητα ως προς την ωριμότητα έχουν καθυστερήσει περίπου 3 χρόνια από τους συνομηλίκους τους, οπότε δεν προκαλεί έκπληξη το γεγονός ότι αγωνίζεται.

Με τα παιδιά με ADHD η μπάρα πρέπει να είναι πολύ χαμηλότερη. Ο γιος σας δεν θα είναι σε θέση να συμβαδίσει και να τελειώσει το ίδιο ποσό εργασίας με τα άλλα παιδιά, ανεξάρτητα από το πόσο μπορεί να θέλει. Δεν έχει τον έλεγχο αυτών των παρορμήσεων, έτσι νέες στρατηγικές είναι καλές και ανταμοιβές για καλές μέρες. Τα παιδιά ευδοκιμούν στον έπαινο.

Ένας από τους φίλους μου εισηγήθηκε να πάρει το γιο της μια σφικτή μπάλα και αυτό τον βοήθησε. Του αρέσει πολύ. Το χρησιμοποιεί κατά τη διάρκεια της τάξης για να βοηθήσει να παραμείνει πιο ήρεμος.

Το να καθίσετε μπροστά στην τάξη και να πάρετε κάποια άμεση προσοχή από το δάσκαλο βοηθά.

Ορισμένα παιδιά πρέπει να δικαιολογηθούν από την τάξη κατά καιρούς. Σε μια κατάσταση, ο κύριος επιτρέπει στο παιδί να έρχεται και να το επισκέπτεται μέχρι να αισθανθεί πιο ικανή να συνεργαστεί.

Έχοντας το σχολείο να καταλάβει και να συνεργαστεί μαζί σας δεν είναι εύκολο σε περιόδους, δυστυχώς. Θα έχετε μερικά χρόνια ακόμα, όταν αυτό είναι απαραίτητο. Μπορεί να διαπιστώσετε ότι είστε σε θέση όχι μόνο να εκπαιδεύετε τον εαυτό σας για την κατάσταση, αλλά και το σχολείο.

Ας ελπίσουμε ότι θα είστε σε θέση να επεξεργαστείτε κάποια καταλύματα με βάση τις ανάγκες του που θα λειτουργήσουν για όλους. Συνεχίστε την επικοινωνία και βεβαιωθείτε ότι έχετε εμπλακεί όσο το δυνατόν περισσότερο στον σύμβουλο του σχολείου. Καλύτερα της τύχης και κρεμάστε εκεί! Θα καταστεί ευκολότερη κατά τους καιρούς.

Δημοσιεύτηκε από Havebeenthere

Απαντήσεις αναγνώστη

Αγωνίσαμε με αυτό το θέμα εδώ και χρόνια και τελικά συνειδητοποίησε ότι τα καταλύματά του έπρεπε να περιλαμβάνουν:

• Οι καθηγητές δημοσιεύουν αναθέσεις σε απευθείας σύνδεση
• Ηλεκτρονική υποβολή της εργασίας (είτε μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου είτε μέσω της ιστοσελίδας του καθηγητή)

Έπρεπε επίσης να επιμείνω ότι αυτό που δημοσιεύτηκε στο διαδίκτυο ήταν η τελευταία λέξη και ο γιος μου δεν θα χάσει βαθμούς εάν ο δάσκαλος παραμελήσει να ενημερώσει τον ιστότοπό του. Με τις εργασίες στο διαδίκτυο, τόσο ο δάσκαλος του γιου μου όσο και εγώ θα μπορούσαμε να έχουμε πρόσβαση σε αυτούς και, μαζί με το γιο μου, θα καταλήξουμε σε ένα σχέδιο για να κάνουμε τη δουλειά του στο σπίτι.

Αυτά τα καταλύματα δεν λύνουν τα πάντα και δεν ακολουθήθηκαν πάντοτε στην επιστολή, αλλά μείωσαν το άγχος του να μην ξέρουν τι οφείλεται πότε.

Ο γιος μου έλαβε επίσης παρατεταμένο χρόνο. Εντούτοις, θεωρώ ότι είναι προτιμότερο ένα μειωμένο φόρτο εργασίας - η κάλυψη των παρελθόντων εργασιών, ενώ παραμένουν στην κορυφή των σημερινών, μπορεί γρήγορα να γίνει συντριπτική, αν όχι αδύνατη.

Εάν ο δάσκαλος του παιδιού σας δεν διαθέτει έναν ιστότοπο, ζητήστε από αυτόν να στείλει τις αποστολές σας σε εσάς. Κάθε φύλλο εργασίας μπορεί να σαρωθεί και να αποσταλεί μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Θα μπορούσατε επίσης να ζητήσετε ένα επιπλέον αντίγραφο των πηγών που χρησιμοποιούν οι καθηγητές για τα φύλλα εργασίας. Το κάναμε αυτό για ένα από τα μαθήματα του γιου μου - είχαμε ένα αντίγραφο στο σπίτι του βιβλίου εργασίας που δεν άφησε ποτέ το σπίτι. Ο δάσκαλος δημοσίευσε τους αριθμούς άσκησης και σελίδων που έπρεπε να ολοκληρωθούν στο διαδίκτυο. Θα αποκόψουμε το φύλλο εργασίας, ο γιος μου θα το ολοκλήρωσε και στη συνέχεια θα σκανάρουμε και θα το στέλνουμε με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στον δάσκαλο.

