Τύποι νοητικών αναπηριών: Κατάλογος και παραδείγματα
Είναι δύσκολο να αντιμετωπίσετε το ενδεχόμενο το παιδί σας να υποφέρει από ένα από τα πολλά είδη διανοητικής αναπηρίας. Κανένας γονέας δεν θέλει να δει το παιδί του να υποφέρει. Μπορεί να ανησυχείτε τι σημαίνει πνευματική αναπηρία για το μέλλον του παιδιού σας ή αν το παιδί σας θα επιτύχει στο σχολείο. Πολλοί γονείς ανησυχούν ότι οι άλλοι θα επισημάνουν αρνητικά τα παιδιά τους ως αργά ή καθυστερημένα.
Είναι σημαντικό να θυμάστε ότι τα περισσότερα παιδιά με ένα από τα είδη μαθησιακών δυσκολιών είναι εξίσου έξυπνα με τα άλλα παιδιά. Είναι απλά ότι πρέπει να έχουν εκπαιδευτικούς που θεωρούν τους μοναδικούς τρόπους μάθησης τους. Με την εκμάθηση όλων μπορείτε για νοητικές αναπηρίες και τις ιδιαίτερες προκλήσεις του παιδιού σας, μπορείτε να τον βοηθήσετε να επιτύχει την επιτυχία του στο σχολείο και πέραν αυτού.
Είδη νοητικής αναπηρίας
Τα είδη διανοητικής αναπηρίας ομαδοποιούνται συχνά με σύνολα δεξιοτήτων σχολικής περιοχής. Για παιδιά σχολικής ηλικίας, οι πιο εμφανείς τύποι γνωστικών προβλημάτων περιλαμβάνουν την ανάγνωση, τη γραφή ή τα μαθηματικά. Εάν το παιδί σας δεν είναι ακόμη στο σχολείο, μπορεί να παρατηρήσετε καθυστερήσεις στην ανάπτυξη της ομιλίας ή ανάπτυξη ακαθάριστων και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων (δηλαδή crawling, περπάτημα, τρέξιμο, χρήση φαγητών). Μην ξεχνάτε ότι αυτές οι μαθησιακές δυσκολίες φαίνονται διαφορετικές από το ένα παιδί στο άλλο. (
Διανοητική Αναπηρία: Αιτίες και Χαρακτηριστικά)Διανοητική αναπηρία στην ανάγνωση
Δύο τύποι νοητικής αναπηρίας εμφανίζονται κατά την ανάγνωση. Ένας τύπος εμφανίζεται όταν το παιδί σας δυσκολεύεται να κατανοήσει τις σχέσεις μεταξύ γραμμάτων, ήχων και λέξεων. Ο άλλος εμφανίζεται σε προβλήματα με την κατανόηση της ανάγνωσης όπου το παιδί σας έχει προβλήματα που αντιλαμβάνονται τη σημασία των λέξεων, των προτάσεων και των παραγράφων. Σημάδια διανοητικής αναπηρίας στην ανάγνωση:
- προβλήματα αναγνώρισης επιστολών και λέξεων
- προβλήματα κατανόησης λέξεων και ιδεών
- αργή ταχύτητα ανάγνωσης και χαμηλή ευελιξία
- κακές δεξιότητες λεξιλογίου
Πνευματική αναπηρία στα μαθηματικά
Τα είδη νοητικής αναπηρίας στα μαθηματικά ποικίλλουν σημαντικά ανάλογα με το παιδί σας. Για παράδειγμα, η ικανότητα του παιδιού σας να επιτύχει τα μαθηματικά επηρεάζεται από τυχόν συμβατικές γλωσσικές αναπηρίες, προβλήματα όρασης ή προβλήματα μνήμης, οργάνωσης και αλληλούχησης. Εάν το παιδί σας αγωνίζεται με την απομνημόνευση και την οργάνωση αριθμών και μαθηματικών γεγονότων, αυτός ή αυτή μπορεί να έχει μια διανοητική αναπηρία στα μαθηματικά. Αυτός ή αυτή μπορεί να έχει μεγάλη δυσκολία να λέει το χρόνο και με αφηρημένη σκέψη.
