Γιατί άλλα παιδιά απορρίπτουν το παιδί σας με ADHD;
Τα παιδιά με ΔΕΠ-Υ έχουν μια δύσκολη στιγμή να κάνουν φίλους και λόγω επιθετικών και αρνητικών συμπεριφορών ADHD, απορρίπτονται από τους συνομηλίκους τους.
Εισαγωγή
Η ανάπτυξη υγιών σχέσεων μεταξύ των παιδιών είναι καθοριστική για την κανονική ανάπτυξη ενός παιδιού. Οι σχέσεις μεταξύ των ομοτίμων έχουν βρεθεί ότι είναι ένας σημαντικός παράγοντας πρόβλεψης της θετικής προσαρμογής και συμπεριφοράς των ενηλίκων. Η δυσκολία εύρεσης φίλων οδηγεί σε αισθήματα χαμηλής αυτοεκτίμησης και αυτά τα συναισθήματα συνήθως συνεχίζονται μέχρι την ενηλικίωση.
Τα παιδιά με κακές κοινωνικές δεξιότητες κινδυνεύουν από την παραβατικότητα, την ακαδημαϊκή ανεπάρκεια και το σχολείο. Αν και η αδιαφορία, η παρορμητικότητα και η ανησυχία συχνά επιμένουν στην ενήλικη ζωή, αυτά τα προβλήματα είναι λιγότερο σημαντικά καθώς το παιδί μεγαλώνει. Αντίθετα, η κύρια δυσκολία που συναντούν οι ασθενείς με ADHD καθώς φθάνουν στην ωριμότητα είναι η ανικανότητά τους να αλληλεπιδρούν κατάλληλα με τους άλλους.
Τα παιδιά με ADHD συχνά δεν διαθέτουν τις κοινωνικές δεξιότητες που είναι απαραίτητες για την επιτυχία στη ζωή. Αυτά τα παιδιά μπορεί να είναι κοινωνικά ανάρμοστη και η έλλειψη διαπροσωπικών δεξιοτήτων τους μπορεί να τους προκαλέσει πολλές δυσκολίες. Επιπλέον, οι θετικές σχέσεις με τους φίλους στην παιδική ηλικία παρέχουν ένα κρίσιμο buffer ενάντια στο στρες και βοηθούν στην προστασία από ψυχολογικά και ψυχιατρικά προβλήματα. Τα παιδιά με ADHD δεν έχουν αυτές τις θετικές αλληλεπιδράσεις και έτσι διατρέχουν τον κίνδυνο για μια σειρά συναισθηματικών προβλημάτων.
Πιθανώς το 60% των παιδιών με ADHD πάσχουν από απόρριψη ομοτίμων. Τα παιδιά με ADHD επιλέγονται λιγότερο συχνά από συμμαθητές για να είναι καλύτεροι φίλοι, συνεργάτες σε δραστηριότητες ή συμμαθητές. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, τα κοινωνικά τους προβλήματα φαίνεται να επιδεινώνονται. Η ανάρμοστη συμπεριφορά τους οδηγεί σε περαιτέρω κοινωνική απόρριψη και επιδεινώνει την ανικανότητά τους να σχετίζονται με άλλους κατάλληλα. Μακροπρόθεσμα, αυτά τα παιδιά είναι πιο πιθανό να έχουν δυσκολία να βρουν και να διατηρήσουν επιτυχή σταδιοδρομία. Αυτό δεν προκαλεί έκπληξη, καθώς η κοινωνική ικανότητα μπορεί να κάνει ή να σπάσει τη σταδιοδρομία και τις σχέσεις στον κόσμο των ενηλίκων.
Αιτίες των κακών σχέσεων μεταξύ των ομοτίμων
Τα παιδιά με ADHD συχνά αντιπαθούν ή παραμεληθούν από τους συνομηλίκους τους. Είναι δύσκολο να προσδιοριστούν όλοι οι παράγοντες που κάνουν ένα παιδί δημοφιλές, αλλά τα παιδιά που εμφανίζουν συχνά επιθετική ή αρνητική συμπεριφορά τείνουν να απορρίπτονται από τους συνομηλίκους τους.
