Ζητώντας αξιολόγηση των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών
Επεξήγηση σχετικά με τον τρόπο υποβολής αίτησης για αξιολόγηση των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών για το παιδί σας με ADHD και την επακόλουθη διαδικασία.
Κώδικας πρακτικής SEN 2001 Νομοθετική εκτίμηση
Πριν ξεκινήσουμε τη διαδικασία απόκτησης νόμιμης εκτίμησης των ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, παρακαλούμε να θυμάστε ότι αυτές οι πληροφορίες αφορούν την Αγγλία. Για τη Σκωτία, πηγαίνετε στο http://www.childrenofscotland.org.uk/ και για τις Ηνωμένες Πολιτείες, παρακαλούμε να ελέγξετε την ιστοσελίδα http://www.wrightslaw.com/
Σύμφωνα με τον Εκπαιδευτικό Νόμο του 1996, Κεφάλαιο 54, ένα παιδί έχει μαθησιακές δυσκολίες εάν:
- έχει πολύ μεγαλύτερη δυσκολία στη μάθηση από την πλειοψηφία των παιδιών της ηλικίας του
- Έχει μια αναπηρία που είτε εμποδίζει είτε εμποδίζει τον να κάνει χρήση των εκπαιδευτικών εγκαταστάσεων ενός είδος που παρέχεται γενικά για τα παιδιά της ηλικίας του στα σχολεία, στην περιοχή της τοπικής εκπαίδευσης εξουσία.
- Είναι ηλικίας κάτω των 5 ετών και είναι, ή θα ήταν αν δεν είχε γίνει ειδική εκπαίδευση για αυτόν, πιθανό να εμπίπτει στα ανωτέρω (α) και (β) όταν ή κατά την ηλικία αυτή.
Για την ενημέρωσή σας ένα παιδί περιλαμβάνει οποιοδήποτε άτομο κάτω των 19 ετών που είναι ακόμη εγγεγραμμένος μαθητής στο σχολείο του.
Αίτημα αξιολόγησης
Προκειμένου να αποκτηθεί μια δήλωση ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών, πρώτα πρέπει να γίνει μια εκ του νόμου αξιολόγηση από την τοπική εκπαιδευτική αρχή, πιο γνωστή ως LEA. Αυτό μπορεί να γίνει ιδανικά με τους γονείς και το σχολείο να εργάζονται μαζί, από το σχολείο ή από τον γονέα ανεξάρτητα.
Οι ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες της πλειοψηφίας των παιδιών θα πρέπει να αντιμετωπιστούν αποτελεσματικά στα γενικά σχολεία μέσω της δράσης των πρώιμων χρόνων, τα πρώτα χρόνια Action Plus, Σχολική δράση και σχολική δράση Plus, ανάλογα με την ηλικία και τη σοβαρότητα των προβλημάτων, χωρίς να χρειάζεται η LEA να εκτίμηση.
Σε μικρό αριθμό περιπτώσεων, ο LEA θα χρειαστεί να προβεί στη νόμιμη αξιολόγηση και στη συνέχεια να εξετάσει εάν θα εκδώσει ή όχι δήλωση. Αυτό συνεπάγεται την εκτίμηση από το LEA, συνεργαζόμενος με τους γονείς, τα σχολεία και, ενδεχομένως, τους άλλους εμπλεκόμενους οργανισμούς προκειμένου να καθοριστεί εάν απαιτείται εκτίμηση. Λάβετε υπόψη ότι αν το LEA αποφασίσει ότι απαιτείται αξιολόγηση, αυτό δεν σημαίνει απαραίτητα ότι θα οδηγήσει σε μια δήλωση!
