Σχεδιαστές Φοιτητών: Ένα βιβλίο για τη ζωή με τη ΔΕΠΥ

Οι περισσότεροι δάσκαλοι συμφωνούν ότι οι σχεδιαστές είναι απαραίτητες. Οι σπουδαστές που τις χρησιμοποιούν συνήθως κερδίζουν ως και Bs. Οι σπουδαστές που δεν χάνουν συχνά τις προθεσμίες και χάνουν βαθμούς για τις εξετάσεις, τις εργασίες στην τάξη και τα έργα.

Πολλοί μαθητές - ειδικά αυτοί που πάσχουν από ADHD - δεν τους αρέσει να χρησιμοποιούν σχεδιαστές. Νομίζουν ότι είναι μια ταλαιπωρία. Οι σπουδαστές μου βρίσκουν ότι οι σχεδιαστές περιορίζουν. "Είμαι χαρούμενος άνθρωπος, έτσι οι σχεδιαστές δεν δουλεύουν για μένα", λένε. Τους λέω, "Ακόμα και οι χαμένοι άνθρωποι πρέπει να παρακολουθούν τις αποστολές, τις προθεσμίες και τους διορισμούς. Δεν έχω συναντήσει ποτέ έναν σπουδαστή που θέλει να χάσει τα πράγματα. "

Συγκρίνω τους σχεδιαστές σε ένα playbook στον αθλητισμό. Ένας προγραμματιστής μπορεί να χρησιμεύσει ως playbook για τη ζωή τους, βοηθώντας τους μαθητές να παίξουν το αδίκημα για να διαχειριστούν την εργασία τους και να κάνουν χρόνο για "πράγματα διασκέδασης" που θέλουν να κάνουν. Βοηθά επίσης να παίξουν την άμυνα, φυλάσσοντας τα πράγματα που τα βγάζουν εκτός δρόμου.

Τότε εξηγώ γιατί η χρήση ενός σχεδιαστή ήταν τόσο δύσκολο γι 'αυτούς. "Πρέπει να χρησιμοποιήσετε τον προγραμματιστή σας πολλές φορές την ημέρα, αλλά κάθε φορά που το χρειάζεστε, είναι δύσκολο να έχετε πρόσβαση. Μέχρι τη στιγμή που το βρείτε, ανοίξτε το και γυρίστε στη σωστή σελίδα, οι δάσκαλοί σας έχουν μετακινηθεί... και χάνονται. "Συνήθως νεύουν, εκτιμώντας το γεγονός ότι καταλαβαίνω τον πόνο τους.

Στη συνέχεια τους δίνω συμβουλές για να χρησιμοποιήσω το σχεδιαστή τους.

[Ελεύθερος πόρος: Ο δωρεάν οδηγός σας για την επίλυση της αποδιοργάνωσης στο σχολείο]

Πώς να ρυθμίσετε έναν προγραμματιστή

1) ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΕΤΕ ΤΟ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΠΛΗΚΤΡΟ Ο ιδανικός σχεδιαστής θα είναι λεπτός, με σπειροειδείς δεσμούς και εβδομαδιαία διάταξη σελίδας. Αποφύγετε τους ογκώδεις σχεδιαστές και τα δερμάτινα καλύμματα

2) ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΗΣΤΕ ΜΙΑ ΣΥΣΚΕΥΗ ΚΛΕΙΔΑΡΙΑΣ ΓΙΑ ΤΗ ΣΗΜΑΝΣΗ ΤΗΣ ΣΗΜΕΡΗΣ ΣΕΛΙΔΑΣ. Κάθε επιπλέον σελίδα-flip προσθέτει άγχος σε έναν εγκέφαλο ADHD. Ένα κλιπ συνδετήρα γίνεται μια "λαβή" για πρόσβαση με ένα flip.

3) ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΜΙΑ ΣΥΣΚΕΥΗ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΥ ΣΤΗΝ ΣΥΝΔΕΣΗ ΣΠΙΡΑΛ για να αποφύγετε το "κυνήγι στυλό" που συχνά χρησιμοποιεί έναν προγραμματιστή για να σταματήσει.