Πνευματικότητα και επιθετικότητα
Τα παιδιά με ADHD τείνουν να είναι πιο παρορμητικά και επιθετικά από άλλα παιδιά. Οι εκπαιδευτικοί παρατηρούν ότι οι κοινωνικές αλληλεπιδράσεις των παιδιών με ADHD συχνότερα περιλαμβάνουν μάχες και διακόπτουν άλλους. Αυτά τα παιδιά είναι πιο έντονα από άλλα και συμπεριφέρονται ακατάλληλα σε κοινωνικά πλαίσια. Για παράδειγμα, τα παιδιά με ADHD έχουν περισσότερες πιθανότητες να φωνάζουν, να τρέχουν και να μιλάνε σε ακατάλληλους χρόνους. Τείνουν επίσης να θέλουν να κυριαρχήσουν στο παιχνίδι, να συμμετάσχουν στις συμπεριφορές των καθηκόντων και να ασχοληθούν περισσότερο με πειράγματα και σωματική παρενόχληση των συνομηλίκων. Αυτό δημιουργεί μια διαδικασία απόρριψης από ομοτίμους.
Παιδιά ADHD και ακαδημαϊκά προβλήματα
Τα παιδιά με ADHD συχνά δεν κάνουν καλά στο σχολείο. Η κακή σχολική απόδοση από μόνη της δεν οδηγεί σε κοινωνική απόρριψη. Ωστόσο, ο τρόπος με τον οποίο το παιδί ανταποκρίνεται στις ακαδημαϊκές του δυσκολίες μπορεί να συμβάλει στην ακατάλληλη κοινωνική συμπεριφορά. Τα παιδιά που δεν μπορούν να ασχοληθούν με τις εργασίες στην τάξη συχνά διαταράσσουν και ερεθίζουν τους συνομηλίκους τους.
Απροσεξία
Τα παιδιά με ADHD αντιμετωπίζουν δυσκολία με συνεχή προσοχή. Το έλλειμμα στην προσοχή φαίνεται να σχετίζεται με την απόρριψη ομοτίμων ανεξάρτητα από τις επιθετικές, παρορμητικές και υπερκινητικές συμπεριφορές των παιδιών ADHD. Αυτά τα παιδιά βαριούνται πιο εύκολα από άλλα παιδιά. Ως αποτέλεσμα, είναι πιο πιθανό να αποσταθεροποιηθούν στην τάξη.
Τα παιδιά με ADHD δυσκολεύονται να τροποποιήσουν τη συμπεριφορά τους και να αλλάξουν τη συμπεριφορά τους όπως απαιτεί η κατάσταση. Έχουν εμφανή κοινωνικο-γνωστικά ελλείμματα που περιορίζουν την ικανότητά τους να κωδικοποιούν και να υπενθυμίζουν τους κανόνες των κοινωνικών συνθηκών. Τα παιδιά με ADHD δίνουν λιγότερη προσοχή στους άλλους προφορικά σε παιχνίδια και άλλες δραστηριότητες.
Τα παιδιά με ADHD δυσκολεύονται να τροποποιήσουν τη συμπεριφορά τους και να αλλάξουν τη συμπεριφορά τους όπως απαιτεί η κατάσταση. Έχουν εμφανή κοινωνικο-γνωστικά ελλείμματα που περιορίζουν την ικανότητά τους να κωδικοποιούν και να υπενθυμίζουν τους κανόνες των κοινωνικών συνθηκών. Τα παιδιά με ADHD δίνουν λιγότερη προσοχή στους άλλους προφορικά σε παιχνίδια και άλλες δραστηριότητες.