Οι παραπομπές μπορούν να γίνουν από έναν άλλο οργανισμό όπως οι κοινωνικές υπηρεσίες ή η υγειονομική αρχή. αυτό μπορεί να συμβεί ιδιαίτερα σε παιδιά ηλικίας κάτω των 5 ετών με σύνθετες ανάγκες που δεν παρακολουθούν ακόμα το σχολείο αλλά ίσως σε ένα αρχικό εκπαιδευτικό περιβάλλον
Όταν ζητούν αξιολόγηση, τα αποδεικτικά στοιχεία που θα πρέπει να παρέχονται από το σχολείο θα πρέπει να περιλαμβάνουν:
- Οι απόψεις των γονέων που καταγράφηκαν στα Early Years Action και Action Plus ή στο School Action και Action Plus.
- Οι επιβεβαιωμένες απόψεις του παιδιού
- Αντίγραφα των ΙΕΠ
- Αποδεικτικά της προόδου με την πάροδο του χρόνου
- Αντίγραφα συμβουλών από υπηρεσίες υγείας και κοινωνικές υπηρεσίες
- Αποδεικτικά στοιχεία συμμετοχής και απόψεων επαγγελματιών και συναφών ειδικών εκτός του σχολικού χώρου
- Αποδεικτικά στοιχεία για το βαθμό στον οποίο το σχολείο ακολούθησε συμβουλές από επαγγελματίες και σχετικούς ειδικούς.
Ένα αίτημα από έναν γονέα
Οι γονείς μπορούν να ζητήσουν αξιολόγηση σύμφωνα με το άρθρο 328 ή 329 της εκπαιδευτικής πράξης. Το LEA πρέπει εφόσον δεν έχει γίνει αξιολόγηση εντός έξι μηνών από την ημερομηνία υποβολής της αίτησης ή αν συνάπτουν μετά από εξέταση των αποδεικτικών στοιχείων ότι δεν είναι απαραίτητο.
Μόλις γίνει η αίτηση, το LEA πρέπει να αποφασίσει εντός 6 εβδομάδων εάν θα πραγματοποιήσει ή όχι την αξιολόγηση και θα πρέπει να επικοινωνήσει με τους γονείς. Πρέπει επίσης να ενημερώσουν τον επικεφαλής δάσκαλο και να λάβουν οποιαδήποτε γραπτά στοιχεία από το σχολείο σχετικά με τις μαθησιακές δυσκολίες του παιδιού και τα σχολεία σχετικά με τυχόν ειδικές εκπαιδευτικές διατάξεις. Η Υπηρεσία Εκπαιδευτικής Ψυχολογίας, ο αρμόδιος υπάλληλος του Τμήματος Κοινωνικών Υπηρεσιών, η Αρχή Υγείας και οι άλλοι εμπλεκόμενοι φορείς πρέπει επίσης να ενημερώνονται.
Προτεινόμενη μορφή αίτησης επιστολής:
Η επιστολή απευθύνεται σε:
Πρόσθετος διευθυντής εκπαιδευτικών αναγκών
Αρχή τοπικής εκπαίδευσης
(Διεύθυνση)
Όνομα παιδιού και ημερομηνία γέννησης
Όνομα σχολείου παιδιού (σε ηλικία σχολικής ηλικίας)
Αγαπητέ κύριε, κυρία
Σας γράφω για να ζητήσω από το LEA να προβεί σε νόμιμη δήλωση ειδικών εκπαιδευτικών αναγκών για το δικό μου Υιός / κόρη σύμφωνα με το άρθρο 323 του εκπαιδευτικού νόμου του 1996 Κεφάλαιο 54, όπως επίσης και το δικαίωμά μου σύμφωνα με το άρθρο 329.
2η παράγραφος: εισάγετε μια περιγραφή των δυσκολιών του παιδιού σας, του παρελθόντος ιστορικού, της ιατρικής διάγνωσης και οτιδήποτε άλλο αφορά.
3η παράγραφος: εισάγετε τις τρέχουσες διατάξεις που λαμβάνει το παιδί σας, για παράδειγμα το Ατομικό Σχέδιο Εκπαίδευσης, βοηθός, portage, εξωτερικές υπηρεσίες, λογοθεραπεία, φυσιοθεραπεία, υγειονομικές και κοινωνικές υπηρεσίες, στήριξη ενός προς ένα και για πόσο καιρό και τα λοιπά.
