Ημερολόγια, ρολόγια και εμπιστοσύνη: Οργανωτικές δεξιότητες για το σχολείο

Τι οργανωτικές δεξιότητες είναι απαραίτητες;

Η ΔΕΠΥ περπατά χέρι-χέρι με τις προκλήσεις της εκτελεστικής διαταραχής. Ως εκ τούτου, οι μαθητές με διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής αγωνίζονται περισσότερο από το δίκαιο μερίδιο τους με την οργάνωση, την ιεράρχηση προτεραιοτήτων και διαχείριση χρόνου. Οι οργανωτικές δεξιότητες δεν έρχονται φυσικά, οπότε πρέπει να γίνετε προπονητής του παιδιού σας - βοηθώντας τις δεξιότητες πρακτικής της σε τακτική βάση, και την ενθάρρυνε να κολλήσει με τα συστήματα που δημιουργείτε μαζί.

Ξεκινήστε με αυτά τα εννέα σχολικές οργανωτικές συμβουλές για να βοηθήσετε το παιδί σας να αναπτύξει τις δεξιότητές του - και την αυτοεκτίμησή του.

Διδασκαλία διαχείρισης χρόνου με έμφαση στην ακολουθία

Κάντε την αλληλουχία σαφή στο παιδί σας, δίνοντάς του συγκεκριμένα λόγια - πρώτα, μετά, έπειτα, πριν, μετά - όπως εσείς αναπτύξει μια ρουτίνα. Κάντε ερωτήσεις: Τι θα ακολουθήσει στη συνέχεια; Θυμάσαι τι έκανες πρώτα;

Ενισχύστε τα μαθήματα ακολουθίας με:

• Δίνοντας στο παιδί σας μια σειρά από οδηγίες χρησιμοποιώντας αυτές τις προφορικές ενδείξεις - και να το κάνετε διασκεδαστικό ("Πρώτα κάνετε δέκα βολές πηδώντας, στη συνέχεια γράψτε το όνομά σας προς τα πίσω")
  instagram viewer
• Έχοντας το παιδί σας να σας δώσει και οδηγίες
• Ζητώντας του να επισημάνει λέξεις που σχετίζονται με το χρόνο
• Μιλώντας για μελλοντικά σχέδια διακοπών ή θυμίζοντας για το τελευταίο πάρτι γενεθλίων του

Χρησιμοποιήστε ημερολόγια

Χρησιμοποιήστε ένα εβδομαδιαίο ημερολόγιο για να βοηθήσετε ένα παιδί με ΔΕΠΥ να μάθει τις ημέρες της εβδομάδας καθώς και τις έννοιες του χθες, του αύριο και ούτω καθεξής. Ένα μηνιαίο ημερολόγιο είναι υπερφόρτωση πληροφοριών. η άποψη μιας εβδομάδας είναι ευκολότερη στην κατανόηση και μπορεί ακόμα να χρησιμοποιηθεί για να διδάξει την έννοια της διαχείρισης του χρόνου.

[Ελεύθερος πόρος: 10 λύσεις για τα καθημερινά διλήμματα αποδιοργάνωσης]

Συμπληρώστε το πρόγραμμα κάθε γονέως (παιδιών και γονέων) κάθε εβδομάδα - ραντεβού, δείπνου, αθλητικής πρακτικής κ.ο.κ. Στο τέλος κάθε ημέρας, το παιδί σας να διασχίσει τις ολοκληρωμένες δραστηριότητες και να συζητήσει την επόμενη μέρα τονίζοντας: "Αυτό θα κάνουμε αύριο, Παρασκευή".

Καθώς μεγαλώνει το παιδί σας, το ημερολόγιο θα τον βοηθήσει να αναπτύξει άλλες δεξιότητες, όπως λογοδοσία. Μπορεί να δει πότε θα είναι ή δεν θα είναι διαθέσιμη για να βοηθήσει με ένα έργο, και μπορεί να σχεδιάσει αναλόγως και να αναλάβει την ευθύνη για τον εαυτό του.

Επιλέξτε Smart Clocks

Αναλογικά ρολόγια σε αντίθεση με τα ψηφιακά ρολόγια δείχνουν ότι ο χρόνος κινείται και επιτρέπει στα παιδιά να ξέρουν πού βρίσκονται σε σχέση με την υπόλοιπη ώρα ή ημέρα. Πρακτική λέει το χρόνο με το παιδί σας στο σπίτι και να τη ρωτήσω για έναν διαφορετικό τρόπο να πει 6:45 (ένα τέταρτο έως επτά). Ενισχύστε τις ιδέες που διατηρούν το χρόνο επανειλημμένα, ώστε το παιδί σας να αποκτήσει την κυριότητα της ώρας του ρολογιού.

Πρακτική χρήση σχεδιαστών

Όπως και οι ενήλικες, τα παιδιά χρειάζονται έναν τόπο για να παρακολουθούν τις προθεσμίες, τις συναντήσεις και άλλες πληροφορίες. Η χρήση ενός σχεδιαστή θα βοηθήσει το παιδί σας να διαχειριστεί όλα όσα πρέπει να θυμηθεί και επίσης να εισέλθει στο πρόγραμμα της τάξης του, α τον αριθμό του φίλου σας για να ζητήσετε διευκρινίσεις για την εργασία και μια λεπτομερή περιγραφή της εργασίας και των προθεσμιών.

