Ε: Η Σχολή λέει ότι ο έφηβος μου είναι πολύ έντονος για τη ΔΕΠΥ

Q: "Πώς μπορώ να πάρω το γιο μου διαγνωστεί με ADHD χωρίς να επιβαρύνεστε με ιατρικό κόστος; Το σχολείο του δεν θα του δώσει τη διάγνωση, παρόλο που προσπαθώ να τον διαγνώσω από την 1η τάξη και τώρα είναι στην 8η τάξη. Δεν είναι πρόβλημα συμπεριφοράς. Είναι ένας κόσμος ευχαριστημένος, αλλά το σχολείο επηρεάζει την εμπιστοσύνη του επειδή του εκτελεστικές δεξιότητες λειτουργίας λείπουν. Κάνει πίεση στον εαυτό του για να είναι ο καλύτερος σε ό, τι κάνει. Απειλούσε ότι θα πεθάνει τον περασμένο χρόνο λόγω των βαθμών του, λέγοντας ότι ένιωθε ηλίθιος. Βρήκε έναν θεραπευτή για περίπου 6 μήνες μετά από αυτήν την απειλή. Απλώς θέλω να είναι σε θέση να πάρει περισσότερη βοήθεια στο σχολείο ώστε να αποκτήσει περισσότερη εμπιστοσύνη σε κάθε τομέα της ζωής του και να μάθει τις δεξιότητες ζωής ώστε να μπορεί να λειτουργήσει ως ενήλικας ». - FeelingHopeless

---

Αγαπητέ FeelingHopeless,

Ενώ η απελπισία σας είναι κατανοητή, θέλω να σας διαβεβαιώσω ότι υπάρχουν καλές επιλογές για τη διάγνωση και τη θεραπεία της ADHD του γιου σας. Να ενθαρρύνεστε.

Όταν φωτεινά παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής υπερκινητικότητας (ADHD ή ADD) κάνουν «αρκετά καλά» στο σχολείο, μπορεί να είναι πολύ δύσκολο να τους εξασφαλίσουμε την ακαδημαϊκή υποστήριξη που χρειάζονται για να αναπτύξουν κρίσιμες λειτουργίες εκτελεστικής λειτουργίας. Στο δημοτικό σχολείο, η νοημοσύνη τους συχνά αντισταθμίζει ορισμένες από τις εκτελεστικές προκλήσεις τους. Μέχρι τη στιγμή που εισέρχονται στο γυμνάσιο, όμως, οι μεγαλύτερες απαιτήσεις για προσωπική ευθύνη και ανεξαρτησία (που παρατηρούνται σε νέα επίπεδα οργάνωσης, σχεδιασμού, μετατόπιση, μνήμη εργασίας και ιεράρχηση) σημαίνει ότι τώρα χρειάζονται άμεση διδασκαλία και επιπλέον υποστήριξη από τους εκπαιδευτικούς για να παρακολουθήσουν τις εργασίες, τα χαρτιά, τα βιβλία και χρονοδιαγράμματα.

Δυστυχώς, τα σχολεία δεν παρέχουν πάντα τις υπηρεσίες που πρέπει. Στην πραγματικότητα, ερευνητής George DuPaul και οι συνάδελφοί του διενήργησαν πρόσφατα μια τεράστια μελέτη για το θέμα αυτό και διαπίστωσαν ότι ένας στους τρεις μαθητές με Η ADHD δεν λαμβάνει υπηρεσίες σχολείου, ακόμη και όταν αντιμετωπίζουν σημαντική ακαδημαϊκή και κοινωνική δυσλειτουργία. Δυστυχώς, ο γιος σας δεν είναι μόνος.

[Πώς γίνεται η διάγνωση ADHD; Τον ελεύθερο οδηγό σας]

Όπως έχετε προσωπικά βιώσει, μπορεί να είναι μια απογοητευτική και περίπλοκη διαδικασία για τη διάγνωση της ΔΕΠΥ. Υπάρχουν τρεις κύριοι δρόμοι για τη διάγνωση της ADHD:

• μια ιδιωτική, αυτοαπασχολούμενη αξιολόγηση
• μια ιδιωτική αξιολόγηση που πληρώνεται με ασφάλιση
• μια αξιολόγηση μέσω των δημόσιων σχολείων

Τα σχολεία δεν επιτρέπεται να διαγνώσουν τη ΔΕΠ-Υ, διότι θεωρούνται διαταραχή της υγείας. Αλλά είναι σε θέση να εντοπίσουν τις ανησυχίες για την προσοχή, τη συγκέντρωση και τη μνήμη ψυχοκοινωνική εξέταση. Εάν ζητήσετε αξιολόγηση μέσω του Τμήματος Ειδικής Αγωγής (ή μέσω του σχολείου σας), θα τους δοθεί εντολή IDEA (νόμος για την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρίες) να παρακολουθήσουν και να αξιολογήσουν τους μαθητές για πιθανές μαθησιακές δυσκολίες, συμπεριλαμβανομένων προβλημάτων προσοχής. Η διαδικασία αξιολόγησης περιλαμβάνει συνήθως αξιολόγηση της ομιλίας και της γλώσσας, ακαδημαϊκές δεξιότητες, γνωστική λειτουργία και ψυχολογική ευεξία. Εάν δεν προχωράτε στην αξιολόγηση αυτή, σας παρακαλώ να επικοινωνήσετε με έναν εκπαιδευτικό συνήγορο.

