Τι συμβαίνει όταν τα παιδιά μας χάσουν το χρόνο - για ένα ολόκληρο έτος

Πριν από ένα χρόνο, τα παιδιά μας προσπαθούσαν για ομάδες μπέιζμπολ, να ξεκινήσουν εκδρομές, να παίξουν σε σχολικά παιχνίδια και να μπουν σε καταστήματα με ατιμωρησία. Νιώθω σαν χθες, αλλά και πριν από πέντε χρόνια. Πανδημικός χρόνος, έχουμε μάθει, είναι ένα πραγματικό ταξίδι.

Η αναστολή τακτικών προγραμμάτων και ρουτίνων έχει πλήξει ιδιαίτερα τα παιδιά με ΔΕΠΥ. Ταυτόχρονα, λιγότερα σχολικά λεωφορεία για να πιάσετε και πρακτικές για να παρακολουθήσετε δημιούργησαν χρόνο για οικογενειακές βόλτες, βραδιές παιχνιδιού και ύπνο. Έντεκα μήνες, ζητήσαμε από τους φροντιστές να μοιραστούν τις πιο απαιτητικές και απελευθερωτικές πτυχές του πανδημία για τις οικογένειές τους. Διαβάστε μερικές από τις αγαπημένες μας απαντήσεις παρακάτω και εγγραφείτε για να κερδίσετε ένα Revibe Connect προσθέτοντας τα σχόλιά σας στις κληρώσεις Φεβρουαρίου!

Τα πλεονεκτήματα του πανδημικού χρόνου για τις οικογένειες ADHD

«Μια ασημένια επένδυση της πανδημίας ήταν η απελευθέρωση από τους κοινωνικούς κανόνες. Γνωρίζαμε πάντα ότι τα δυνατά σημεία του γιου μας ήταν η δημιουργικότητα, η ευφυΐα και η αίσθηση του φόβου, αλλά το να είμαστε σε καραντίνα μας έδωσε το χώρο να επικεντρωθούμε στα καλύτερα χαρακτηριστικά του. Αντί να αναγκάζουμε τη ζωή του να χωρέσει σε ένα πολύ μικρό κουτί για νευροτυπικούς ανθρώπους, έχουμε δημιουργήσει ένα πρόγραμμα και μια ζωή για αυτόν που δεν συμμορφώνεται. "

«Το μεγαλύτερο δώρο της πανδημίας για την οικογένειά μας είναι ο χρόνος μαζί. Στο παρελθόν, ξύπνησε, πήγαινε στο σχολείο ή στη δουλειά, πήγαινε σπίτι, δείπνο, ξαπλώστε και επαναλάβετε Τώρα μπορώ να συνδεθώ με τους γιους μου σε ένα επίπεδο που δεν είχαμε ποτέ πριν. Είμαι ευγνώμων που δεν χρειάζεται να πολεμήσω τον έξω κόσμο (εκφοβισμός, επιρροή από ομοτίμους) για λίγο περισσότερο. Ξέρω ότι οι γιοι μου θα επιστρέψουν στο σχολείο αυτοπροσώπως σύντομα. Προς το παρόν, τους κρατάω όσο πιο σφιχτά μπορώ. "

«Λιγότερο δομημένος χρόνος, λιγότερο τρέχει και λιγότερη κίνηση είναι απελευθερωτική. Δεν μου λείπει η συνεχής φωνή για να βιάσω, μην το ξεχνάτε και μην το ξεχνάτε. "

[Είστε σχολείο κρίσης; Καθημερινές συμβουλές προγράμματος για οικογένειες ADHD]

«Ήμουν σε θέση να δω γιατί και πώς η αδυναμία της κόρης μου να επικεντρωθεί ήταν μια νόμιμη ανησυχία για αυτήν, παρά το γεγονός ότι οι δάσκαλοί της ανέφεραν πάντα ότι επικεντρώθηκε καλά. Έκαναν τις ανησυχίες μου για αυτήν πιο συγκεκριμένες, και μπόρεσα να πιέσω για αξιολόγηση και διάγνωση. Καταφέραμε να σημειώσουμε μεγαλύτερη πρόοδο μαζί για να την προετοιμάσουμε για επιτυχία στο μέλλον της. "

«Ο γιος μου και εγώ και οι δύο έχουμε ADHD, έτσι μπορέσαμε να δημιουργήσουμε μαζί προγράμματα και δομημένες ρουτίνες. Υπήρξαν σκαμπανεβάσματα, αλλά μάθαμε πολλά περισσότερα για το ένα το άλλο!”

