Ε: Ο IEP του Υιού μου δεν έχει τίποτα για τα θέματα συμπεριφοράς του

Ερ: "Το νέο σχολείο του γιου μου ήταν σχετικά ικανοποιητικό. Αλλά του IEP απευθύνεται μόνο στους πανεπιστημιακούς και όταν εγείρω ανησυχίες συμπεριφοράς, η ομάδα του IEP δεν φαίνεται να καταλαβαίνει ότι δεν είναι νευροτυπικός. Πώς μπορώ να τον υποστηρίξω; "

ΕΝΑ: Επικοινωνήστε με την ομάδα του IEP και εξηγήστε ότι οι συναισθηματικές και συμπεριφορικές ανάγκες του γιου σας δεν ικανοποιούνται επαρκώς. Ζητήστε τους να κάνουν ένα λειτουργική εκτίμηση συμπεριφοράς, ή "FBA", η οποία δεν γίνεται συνήθως για κάθε ΙΕΠ αλλά είναι δικαίωμα βάσει του ΙΔΕΑ.

Η απόκτηση ενός FBA για τον γιο σας θα παράσχει τις απαραίτητες πληροφορίες για να δημιουργήσει ένα σχέδιο συμπεριφοράς παρέμβασης, το οποίο έχει μια δομή παρόμοια με μια IEP αλλά επικεντρώνεται σε διαφορετικές συμπεριφορικές καταστάσεις. Εάν λάβετε οπισθοδρόμηση από το σχολείο, υπενθυμίστε στους διαχειριστές ότι είναι νομικά υποχρεωμένη να φιλοξενήσει τις ανάγκες του γιου σας.

Πρέπει επίσης να προσέξετε το γεγονός ότι οι σπουδαστές που έχουν ή πρέπει να έχουν ΙΕΠ δικαιούνται ειδικούς κανόνες σχετικά με τις αναστολές. Αν υπάρχει πειθαρχική δίωξη εναντίον του γιου σας και εάν έχει συμπεριφερθεί κατά τρόπο που θα μπορούσε να τον αναστείλει, έχει δικαίωμα σε ειδική προκαταρκτική ακρόαση, όπου συμπεριλαμβάνονται τα θέματα συμπεριφοράς του λογαριασμός.

Αυτό το περιεχόμενο προήλθε από το διαδικτυακό σεμινάριο ADDitude της Susan Yellin, Esq., Με τίτλο "Οδηγός Γονέων για την Αλλαγή Σχολείων: Πώς να βρείτε τον καλύτερο αγώνα για τον σπουδαστή σας με ADHD ή LD"Αυτό το webinar είναι διαθέσιμο για δωρεάν αναπαραγωγή εδώ.

Η Susan Yellin, Esq., Είναι μέλος της ADDitude ADHD Ιατρική αναθεώρηση Πίνακας.

[Πώς να κάνετε σχολικές συνεδριάσεις IEP Count: Ο ελεύθερος οδηγός σας]

Ενημερώθηκε στις 10 Σεπτεμβρίου 2019