Κοινωνικά προβλήματα που σχετίζονται συχνά με διαταραχή έλλειψης προσοχής
Ορισμένα παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής αντιμετωπίζουν σημαντικά προβλήματα κοινωνικοποίησης με συναδέλφους και συνεργασία με τα στελέχη της αρχής. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι όταν τα παιδιά δυσκολεύονται να διατηρήσουν την προσοχή κατά τη διάρκεια μιας αλληλεπίδρασης με έναν ενήλικα, ενδέχεται να χάσουν σημαντικά μέρη της συνομιλίας. Αυτό μπορεί να έχει ως αποτέλεσμα το παιδί να μην είναι σε θέση να ακολουθήσει τις οδηγίες και τα λεγόμενα "προβλήματα μνήμης" λόγω της μη ακρόασης στην πρώτη θέση. Σε αυτή την περίπτωση, το παιδί δεν είναι ανυπάκουστο ή "ισχυρό θαύμα" αν και μπορεί να χαρακτηριστεί ως τέτοιο. Κατά την παροχή οδηγιών σε παιδιά με προβλήματα προσοχής στη διαταραχή της προσοχής, είναι σημαντικό να τους ζητήσετε να επαναλάβουν τις οδηγίες για να βεβαιωθούν ότι τους έχουν λάβει σωστά. Για τα μικρότερα παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής, οι οδηγίες πρέπει να αποτελούνται μόνο από οδηγίες ενός ή δύο βημάτων. Για τα μεγαλύτερα παιδιά θα πρέπει να αναφέρονται πιο σύνθετες οδηγίες. Για περισσότερη βοήθεια με την πειθαρχία, ελέγξτε την ενότητα "Γονείς" στο ADD Focus Store.
Τα παιδιά με χαμηλή προσοχή και συγκέντρωση συχνά χάνουν σημαντικές πτυχές της κοινωνικής αλληλεπίδρασης με τους συνομηλίκους τους. Όταν συμβεί αυτό, έχουν δυσκολία να "εγκατασταθούν". Πρέπει να επικεντρωθούν στον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά παίζουν μεταξύ τους και στη συνέχεια προσπαθούν να συμπεριφέρονται με τον ίδιο τρόπο. Η διαταραχή της έλλειψης προσοχής παιδιών εισέρχεται συχνά σε μια κατάσταση ομαδικού παιχνιδιού όπως ο παροιμιώδης "ταύρος στην ντουλάπα της Κίνας" και αναστατώνει το παιχνίδι. Καθώς βελτιώνουν την ικανότητά τους να παρευρίσκονται και να συγκεντρώνουν, τα Παιδιά με Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής μπορούν να προπονηθούν για το πώς να παίξουν κατάλληλα με άλλα παιδιά.
Διαταραχή έλλειψης προσοχής Τα παιδιά μπορεί να έχουν κακό έλεγχο παλμών. Αυτό μπορεί να προκαλέσει διάφορα προβλήματα κατά τη διάρκεια του χρόνου αναπαραγωγής. Πρώτον, μπορεί να έχουν δυσκολία να σταματήσουν μια συμπεριφορά μόλις ξεκινήσουν. Μπορούν επίσης να φέρουν τη συμπεριφορά σε ένα επίπεδο έντασης που είναι υπερβολικά μεγάλο για το μέσο παιδί. Αυτό μπορεί να συμβεί ακόμη και όταν το παιδί ασχολείται με το "παιχνίδι άλογο" με έναν ενήλικα. Συχνά "παρασύρονται" και δεν ξέρουν πότε να σταματήσουν. Αυτό μπορεί να οδηγήσει σε αρνητικά συναισθήματα μεταξύ εκείνων που παίζουν και να κάνει τους άλλους που συμμετέχουν δεν θέλουν να παίξουν με το παιδί της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής.
Μερικές φορές ένα παιδί διαταραχής ελλείψεων προσοχής θα διαμαρτύρεται ότι όταν έρχεται στο πρόβλημα στο σχολείο ότι «όλα τα άλλα παιδιά κάνουν το ίδιο πράγμα και ήμουν μόνο που έχεις πρόβλημα. »Όταν καταλαβαίνεις πώς λειτουργεί το παιδί με την έλλειψη προσοχής, μπορείς να δεις πώς μπορεί να είναι κοντά στην αλήθεια. Φανταστείτε ότι ο δάσκαλος έχει αφήσει το δωμάτιο για λίγα λεπτά. Η τάξη αποφασίζει να επωφεληθεί από την κατάσταση και να «χαλάσει γύρω». Όταν ο δάσκαλος επιστρέψει, η τάξη τη βλέπει και σταματούν αμέσως αυτό που κάνουν. Από την άλλη πλευρά, το παιδί της Διαταραχής Ελλειμματικής Προσοχής δεν μπορεί να δει αμέσως τον δάσκαλο να εισέλθει στο δωμάτιο και όταν το κάνει δεν είναι σε θέση να σταματήσει αμέσως την ακατάλληλη συμπεριφορά. Ο δάσκαλος τότε τον κατακρίνει για να μην σταματήσει. Η διαταραχή ελλείψεων προσοχής παιδιών αισθάνεται ξεχωριστή και επιλεγεί από τον δάσκαλο και αισθάνεται ότι αντιμετωπίζεται άδικα.
Επόμενο: Το παιχνίδι Phonics
~ πίσω στην αρχική σελίδα ADD Focus
~ adhd άρθρα βιβλιοθήκης
~ όλα τα πρόσθετα / adhd άρθρα