Όταν ολοκληρωθεί η αξιολόγηση, υπάρχει μια συνάντηση ομάδας για να αποφασιστεί ποιοι, εάν υπάρχουν, ειδικοί τύποι τις ανάγκες του παιδιού σας και εάν είναι επιλέξιμες για παροχές υπηρεσιών (IEP) ή σχέδιο στέγασης (504). Δεδομένου ότι πολλά παιδιά με ΔΕΠΥ πάσχουν επίσης από την ανάγνωση, τα μαθηματικά ή τη γραφή, αυτές οι μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να διαγνωσθούν από το σχολείο και να τους δοθούν υπηρεσίες υποστήριξης.

Μόλις ολοκληρωθεί η αναφορά και έχετε πραγματοποιήσει τη συνάντησή σας, κανονίστε να συναντηθείτε με τον παροχέα πρωτοβάθμιας φροντίδας του γιου σας έτσι ώστε να μπορεί διάγνωση ADHD αν τονίζεται στην αξιολόγηση. Με αυτή τη διάγνωση στο χέρι, μπορείτε τώρα να επιστρέψετε στο σχολείο και να ζητήσετε τις κατάλληλες υπηρεσίες. Βεβαιωθείτε ότι ο γιος σας συμμετέχει σε ό, τι σχέδια δημιουργούνται για να τον βοηθήσει, ώστε να έχει buy-in και κίνητρο. Η δουλειά σας είναι να στείλετε μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου στους εκπαιδευτικούς για να βεβαιωθείτε ότι ακολουθούν και να υποστηρίξουν το γιο σας εφαρμόζοντας το σχέδιο στο σπίτι.

[Δωρεάν επανάληψη του Webinar: Μετά τη διάγνωση - Επίτευξη της αποδοχής, της θεραπείας και της ορμής της ADHD]

Φαίνεται ότι ο γιος σας χρειάζεται επίσης περισσότερη καθοδήγηση για την ανάπτυξη κατάλληλων ικανότητες αντιμετώπισης. Ανησυχώ για την υπερβολική πίεση που ασκεί στον εαυτό του και τις απειλές του για αυτοτραυματισμό. Πολλά παιδιά με ADHD αγωνίζονται με την τελειομανία ως έναν τρόπο να αποτρέψουν την κρίση από τους άλλους. Στην πραγματικότητα, οδηγεί σε μεγαλύτερη προσωπική κριτική και χαμηλή αυτοεκτίμηση. Βοηθώντας τον να ανακαλύψει και να εκτιμήσει τα δυνατά του και τα ταλέντα του είναι μια κρίσιμη ισορροπία σε αυτό το είδος αρνητικής αυτοδιάθεσης. Σας ενθαρρύνω θερμά να αναζητήσετε συμβουλές γι 'αυτόν, είτε με τον σύμβουλο προσαρμογής στο σχολείο του είτε μέσω ενός οργανισμού ψυχικής υγείας που προσφέρει θεραπεία χωρίς κλιμάκιο ή χρέωση.

Μπορείτε να βοηθήσετε και με αυτό. Κάθε μέρα στο δείπνο ή στο αυτοκίνητο στο σπίτι από το σχολείο ή μια δραστηριότητα, ζητήστε του να σας πω τρία πράγματα που του άρεσε για την ημέρα του. Αυτά μπορεί να είναι μικρά αντικείμενα όπως "Υπηρέτησαν πίτσα στο μεσημεριανό γεύμα" ή μεγαλύτερα πράγματα όπως "πήρα το 91 στη δοκιμή μαθηματικών μου". Θέλουμε να στρέψουμε την προσοχή του μακριά από το τι δεν είναι να δουλεύει σε ό, τι συμβαίνει καλά (ή τουλάχιστον να 'φτάνει' αρκετά καλά '). Δώστε μεγαλύτερη προσοχή στην προσπάθειά του σε οποιοδήποτε έργο (δουλειές, εργασία, κλπ.) Αντί να εστιάζετε σε αυτό που κάνει ή δεν κάνει. Αυτό θα μειώσει επίσης την τελειομανία του και θα τον βοηθήσει να εκτιμήσει την προσπάθεια όσο και την επιτυχία. Με υπομονή, πρακτική και χρήσιμη ψυχική υγεία και υποστήριξη από το σχολείο, πιστεύω ότι θα είναι πιο ευτυχισμένος, πιο ικανοποιημένος νεαρός άνδρας.

Έχετε μια ερώτηση για το Αγαπητέ Teen Parenting Coach της ADDitude; Υποβάλετε την ερώτησή σας ή την πρόκληση εδώ.

[Σκίουρος Bingo: Το Feel-Good Game Οι αναγνώστες μας αγαπούν]

---

Οι γνώμες και οι προτάσεις που παρουσιάζονται παραπάνω προορίζονται μόνο για τις γενικές σας γνώσεις και δεν υποκαθιστούν την επαγγελματική ιατρική συμβουλή ή τη θεραπεία για συγκεκριμένες ιατρικές καταστάσεις. Δεν πρέπει να χρησιμοποιείτε αυτές τις πληροφορίες για τη διάγνωση ή τη θεραπεία ενός προβλήματος υγείας ή μιας ασθένειας χωρίς να συμβουλευτείτε έναν εξειδικευμένο πάροχο υγειονομικής περίθαλψης. Συμβουλευτείτε τον παροχέα υγειονομικής περίθαλψης σχετικά με τυχόν ερωτήσεις ή ανησυχίες που μπορεί να έχετε σχετικά με τη δική σας κατάσταση ή την κατάσταση του παιδιού σας.

Πηγές

¹ DuPaul, G. J., Chronis-Tuscano, Α., Danielson, Μ. L., & Visser, S. Ν. Οι προγνώστες της παραλαβής των σχολικών υπηρεσιών σε ένα εθνικό δείγμα της νεολαίας με ADHD. Εφημερίδα των Διαταραχών Προσοχής (Δεκ. 2018) https://doi.org/10.1177/1087054718816169

Ενημερώθηκε στις 6 Αυγούστου 2019