Ψυχική υγεία στην τάξη
Φυσικά, όλοι θέλουμε οι εκπαιδευτικοί να μάθουν πώς να εξηγήσουν τα βασικά μαθηματικά, γεωγραφικά και αγγλικά δεξιότητες στα παιδιά μας. Αλλά δεν θα ήταν θαυμάσιο αν μπορούσαν επίσης να προσφέρουν κάποια σοφία σχετικά με τις συνήθεις ψυχιατρικές διαταραχές και πώς μπορούν τα παιδιά να εκπαιδεύονται καλύτερα για το πώς να τα αντιμετωπίσουν; Τόσο οι ίδιοι όσο και οι συμμαθητές τους;
Πήγα από το σχολείο χωρίς ποτέ να ακούω τις λέξεις ψυχική ασθένεια που έδωσε ένας δάσκαλος. Αν και αυτό ήταν πριν από πολλά χρόνια, αλλά από αυτό που καταλαβαίνω, δεν έχει αλλάξει πολλά.
Δύο μέρες είναι το μόνο που χρειάζεται
Δεν γνωρίζω ακριβώς τι χρειάζεται για να γίνει δάσκαλος, αλλά μπορώ να φανταστώ ότι δεν υπάρχει
πολλά μαθήματα σχετικά με τις ψυχικές ασθένειες και το πώς παρουσιάζονται στα παιδιά. Και με την αχαλίνωτη φύση της ψυχικής ασθένειας στη νεανική, συγκεκριμένα διαταραχή υπερκινητικότητας έλλειψης προσοχής, κατάθλιψη και διατροφικές διαταραχές, νομίζω ότι είναι καιρός να γίνει μέρος του προγράμματος σπουδών του εκπαιδευτικού.
Οι εκπαιδευτικοί είναι το ένα μη γονέα που έχει καθημερινή συμμετοχή με ένα παιδί. Εάν οι εκπαιδευτικοί μας ήταν καλύτερα προετοιμασμένοι για να εντοπίσουν συμπτώματα ψυχικής ασθένειας, η θεραπεία θα μπορούσε να αρχίσει νωρίτερα και θεωρητικά, θα ήταν πολύ πιο επιτυχημένη. Σίγουρα δεν προτείνω ότι όλοι οι εκπαιδευτικοί θα αποκτήσουν πτυχίο ψυχολογίας, αλλά ακόμη και μια διήμερη πορεία για τις ψυχικές ασθένειες και τις αιτίες, τις θεραπείες και τα συμπτώματά τους θα μπορούσε να προχωρήσει πολύ.
Κάνοντας τη φαντασία πραγματικότητα
Ξέρω ότι ζουν σε έναν κόσμο φαντασίας με αυτή την επόμενη πρόταση, αλλά έχουν γίνει και άλλα πράγματα. Δεν θα ήταν σπουδαίο αν κάθε παιδί από τον 4ο βαθμό και μετά έλαβε τουλάχιστον μία ημέρα διδασκαλίας ετησίως για ψυχικές ασθένειες; Δεν χρειάζεται πολύ. Μια μέρα διδασκαλίας από έναν εξειδικευμένο επαγγελματία θα μπορούσε να μειώσει το στίγμα για τα παιδιά που μάχονται μια ψυχική ασθένεια.
Είναι αρκετά δύσκολο για έναν ενήλικα να παραδεχτεί ότι έχετε μια ψυχική ασθένεια. Φανταστείτε πόσο δύσκολο θα ήταν για ένα παιδί. Αλλά αν μπορέσουμε να αρχίσουμε να κανονικοποιούμε ψυχικές ασθένειες από μια νεώτερη ηλικία, μπορούμε να επιτύχουμε πολλά στη σφαίρα του στίγμα της ψυχικής υγείας.
Το κλειδί για τη μείωση του στίγματος, σε κάθε περίπτωση, είναι η εκπαίδευση. Όσο πιο νωρίς αρχίζουμε, τόσο περισσότερες πιθανότητες έχουμε για την εξάλειψη της ντροπής που σχετίζεται με ψυχικές ασθένειες για την επόμενη γενιά.
Εάν εργάζεστε στην εκπαίδευση, μιλήστε επάνω
Εάν εργάζεστε στο σχολικό σύστημα, φέρτε αυτό το θέμα στον κύριο ή στο σχολικό συμβούλιο.
Θυμηθείτε ότι σύμφωνα με τον φιλόσοφο Edmund Burke «ό, τι είναι απαραίτητο για τον θρίαμβο του κακού είναι για τους καλούς άνδρες να μην κάνουν τίποτα».
Τα παιδιά που τιμωρούνται, εκφοβίζονται και διδάσκονται για τις συνθήκες ψυχικής υγείας τους, είναι, τουλάχιστον στα βιβλία μου, ο ίδιος ο ορισμός του κακού.
ο Πλήρως στο μπλε η ιστοσελίδα είναι εδώ. Ο Chris είναι επίσης σε εξέλιξη Google+, Κελάδημα και Facebook.