4η παράγραφος: εισάγετε λεπτομερώς το λόγο για τον οποίο πιστεύετε ότι οι τρέχουσες διατάξεις δεν ικανοποιούν τις ανάγκες του παιδιού σας με στοιχεία έλλειψης προόδου.
Με εκτίμηση
Θυμηθείτε ότι η LEA πρέπει να λάβει σοβαρά υπόψη όλα τα αιτήματα των γονέων και να λάβει άμεσα μέτρα.
Εάν ένα παιδί φοιτά σε ανεξάρτητο σχολείο ή είναι εκπαιδευμένο στο σπίτι, πρέπει να ακολουθείται η ίδια διαδικασία για την υποβολή αίτησης αξιολόγησης.
Τι συμβαίνει μετά?
Η LEA πριν αποφασίσει να προβεί σε αξιολόγηση πρέπει να εκδώσει μια ειδοποίηση σύμφωνα με το άρθρο 323 (1) ή 329A (3) της εκπαιδευτικής πράξης και:
- Πρέπει γράψτε στους γονείς που τους δίνουν ειδοποίηση
- Πρέπει ορίζει για τους γονείς τις διαδικασίες που πρέπει να ακολουθούνται σε περίπτωση που κρίνεται απαραίτητη μια αξιολόγηση και για την εκ των υστέρων κατάρτιση δήλωσης, αν κριθεί απαραίτητο.
- Πρέπει να εξηγεί το ακριβές χρονοδιάγραμμα κάθε φάσης της αξιολόγησης εντός του συνολικού χρόνου των 6 μηνών περιορισμό και υποδείξτε τους τρόπους με τους οποίους ο γονέας μπορεί να βοηθήσει στην τήρηση των προθεσμιών και να εξηγήσει τις εξαιρέσεις σε οποιονδήποτε.
- Πρέπει πείτε στους γονείς το όνομα του αξιωματικού από τον LEA τον οποίο μπορούν να επικοινωνήσουν για οποιεσδήποτε περαιτέρω πληροφορίες χρειάζονται.
- Πρέπει ενημερώστε τους γονείς για το δικαίωμά τους να υποβάλουν γραπτές αποδείξεις και προφορικές δηλώσεις σχετικά με το γιατί το παιδί τους θα πρέπει να αξιολογηθεί. Το LEA πρέπει ορίστε ένα χρονικό όριο για τη λήψη αυτών, το οποίο δεν πρέπει να είναι μικρότερο από 29 ημέρες.
- Οι γονείς πρέπει να ενθαρρύνονται να απαντούν και να υποβάλλουν αποδεικτικά στοιχεία. Οποιεσδήποτε προφορικές δηλώσεις πρέπει να τεθούν σε γραπτή περίληψη που συμφωνήθηκε τόσο από την LEA όσο και από τους γονείς. Οι γονείς θα πρέπει να δηλώσουν επίσημα εάν δεν επιθυμούν να κάνουν ή να προσθέσουν προηγούμενες παραστάσεις, έτσι ώστε η αξιολόγηση να ξεκινήσει αμέσως.
- Πρέπει ενημερώστε τον γονέα των τοπικών υπηρεσιών γονικής εταιρικής σχέσης, οι οποίες πρέπει να παρέχουν πληροφορίες σχετικά με άλλες πηγές ανεξάρτητων συμβουλών.
- Πρέπει ρωτήστε τους γονείς αν θέλουν το LEA να συμβουλευτεί οποιονδήποτε πέρα από εκείνους στους οποίους πρέπει να προσεγγίσουν για εκπαιδευτικές, ιατρικές, ψυχολογικές και κοινωνικές συμβουλές εάν προχωρήσουν.
- Πρέπει πείτε στους γονείς ότι μπορούν να παρέχουν οποιεσδήποτε προσωπικές συμβουλές ή απόψεις που έχουν ή μπορούν να αποκτήσουν.
