Μιλάει, γράφω

"Ένας φοιτητής που αγωνίζεται να πάρει τις ιδέες του σε χαρτί μπορεί να χρειαστεί τίποτα περισσότερο από έναν δακτυλογράφο. Όταν έχω έναν τέτοιο φοιτητή, τον έχω καταγράψει τους χαρακτήρες της ιστορίας, τη ρύθμιση, το πρόβλημα, τη λύση και τέσσερα κύρια γεγονότα. Χρησιμοποιώντας αυτόν τον «ιστορικό χάρτη», συνθέτει την ιστορία του από το στόμα καθώς το πληκτρολογώ στον υπολογιστή. Στην πορεία, θέτω ερωτήσεις και παραπέμπω στις σημειώσεις του για να μας κρατήσει σε καλό δρόμο.

"Όταν το κύριο μέρος της ιστορίας είναι πλήρες, δίνω μια εντολή κάθε φορά - γράψτε μια συναρπαστική για παράδειγμα, να περιγράψετε την πρόταση, ή να περιγράψετε λεπτομερέστερα τη ρύθμιση - και να την συμπληρώσετε υπόλοιπο. Το αποτέλεσμα είναι πάντα κάτι που πρέπει να είμαστε περήφανοι. "

–Karen Sunderhaft, δάσκαλος τέταρτης τάξης, Shaker Heights, Ohio

Ενημερώθηκε στις 19 Απριλίου 2017