Ενδυνάμωση των παιδιών για να ασχοληθεί με τους αστυνομικούς και τη χαμηλή αυτοεκτίμηση

Μάθετε πώς τα παιδιά αντιδρούν σε εκφοβισμούς και τι μπορεί να κάνει το θύμα ενός φονιάς για να τερματίσει τον εκφοβισμό.

από την Kathy Noll- συγγραφέας του βιβλίου: "Λαμβάνοντας το Bully από τα κέρατα"
Ξέρατε ότι το 23% των 9ου Γκρέιντερ φορούσε πρόσφατα ένα όπλο στο σχολείο; Σύμφωνα με το Υπουργείο Δικαιοσύνης των ΗΠΑ, ένα στα τρία παιδιά θα προσφέρονται ή θα πωλούνται ναρκωτικά στο σχολείο ενώ ένα στα τέσσερα παιδιά είναι εκφοβίζονται είτε διανοητικά είτε σωματικά κάθε μέρα. Γνωρίζουμε πραγματικά τι συμβαίνει με τα παιδιά μας όταν εγκαταλείπουν την ασφάλεια των σπιτιών μας για να πάνε στο σχολείο;
Δυστυχώς, του εκφοβισμού και της παιδικής βίας έχουν γίνει αρκετά κοινά θέματα σε κάθε σχολείο σε ολόκληρη τη χώρα και εκτός των ΗΠΑ.
Ο Δρ Τζέι Κάρτερ και εγώ έχουμε γράψει ένα βιβλίο και τρέχουμε έναν ιστότοπο που βοηθά τους γονείς, τους δασκάλους και τα παιδιά να μάθουν τις δεξιότητες που χρειάζονται για να αντιμετωπίσουν τους μολυντές και τη χαμηλή αυτοεκτίμηση. Σε αυτό το ταξίδι έχουμε συναντήσει πολλές θλιβερές ιστορίες που είναι πάρα πολύ πραγματικές.

Αυτό που πραγματικά ξεχωρίζει στο μυαλό μου και στην καρδιά μου είναι με τη μορφή μιας επιστολής που γράφει μια γυναίκα στην IL. Ξεκινά με την ευχαρίστησή μου που έγραψα το βιβλίο μου και εύχομαι ότι θα το είχε πάρει για τον γιο της, τον Ricky, 5 χρόνια νωρίτερα.
Ο Ρίκι βασανίστηκε καθημερινά στο σχολείο από τους "φοβερούς" του. Ήταν ασθματικός και συνεχώς του οι συμμαθητές θα έπαιρναν το φάρμακο από τον εισπνευστήρα για να ψεκάσουν στον εαυτό τους, στον αέρα - ουσιαστικά σπαταλώντας το. Αυτό συνέβη μέχρι μια ψυχρή ημέρα τον Δεκέμβριο του 1994, που άφησε τη μητέρα του καταστροφική. Ο Ρίκι βρέθηκε νεκρός στο σχολείο. Πέθανε από μια επίθεση άσθματος. Ο εισπνευστήρας του βρέθηκε άδειος.
Αυτή είναι μόνο μία από τις πολλές καταθλιπτικές ιστορίες. Όλοι έχουμε κακές εμπειρίες σε κάποιο βαθμό που φαίνεται να είναι πολύ κοντά στο σπίτι. Αλλά τι μπορούμε να κάνουμε;
Ένα από τα πράγματα που ο Δρ Κάρτερ και εγώ είχαμε για να φέρουμε επίγνωση ήταν σε συνεργασία με την NBC10 News από τη Φιλαδέλφεια. Σε ένα τοπικό γυμνάσιο, έκρυψαν 5 κάμερες σε μια τάξη του 8ου γκρέιντερ. Μόνο ένα παιδί, ο Jonathan, βρισκόταν στη λειτουργία μας "τσίμπημα". Έπαιξε το ρόλο ενός φονιάς ενώ φορούσε ενσύρματο μικρόφωνο. Στη συνέχεια κρύψαμε σε μια κοντινή αίθουσα διδασκαλίας και παρακολουθούσαμε τις αντιδράσεις των συμμαθητών του καθώς προχώρησε στην παρενόχλησή τους. Τους παρενοχλούσε με την αλαζονεία που ξέρει μόνο ένας φοβερός. Είχαμε τον κάνει να διασκεδάζει τους ανθρώπους, πιέζοντας και σπρώχνοντας, και εκτοξεύοντας μια πραγματική στάση "είμαι ο μόνος σημαντικός"!
Οι αντιδράσεις ποικίλουν όπως μπορείτε να φανταστείτε. Ήταν περίπου τόσο διαφορετική όσο η προσωπικότητα κάθε παιδιού. Κάποιοι απομακρύνθηκαν από το δρόμο του, φοβισμένοι και φοβισμένοι, ενώ άλλοι σηκώθηκαν για να φωνάζουν: "Πάρτε μερικούς τρόπους!" Ένα κορίτσι τον χτύπησε στο μέτωπο! Αλλά μας άρεσε και η ανησυχία πολλών. Ακούσαμε καθώς πλησίαζαν τον δάσκαλο και εξέφραζαν ανησυχία για τη συμπεριφορά του Τζόναθαν. Ένιωσαν ότι πρέπει πραγματικά να βλάψουν μέσα για να πάρουν τόσο μεγάλη απογοήτευση σε αυτούς.