Η παρούσα ανακοίνωση πρέπει να καταστήσει σαφές ότι σε αυτό το στάδιο η LEA δεν έχει λάβει την απόφαση να προχωρήσει στην αξιολόγηση, αλλά εξετάζει εάν θα το πράξει ή όχι.
Η απόφαση είναι όχι !!
Εάν ληφθεί η απόφαση ότι δεν είναι απαραίτητη μια αξιολόγηση, ο LEA πρέπει να γράψει στους γονείς και στο σχολείο για να εξηγήσει τους λόγους. Πρέπει επίσης να καθορίσουν τις διατάξεις που θεωρούν ότι θα καλύψουν τις ανάγκες του παιδιού. Θα πρέπει να εξασφαλίζουν ότι ο γονέας κατανοεί τη σχολική παροχή και τις ρυθμίσεις παρακολούθησης και επανεξέτασης. Όταν οι γονείς έχουν ζητήσει την αξιολόγηση σύμφωνα με το άρθρο 328 ή 329 ή το σχολείο έχει υποβάλει αίτηση δυνάμει του άρθρου 329Α, οι γονείς μπορούν να προσφύγουν. Οι ΥΕΕ πρέπει να ενημερώνουν τους γονείς για το δικαίωμα προσφυγής και τις προθεσμίες.
Η απόφαση είναι Ναι !!
Μόλις αποφασίσαμε να προχωρήσουμε στην αξιολόγηση, το LEA πρέπει αναζητούν συμβουλές για γονείς, εκπαιδευτικούς, ιατρικούς, ψυχολογικούς και κοινωνικούς φορείς και άλλες συμβουλές που κρίνουν κατάλληλες.
Γονείς πρέπει να ενημερωθεί επίσης ότι, στο πλαίσιο της διαδικασίας, το παιδί του μπορεί να κληθεί για εξέταση ή αξιολόγηση. Εάν συμβεί αυτό, ο γονέας πρέπει επίσης να ενημερώνεται για το δικαίωμά του να είναι μαζί με το παιδί του κατά τη διάρκεια οποιασδήποτε συνέντευξης, δοκιμή, ιατρική ή οποιαδήποτε άλλη αξιολόγηση που διεξάγεται και αναφέρεται για το χρόνο, τον τόπο και το σκοπό του ραντεβού. Αυτοί πρέπει επίσης να ενημερωθείτε για το όνομα ενός αξιωματικού του LEA, τον οποίο μπορούν να επικοινωνήσουν για περισσότερες πληροφορίες.
Τα επόμενα βήματα
Αφού έλαβε όλες τις συμβουλές, το LEA πρέπει να αποφασίσει εάν θα προβεί σε δήλωση ή θα τροποποιήσει μια υπάρχουσα. Η απόφαση αυτή πρέπει εντός δέκα εβδομάδων από την κοινοποίηση της αξιολόγησης.
Εάν αποφασιστεί ότι μια δήλωση είναι απαραίτητη, αυτό πρέπει συντάσσει μια προτεινόμενη δήλωση και αποστέλλει ένα αντίγραφο στον γονέα εντός 2 εβδομάδων μαζί με ένα αντίγραφο οποιασδήποτε συμβουλής λαμβάνεται στο πλαίσιο της αξιολόγησης.
Εάν αποφασιστεί ότι δεν είναι απαραίτητο για μια δήλωση, το LEA πρέπει ενημερώστε τους γονείς και το σχολείο για τους λόγους μέσα σε 2 εβδομάδες. Για άλλη μια φορά οι γονείς πρέπει να ενημερώνονται για το δικαίωμά τους να ασκήσουν προσφυγή.
Επόμενο: Ζητώντας καταλύματα για άτομα με ειδικές ανάγκες στο χώρο εργασίας
~ πίσω στην αρχική σελίδα adders.org
~ adhd άρθρα βιβλιοθήκης
~ όλα τα πρόσθετα / adhd άρθρα