Πώς να χρησιμοποιήσετε έναν προγραμματιστή

1) ΚΡΑΤΗΣΤΕ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΤΗ ΠΡΟΣΒΑΣΗ. Οι σπουδαστές θα πρέπει να κρατήσουν το σχεδιαστή τους στην μπροστινή τσέπη της τσάντας βιβλίου τους ή ένα συνδετικό υλικό που μεταφέρουν στις τάξεις τους. Δεν θα πρέπει να πραγματοποιηθούν περισσότερες από δύο μικρές ενέργειες για να ανακτήσετε τον προγραμματιστή τους.

2) ΑΝΑΣΚΟΠΗΣΗ "ΣΗΜΕΙΑ ΜΕΤΑΒΑΣΗΣ" σαφώς. Τώρα που οι σπουδαστές μπορούν να έχουν γρήγορη πρόσβαση στον προγραμματιστή τους, θα πρέπει να προσπαθήσουν να προβλέψουν πότε θα το χρησιμοποιήσουν. Τα κοινά σημεία μετάβασης περιλαμβάνουν: το βράδυ της Κυριακής (βλ. Παρακάτω), ο χρόνος σε κάθε τάξη για την καταγραφή των αναθέσεων και των ημερομηνιών που έχουν ανακοινωθεί, στο ντουλάπι καθώς συσκευάζονται στο στο τέλος της ημέρας, στο σπίτι για να παρακολουθήσουν τις αποστολές που πρέπει να κάνουν και έναν τελικό έλεγχο πριν από το βραδινό ύπνο, εξασφαλίζοντας ότι όλες οι αποστολές τους, τα βιβλία και οι προμήθειες είναι στο βιβλίο τους τσάντα.

3) ΓΡΑΨΤΕ ΓΡΗΓΟΡΑ. Ενθαρρύνετε το παιδί σας να χρησιμοποιεί τη γλώσσα "γραφής", ώστε να μπορεί να συμβαδίσει με την υπόλοιπη τάξη.

4) Ποτέ μην συνδέετε τη μνήμη. Φοιτητές με ADHD / ADD συχνά λένε ότι οι αποστολές τους είναι τόσο απλές που μπορούν να τις θυμούνται χωρίς να τις γράφουν. Το πρόβλημα είναι ότι ξεχνούν ή χρησιμοποιούν πολύτιμο πνευματικό εύρος ζώνης που προσπαθεί να θυμηθεί. Οι μαθητές με ADHD έχουν τα περισσότερα να κερδίσουν από τη γραφή στο σχεδιαστή τους, πιέζοντας τον μετωπιαίο φλοιό τους.

[Διαβάστε: 9 μυστικά σε έναν πολύ αποτελεσματικό σχεδιασμό]

Πώς οι γονείς μπορούν να βοηθήσουν

Μια συνάντηση στις αρχές της εβδομάδας (την Κυριακή το βράδυ) κάνει θαύματα στη βελτίωση της χρήσης ενός σχεδιαστή! Όλοι στην οικογένεια αρπάζουν τους προγραμματιστές ή τα ημερολόγιά τους για να συζητήσουν την επόμενη εβδομάδα.

Οι γονείς μπορούν να ξεκινήσουν λέγοντας στα μέλη της οικογένειάς τους το εβδομαδιαίο χρονοδιάγραμμά τους - τα πάντα, από τις προθεσμίες κατά την εργασία μέχρι τα σχέδια των αυτοκινητοδρόμων. Αυτό θέτει το στάδιο στα παιδιά να ανταποκριθούν δικα τους σχέδια. Αυτός είναι ένας πολύ καλός τρόπος για την οικογένεια να συντονίζει και να αποφεύγει συγκρούσεις τελευταίας στιγμής. Το πιο σημαντικό, οδηγεί στο σπίτι τη σημασία της «σκέψης προς τα εμπρός».

Όταν οι μαθητές με ADHD χρησιμοποιούν τους προγραμματιστές τους με συνέπεια, είναι ένα «πέρασμα» σε σπουδαίους βαθμούς!

[Ελεύθερος πόρος: Ο οδηγός σας για την επίλυση της αποδιοργάνωσης στο σχολείο]

Ενημερώθηκε στις 29 Οκτωβρίου 2019