Προτεραιότητα & οργάνωση με αυτούς τους δείκτες σχεδιασμού

Θέλετε να βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας κάνει τα μαθήματα κάθε βράδυ - και μαθαίνει για το σχεδιασμό και τις προτεραιότητες της συμφωνίας;

Τον διδάξτε να χρησιμοποιήσει έναν προγραμματιστή για το σπίτι. Είτε το αποκαλείτε "σημειωματάριο ταξινόμησης", "φοιτητής σχεδιασμού", είτε "οργανωτής της εργασίας", εξυπηρετεί τον ίδιο σκοπό: βοηθώντας ένα παιδί να παρακολουθεί τις σχολικές εργασίες, τα υλικά και το χρόνο.

Έχω συνεργαστεί με πολλούς σπουδαίους μαθητές που ορκίζονται ότι έγραψαν τις αποστολές τους μόνο για να βρουν ότι απέκλεισαν τις κρίσιμες λεπτομέρειες. Για παράδειγμα, η Cindy έγραψε ότι είχε κάνει ανάγνωση της εργασίας, αλλά ξεχάστηκε να σημειώσει τις ερωτήσεις που έπρεπε να απαντηθούν.

Ως δάσκαλος και μητέρα, για μένα δούλεψαν δύο κανόνες: Ενθαρρύνετε το παιδί σας να γράψει αναθέσεις στον σχεδιασμό του λέξη για λέξη, και ζητήστε από τον δάσκαλό του να κοιτάξει πάνω στον προγραμματιστή πριν φύγει από την τάξη.

Ο δάσκαλος θα πρέπει να ελέγξει για να βεβαιωθεί ότι έχουν καταχωρηθεί όλες οι πληροφορίες σχετικά με την αποστολή και ότι όλα τα βιβλία και / ή τα υλικά που απαιτούνται για την ολοκλήρωση της εργασίας είναι στο σακίδιο του. Όταν αυτό γίνει ρουτίνα στο παιδί σας - και θα το κάνει - η εποπτεία των εκπαιδευτικών δεν θα είναι πλέον απαραίτητη.

Η χρήση ενός σχεδιαστή οικιακής εργασίας θα αυξήσει τις πιθανότητες του παιδιού σας να κάνει τις εργασίες του και θα βοηθήσει επίσης να αναπτύξει δεξιότητες - να ζυγίζει ευθύνες, να κατανείμει χρόνο, να προγραμματίζει μπροστά - πρέπει να γίνει περισσότερο ανεξάρτητος. Όσο νωρίτερα ξεκινάτε αυτή τη διαδικασία, τόσο πιο εύκολο θα γίνει για το παιδί σας. Ακολουθούν μερικές συμβουλές που έχουν δοκιμαστεί από τους εκπαιδευτικούς για να μεγιστοποιήσετε τη χρήση του σχεδιαστή.

[SFree Download: Top 5 απογοητεύσεις για τα μαθήματα - και διορθώσεις για καθένα]

Πάρτε τη μακρά προβολή

Εκτός από τις σημειώσεις για τις εργασίες στο σπίτι, εσείς και το παιδί σας θα πρέπει να προγραμματίσετε τα εξωσχολικά του γεγονότα. Εάν εισαγάγετε την "Ημέρα γυμναστικής τη Δευτέρα και την Τετάρτη", συμπεριλάβετε μια υπενθύμιση γι 'αυτόν να πακετάρει παπούτσια γυμναστικής στην τσάντα βιβλίων της νύχτα πριν.

Ένας συμβολισμός για το μάθημα πιάνου της Πέμπτης μπορεί να περιλαμβάνει προτροπή για καθημερινή άσκηση για 15 λεπτά. Αυτό θα δώσει στο παιδί σας μια εικόνα της επόμενης εβδομάδας και θα αποκαλύψει τυχόν συγκρούσεις μεταξύ σχολικών και εξωσχολικών δραστηριοτήτων.