Πολλά παιδιά με ADHD γνωρίζουν ότι είναι κοινωνικά ανάρμοστη. Τα παιδιά που ανησυχούν ή φοβούνται τις σχέσεις μεταξύ τους δεν είναι πιθανό να συμπεριφέρονται με αποτελεσματικό τρόπο. Αυτά τα παιδιά αποσυρθούν από τις αλληλεπιδράσεις των ομοτίμων και, με αυτόν τον τρόπο, περιορίζουν την ικανότητά τους να κερδίζουν την αποδοχή και τη φιλία.
Τα παιδιά τείνουν να αντιμετωπίζουν κοινωνική απόρριψη όταν θεωρούνται ανόμοια με τους συνομηλίκους τους. Η ομοιότητα ενθαρρύνει την κοινωνική αποδοχή. Επειδή τα παιδιά με ADHD δεν μαθαίνουν κοινωνικές ενδείξεις καθώς και άλλα παιδιά, τείνουν να θεωρούνται διαφορετικά.
Κακή συμπεριφορά
Ένα από τα κλειδιά για την κοινωνική επιτυχία του παιδιού σας είναι η σωστή συμπεριφορά. Εάν το παιδί σας ADHD ή ODD συχνά παραβιάζεται, είναι υποχρέωσή σας ως γονέας να διδάξετε στο παιδί σας πώς να βελτιώσει τη συμπεριφορά του.
Εάν το παιδί σας είναι επιθετικό ή προκλητικό, εάν δεν αποδέχεται την εξουσία των ενηλίκων, ή εάν ασκεί τον εαυτό του με τέτοιο τρόπο ότι τα παιδιά της ηλικίας του θα τον δουν ως πρόβλημα συμπεριφοράς, τότε το παιδί σας θα έχει έναν δύσκολο χρόνο να κάνει και να διατηρήσει φιλίες. Οι φίλοι που θα προσελκύσει είναι άλλα επιθετικά παιδιά με προβλήματα, το είδος του παιδιού με το οποίο προτιμάτε να μην συσχετίζεται το παιδί σας.
Όλα τα παιδιά χρειάζονται φίλους. Το πρόβλημα της συμπεριφοράς τα παιδιά έχουν πρόβλημα να κάνουν φίλους με άλλους, έτσι ώστε αυτά τα παιδιά τείνουν να συγκεντρώνονται μαζί. Ενισχύουν την κακή συμπεριφορά του άλλου. Αν είστε συνειδητός γονέας και έχετε τον έλεγχο του παιδιού σας, μπορείτε να σταματήσετε τις φιλίες με αυτά τα παιδιά. Ωστόσο, πρέπει να ελέγξετε τη συμπεριφορά του παιδιού σας, προκειμένου να τον βοηθήσει να αποφύγει την παγίδα των κακών φίλων.
συμπέρασμα
Η παροχή βοήθειας στα παιδιά με ΔΕΠΥ να οικοδομήσουν στενές σχέσεις μεταξύ τους είναι ένας σημαντικός στόχος στον οποίο πρέπει να επικεντρωθεί και είναι ένας που μπορεί συχνά να αγνοηθεί. Εσείς, ως γονέας, έχετε τη δυνατότητα να βοηθήσετε το παιδί σας να επιτύχει αυτό το σημαντικό κοινωνικό στόχο. Πρέπει να καταβάλλετε κάθε προσπάθεια για να βοηθήσετε το παιδί σας σε αυτόν τον τομέα. Η ψυχολογική του υγεία και η ευτυχία του, τόσο τώρα όσο και στο μέλλον, εξαρτώνται σε μεγάλο βαθμό από το πόσο επιτυχημένος είναι να κάνει και να διατηρήσει παιδικές φιλίες.
Σχετικά με τον συντάκτη: Ο Anthony Kane είναι ιατρός, διεθνής λέκτορας και διευθυντής ειδικής εκπαίδευσης. Είναι ο συγγραφέας ενός βιβλίου, πολυάριθμων άρθρων και μια σειρά από ηλεκτρονικά μαθήματα που ασχολούνται με τη ΔΕΠΥ, την ΟΑΚ, τα θέματα γονικής μέριμνας και την εκπαίδευση.