Πνευματική αναπηρία γραπτώς
Αυτός ο τύπος νοητικής αναπηρίας μπορεί να περιλαμβάνει τη φυσική δραστηριότητα της γραφής, την ψυχική δραστηριότητα της κατανόησης και της συγκέντρωσης πληροφοριών ή και των δύο. Τα παιδιά με αυτή την πνευματική αναπηρία αντιμετωπίζουν προβλήματα με το να σχηματίζουν γράμματα, λέξεις και γραπτή έκφραση. Τα σημάδια διανοητικής αναπηρίας γραπτώς περιλαμβάνουν:
- βρώμικο γράψιμο
- προβλήματα αντιγραφής γραμμάτων και λέξεων με ακρίβεια
- προβλήματα ορθογραφίας
- ζητήματα με συνοχή και οργάνωση κατά τη σύνταξη
Πνευματική αναπηρία με κινητικές δεξιότητες
Τα παιδιά με διανοητική αναπηρία που επηρεάζουν τις κινητικές δεξιότητες έχουν προβλήματα τόσο με ακαθάριστες όσο και με λεπτή κινητικότητα. Μπορεί να φαίνονται ασυντόνιστοι για την ηλικία τους και να έχουν σημαντικά προβλήματα με κινήσεις που απαιτούν συντονισμό από το χέρι σε μάτι.
Πνευματική αναπηρία με τη γλώσσα
Αυτός ο τύπος πνευματικής αναπηρίας περιλαμβάνει την ικανότητα να μιλάει και να κατανοεί τα προφορικά λόγια. Σημάδια αυτού του τύπου απομείωσης περιλαμβάνουν:
- προβλήματα που αναπαριστούν μια ιστορία
- προβλήματα στην ευχέρεια της ομιλίας
- προβλήματα με την κατανόηση των νοηματικών εννοιών
- θέματα που εκτελούν οδηγίες
- προβλήματα στην κατανόηση τμημάτων του λόγου
Διανοητικές αναπηρίες με ακουστική και οπτική επεξεργασία
Μερικά παιδιά έχουν προβλήματα ακουστικής ή οπτικής επεξεργασίας, προκαλώντας πάθηση στη μάθηση. Αυτή η νοητική αναπηρία εκδηλώνεται προκαλώντας το άτομο να δυσκολεύεται να επεξεργαστεί τα πράγματα που ακούν και βλέπουν. Μπορεί να μην έχουν την ικανότητα να λένε τη διαφορά μεταξύ ορισμένων ήχων. Άλλοι δεν μπορούν να διακρίνουν τη διαφορά μεταξύ ορισμένων μορφών και εικόνων. Ανάλογα με τη σοβαρότητα της βλάβης, αυτό μπορεί να επηρεάσει βαθιά την εκμάθηση.
Τα παιδιά με ήπια δυσλειτουργία μπορεί να έχουν απλές προκλήσεις σε έναν ή δύο τομείς. Εκείνοι με σοβαρή και βαθιά βλάβη σε πολλές ή σε όλες τις περιοχές μπορεί να χρειαστούν συνεχή εποπτεία και πολύ εξειδικευμένες εκπαιδευτικές υπηρεσίες.
Άλλες διαταραχές που μπορεί να εμφανιστούν μαζί με διανοητικές αναπηρίες περιλαμβάνουν διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής (ADHD) και αυτισμό. Και οι δύο αυτές διαταραχές μπορούν να καταστήσουν δύσκολη τη μάθηση και την καθημερινή ζωή, ειδικά εάν συνδυάζονται με διανοητικές αναπηρίες.
Είναι σημαντικό να κατανοήσετε ότι αυτές οι μαθησιακές δυσκολίες εμφανίζονται σε διάφορα επίπεδα και οι ανάγκες του παιδιού σας εξαρτώνται από τη σοβαρότητα της βλάβης.
αναφορές άρθρων