Παρακολουθήστε τα υλικά

Δημιουργήστε μια λίστα ελέγχου των βιβλίων και των υλικών που χρειάζεται να φέρει ο φοιτητής σας κάθε μέρα, και αφήστε το στο γραφείο. Κάνετε κενά αντίγραφα της λίστας ελέγχου και επισυνάπτετε ένα νέο κάθε μέρα.

Μάθετε να δώσετε προτεραιότητα

Μετά το σχολείο, έχετε ένα σνακ μαζί και ανοίξτε το σχεδιαστή. Κοιτάξτε τη λίστα με τις εργασίες για το σπίτι εκείνη την ημέρα, ζητώντας του να υπολογίσει πόσο χρόνο θα χρειαστεί για να ολοκληρωθεί το καθένα. Γράψτε την εκτίμηση δίπλα σε κάθε ανάθεση. Στη συνέχεια, να τον βοηθήσει να δώσει προτεραιότητα στο έργο του - μαθηματικά πρώτα, ανάγνωση δεύτερη, κοινωνικές μελέτες τρίτο.

Όταν όλα έχουν ολοκληρωθεί, ελέγξτε αν οι εκτιμήσεις σας ήταν κοντά. Όσο περισσότερο το κάνει το παιδί σας, τόσο καλύτερα θα είναι να διαθέσει χρόνο.

[Δείτε, Μάθετε: Κάντε το σπίτι να έρθει ζωντανό για τους μαθητές της οπτικής]

Πρόσθετο

Τοποθετήστε κολλώδεις σημειώσεις, διαφόρων μεγεθών και χρωμάτων, στο σχεδιαστή, για να υπενθυμίσετε στο παιδί σας ειδικά εκπαιδευτικά γεγονότα ή εργασίες - ζητήστε, για παράδειγμα, από τον καθηγητή μαθηματικών για βοήθεια με την εργασία της χθεσινής νύχτας.

Διάλυση έργων σε εργασίες

Όλα τα παιδιά, ειδικά εκείνα με ΔΕΠΥ, αντιμετωπίζουν δυσκολίες με μακροπρόθεσμο προγραμματισμό. Όταν το παιδί σας έχει ένα μεγάλο τεστ, ή έχει ανατεθεί ένα περίπλοκο έργο, χρησιμοποιήστε τον προγραμματιστή για να το χωρίσετε σε διαχειρίσιμες μίνι εργασίες. Εάν του έχει ανατεθεί αναφορά σχετικά με ένα ζώο της επιλογής του, σημειώστε την ημερομηνία λήξης με ένα έγχρωμο δείκτη και εργάστε προς τα πίσω, δίνοντας μια ημέρα ή έτσι για την επιλογή ενός θέματος, άλλες λίγες ημέρες για την έρευνα των στοιχείων της έκθεσης, και αρκετός χρόνος για να γράψω ένα τραχύ και ένα τελικό προσχέδιο.

Cross Things Off

Ενθαρρύνετε το παιδί σας να σχεδιάζει, με ένα μολύβι, μια λεπτή γραμμή μέσα από κάθε εργασία, καθώς το τελειώνει, και να "Χ" από ολόκληρη τη λίστα των εργασιών στο τέλος της νύχτας. Θα αισθανθεί την αίσθηση της ολοκλήρωσης, όπως κάνει ένας ενήλικας όταν διαγράφει στοιχεία από τη λίστα των υποχρεώσεών του.

Αυτή η απλή ενέργεια ενισχύει ένα από τα αγαπημένα μου μηνύματα στους μαθητές: Βάλτε χθες πίσω σας. Κάθε μέρα είναι μια νέα αρχή.

[13 Δεν δικαιολογεί τους κανόνες εργασίας για μαθητές με ADHD]

Ενημερώθηκε στις 30 Ιανουαρίου 2019