Οι αστυνομικοί έχουν πραγματικά χαμηλή αυτοεκτίμηση. Αν υπάρχει κάτι για τους εαυτούς τους που δεν τους αρέσει, αισθάνονται ότι με το να σας βάλουν κάτω και να σας πειράξουν, αποσπούν την προσοχή από τα δικά τους προβλήματα. Οι κακοποιοί είναι επίσης θυμωμένοι. Πιθανότατα ήταν επίσης εκφοβισμένοι σε κάποιο σημείο. Ονομάζουμε αυτό το "Κύκλος Bully". Επίσης, θα μπορούσε να είναι η αρνητική επίδραση των συνομηλίκων, των επιστημόνων που ενδέχεται να έχουν καταχραστεί ή να τους επιτρέψει, και της έκθεσης στη βία στα μέσα μαζικής ενημέρωσης.
Τι μπορεί να κάνει το θύμα για τον νταή του; Προσπαθήστε να τα αντιμετωπίσετε και να τους πείτε πώς σας κάνουν να αισθανθείτε. "Τι σου έκανα?" Σε πολλές περιπτώσεις, η αγνόηση έχει τα καλύτερα αποτελέσματα. Αν ο φονιάς δεν παίρνει πλέον αντίδραση από σας, συνήθως θα προχωρήσει. Δεν είναι πλέον διασκεδαστικό. Αλλά τι γίνεται με τον φονικό που είναι πολύ καταχρηστικός ή βίαιος; Βεβαιωθείτε ότι το σχολείο γνωρίζει τι συμβαίνει και εάν δεν επιθυμεί να εμπλακεί, πρέπει να επικοινωνήσετε με τους γονείς του φοιτητή. Αυτός ο τύπος φονιάς πρέπει να αποφευχθεί με κάθε κόστος. Ταξιδεύοντας στο σχολείο σε μια ομάδα και παραμένοντας μακριά από τα κενά κτίρια είναι άλλες σοφοί επιλογές.
Είμαι βέβαιος ότι όλοι συμφωνείτε ότι και οι δύο θύματα και εκφοβιστές χρειάζονται βοήθεια και υποστήριξη. Διδάξτε τους ότι οι πράξεις τους έχουν συνέπειες. Ενσταλάξτε τους Κανόνες για την Καταπολέμηση της Δίκης: Προσδιορίστε το πρόβλημα. Εστίαση στο πρόβλημα. Επίθεση του προβλήματος, όχι του προσώπου. Ακούστε με ανοιχτό μυαλό. Αντιμετωπίστε τα συναισθήματα ενός ατόμου με σεβασμό. Και τέλος - Αναλάβετε την ευθύνη για τις ενέργειές σας.
Ας συμβάλουμε όλοι στο να βοηθήσουμε τα παιδιά του μέλλοντός μας να μην γίνουν "στατιστικά στοιχεία".
Αν ενδιαφέρεστε να δείτε το τμήμα που γυρίσαμε για τα νέα της 6ης ώρας στο NBC10 in Φιλαδέλφεια, παρακαλούμε να επικοινωνήσετε με τους τοπικούς σταθμούς NBC και να τους ζητήσετε να φέρουν το κομμάτι για τους φοβερούς εκείνους εμφανίστηκε Φεβ. 15, 2000.
Η Kathy Noll έχει γράψει μια σειρά άρθρων σχετικά με τους αστυνομικούς και τον τρόπο αντιμετώπισης των φοβερίζει.

• Παιδί για τη βία κατά των παιδιών
• Βοήθημα για τους γονείς και τους δασκάλους
• Bully Advice For Kids

Εάν θέλετε να μάθετε περισσότερα σχετικά με τα ζητήματα bully και αυτοεκτίμησης, αγοράστε το βιβλίο του Kathy Knoll: Λαμβάνοντας το Bully By The Horn.