Δημοσιεύτηκε από RosemaryONeill

Απαντήσεις αναγνώστη

Υπάρχουν πολλά φαρμακευτικά εργαλεία για χρήση στη θεραπεία της ADHD. Εδώ μερικά από τα μέτρα συμπεριφοράς που έχουμε πάρει για να βοηθήσουμε τον επταχρονο γιο μου να είναι επιτυχής στο σχολείο και στη ζωή.

Είναι στην ορχήστρα όπου παίζει το τσέλο. Παρακολουθεί επίσης μουσική και τάξη κινήσεων μία φορά την εβδομάδα. Αγαπά και τα δύο. Παίρνει μαθήματα καράτε δύο φορές την εβδομάδα, καθώς και ιππασία. Το καλοκαίρι παίρνει μάθημα κολύμβησης καθημερινά για έξι εβδομάδες. Αυτές οι δραστηριότητες τον αναπτύσσουν σωματικά και βελτιώνουν το συντονισμό και τον βοηθούν να μάθουν την εστίαση.

Για να τον βοηθήσουμε στο σχολείο, έχουμε καταθέσει τη βοήθεια ενός ιδιωτικού δασκάλου για να τον βοηθήσει να μείνει στην εργασία. Ο γιος μου παρακολουθεί επίσης ένα ιδιωτικό σχολείο με μόνο 18 παιδιά ανά τάξη αντί των συνηθισμένων 35 στα δημόσια σχολεία. Τα μαθήματά του είναι πολύ δομημένα και κάθε παιδί είναι σε ένα σχέδιο συμπεριφοράς.

Έχουμε εξαλείψει τεχνητά χρώματα από τη διατροφή του και περιορίζουμε αυστηρά την κατανάλωση ζάχαρης. Παρέχει συμπληρώματα ωμέγα-3 λιπαρών οξέων (800 mg / ημέρα), διπλάσια ποσότητα DHA ως ARA (συνιστάται από τον doc του). Παίρνει ένα συμπλήρωμα που περιέχει σίδηρο και ψευδάργυρο. Τη νύχτα παίρνει 1 mg μελατονίνης για να εξασφαλίσει έναν καλό ύπνο.

Σιγουρευτούμε ότι παίρνει τουλάχιστον 10 ώρες ύπνου τη νύχτα. Το δωμάτιο παραμένει σκοτεινό και ήσυχο. Έχει μια ρουτίνα για τον ύπνο που τον βοηθά να ετοιμάζεται για κρεβάτι. Τις νύχτες όταν είναι ανήσυχος, χρησιμοποιούμε μουσική διαλογισμού βαθιά αναπνοή και προοδευτική μυϊκή χαλάρωση για να τον βοηθήσουμε να εγκατασταθεί.

Για την εργασία στο σπίτι, χρησιμοποιούμε χρονοδιακόπτες για την ολοκλήρωση εργασιών και καθορίζουμε αυστηρά όρια για το ποσό της τηλεόρασης και του χρόνου του υπολογιστή.

Αν αυτό ακούγεται μάλλον απλοποιημένο, είναι. Αλλά, αν βοηθήσει τον γιο μου, έτσι είναι. Του δίνουμε επίσης Ritalin και νομίζω ότι είναι εντάξει. Είναι το τελευταίο κομμάτι του παζλ επεξεργασίας. Χωρίς αυτό, δεν νομίζω ότι θα κάνει το ίδιο καλά στο σχολείο, όπως κάνει. Θέλω να σας ενθαρρύνω να εξετάσετε τη χρήση αυτού του φαρμάκου σε περίπτωση που όλες αυτές οι άλλες θεραπείες από μόνες τους δεν αποφέρουν τα αποτελέσματα που αναζητάτε για το γιο σας.

Προσεγγίστε το με ένα σκεπτικισμένο αλλά ανοιχτό μυαλό. Βεβαιωθείτε ότι παίρνετε ένα έγγραφο που είναι πρόθυμος να συνταγογραφήσει βραχυπρόθεσμα Ritalin ώστε να μπορείτε να προσαρμόσετε τη δόση στις ατομικές ανάγκες του γιου σας. Θα ήθελα επίσης να αποφύγω τη χρήση αντικαταθλιπτικών δεδομένου ότι προκαλούν υψηλότερη συχνότητα εμφάνισης παρενεργειών όπως ευερεθιστότητα, αϋπνία και μανία.

Ελπίζω ότι αυτές οι πληροφορίες είναι χρήσιμες.

Δημοσιεύτηκε από SueH

[Πώς να πάρετε ένα σχέδιο 504 ή IEP σε 12 βήματα]

Ενημερώθηκε στις 20 Δεκεμβρίου 2018