Βοηθήστε το παιδί σας να πάει τακτικά στον προγραμματιστή του. Με καθοδήγηση, μπορεί να μάθει να γράφει όλες τις προθεσμίες για το σπίτι και να αποφεύγει την τελευταία χροιά και τις δυσάρεστες εκπλήξεις.

[Εφαρμογές από το σχολείο σε όλες τις ανάγκες των σπουδαστών (και των γονέων)]

Διδάξτε Προτεραιότητα

Βοηθήστε το παιδί σας να ασχοληθεί με την προτεραιότητα της εργασίας, καταγράφοντας πόσα αποστολές πρέπει να ολοκληρώσει, τα οποία οφείλονται αύριο και ποια είναι τα πιο απαιτητικά. Ενθαρρύνετέ την να ξεκινήσει πρώτα την πιο δύσκολη εργασία, όταν είναι φρέσκια και ενεργητική.

Διαχείριση ροής χαρτιού

Οι σπουδαστές με ΔΕΠΥ χρειάζονται ένα σύστημα για τη μεταφορά αναθέσεων και άλλων υλικών προς και από το σχολείο. Η αποτύπωση ενός συστήματος που λειτουργεί για το παιδί σας μπορεί να πάρει κάποιο χρόνο και πειραματισμό, αλλά συνεχίστε να προσπαθείτε και ακούστε - τα παιδιά με ΔΕΠΥ συχνά καταλήγουν σε καλές ιδέες.

Διαχείριση χαρτιού από το νηπιαγωγείο μέσω της τρίτης τάξης

Για τους νεότερους φοιτητές, η ροή χαρτιού είναι για το πού να τοποθετήσετε χαλαρά χαρτιά όπως χτυπήματα άδειας, ενημερωτικά φυλλάδια και απλές εργασίες στο σπίτι. Τρεις σαφείς φάκελοι τύπου τσέπης σε ένα συνδετικό υλικό λειτουργούν καλά. Επισημάνετε τις τσέπες "Εργασία στο σπίτι", "Εργασία στο σπίτι" και "Ειδοποιήσεις". Το παιδί σας πρέπει να έρθει στο σπίτι με όλες τις εργασίες στην τσέπη "Για να κάνει" και τις σημειώσεις στους γονείς στην τσέπη "Ειδοποιήσεις".

Ολοκληρώθηκε η εργασία για το σπίτι και μεταφέρεται στην τσέπη "Έγινε", η οποία στη συνέχεια θα αδειάσει την επόμενη μέρα στο σχολείο (αυτό θα τον βοηθήσει να σιγουρευτεί ότι γυρίζει σε όλες τις εργασίες).

Διαχείριση χαρτιού για τους παλαιότερους φοιτητές

Ένα μεγαλύτερο παιδί με ADHD μπορεί να συγκλονιστεί με τη διαχείριση όλων των εγγράφων που έρχονται με πιο προηγμένη εργασία της. Προτείνετε ότι συγκεντρώνει τα πάντα σε ένα τρισδιάστατο συνδετικό υλικό, ώστε να έχει περισσότερες πιθανότητες να βρει τα πάντα στο σπίτι, να το βρει και στη συνέχεια να το επιστρέψει στο σχολείο. Προτείνετε να χρωματίσει τους διαιρέτες συνδυάζοντας ένα χρώμα με κάθε θέμα - πράσινο για την επιστήμη (φύση), για παράδειγμα. Η έγχρωμη κωδικοποίηση από την ένωση προσφέρει οπτικές ενδείξεις για γρήγορη πρόσβαση στα υλικά.

Οι σαφείς φάκελοι τσέπης μπορούν επίσης να λειτουργήσουν καλά και για αυτήν την ομάδα - θα τους βοηθήσουν να δουν τα χαρτιά που πρέπει να θυμόμαστε για να τα καταφέρουμε. Εάν ο δεσμευτής του σπουδαστή σας παίρνει μόλις βρώμικο και ανοργάνωτος, δοκιμάστε ένα φάκελο ακορντεόν αντ 'αυτού.

Δημιουργία τελικών αρχείων έργου

Ρυθμίστε ένα κιβώτιο αρχείων επιφάνειας εργασίας με αναρτημένους φακέλους ανά θέμα και ενθαρρύνετε το παιδί σας να μεταφέρει τακτικά τελικά έργα εδώ. Με αυτόν τον τρόπο, αν χρειάζεται να κοιτάξει κάτι ή να βρει αργότερα ένα έγγραφο, θα είναι οργανωμένο με το θέμα.

Προσφορά επαίνους

Δώστε έμφαση στα επιτεύγματα και τις επιτυχίες και επαινείτε το παιδί σας καθώς συνεχίζετε να εργάζεστε μαζί της σε νέες δεξιότητες. Η υποστήριξη και η επιμονή των γονέων συμβάλλουν στην οργάνωση μιας θετικής και αποτελεσματικής εμπειρίας για ένα παιδί, κάτι που θα αποδειχθεί ως πλούτο ζωής.

[9 μυστικά σε ένα πολύ αποτελεσματικό σχολικό σχεδιασμό]

Ενημερώθηκε στις 25 Οκτωβρίου 2019