“Η πανδημία μας ώθησε να δοκιμάσουμε το σπίτι. Και τα δύο παιδιά μου έχουν ADHD και Το homeschooling μας επιτρέπει να κάνουμε διαλείμματα όταν χρειάζεται και να ξοδεύουμε επιπλέον χρόνο σε θέματα που τους ενδιαφέρουν. Νομίζω ότι αυτό θα είναι μακροπρόθεσμο για εμάς! "

«Το πιο απελευθερωτικό πράγμα για αυτήν την πανδημία ήταν να είμαστε σε θέση να προσωπικά κάνω πρωινό για τον γιο μου καθημερινά και να τον πάει άσκηση μαζί. Μας δόθηκε το δώρο του χρόνου. "

«Αυτή η πανδημία έχει προσφέρει τόσο σε μένα όσο και στο παιδί μου την ευκαιρία να περάσετε χρόνο σκέψη - διαλογή όλων αυτών των μπερδεμένων σκέψεων και συναισθημάτων που θάβουμε βαθιά μέσα μας. Και μας δόθηκε ο ευλογημένος χρόνος να το κάνουμε αυτό μαζί. Αυτό έχει οδηγήσει σε τόσο μεγάλες αλλαγές στη ζωή μας. Έχουμε περάσει χρόνο ο ένας με τον άλλον, χωρίς τα τηλέφωνά μας, ή τηλεχειριστήρια ή χειριστήρια παιχνιδιών, στα χέρια μας. Το μέγεθος της ανάπτυξης μέσα μας, κάθε ένα, είναι απλά φοβερο.”

«Το 2020 μας ανάγκασε αδυνατίστε τις δραστηριότητές μας και επανεκτιμήστε τις προτεραιότητές μας. Αν και σπάζει την καρδιά μου να σκεφτώ τι έχουν περάσει οι οικογένειες και πώς η πανδημία έχει καταστρέψει τον κόσμο, χρησιμοποιήσαμε αυτή τη φορά για να επικεντρωθούμε στην οικογένεια. Δεδομένου ότι κάνουμε κατ 'οίκον εκπαίδευση, είχα μια πολύ καλύτερη ματιά στο τι προκαλεί προβλήματα στο σχολείο από ό, τι όταν ήταν σε μια φυσική τάξη. Πρέπει να γίνουν πολλές δουλειές (ειδικά όσον αφορά την εστίαση και τη σχολική εργασία), αλλά τουλάχιστον κατευθυνόμαστε προς τη σωστή κατεύθυνση. "

[Πρόσθετη ανάγνωση: «Έχω χρόνια εκπαίδευση στο σπίτι. Εδώ είναι που θέλω να ξέρετε. "]

Τα μειονεκτήματα του χρόνου πανδημίας για οικογένειες ADHD

«Η πιο δύσκολη πτυχή της πανδημίας είναι σίγουρα η εξισορρόπηση της πλήρους απασχόλησης από το σπίτι με τις εικονικές σχολικές απαιτήσεις. Εκτός από τη διοικητική μέριμνα των συναντήσεων και των ωρών της τάξης, ο μεγαλύτερος αγώνας για τον γιο μου δεν είναι η δομή του προσωπικού σχολείου. Ως πρώτος μαθητής, είναι δύσκολο να το κάνει δώστε προσοχή στις κλήσεις Zoom και είναι δύσκολο να τον παρακινήσω να κάνει εργασίες ανεξάρτητα χωρίς δάκρυα. Αυτό ήταν συναισθηματικά δύσκολο για όλους μας, κυρίως επειδή μισώ να τον βλέπω τόσο λυπηρό. "

«Το βρήκα αυτό Έχω λιγότερο χρόνο για να βοηθήσω την κόρη μου κατά τη διάρκεια της πανδημίας. Είμαι δάσκαλος και πρέπει να διδάξω εξ αποστάσεως, έτσι είμαι συνεχώς στην τάξη. Δίνω οδηγίες στην κόρη μου, αλλά χάνει την εστίαση και όταν είμαι συνδεδεμένος, δεν μπορώ να την ανακατευθύνω. "

«Η πανδημία μας έχει επηρεάσει όλους με πολλούς σημαντικούς τρόπους, ειδικά την κόρη μου, που έχει διαταραχή φάσματος αυτισμού και ADHD. Αυτή αγωνίζεται με την απομνημόνευση των μεταβάσεων και δυσκολεύεται να τα πλοηγηθεί όταν εμφανιστούν ».

“Οι μεγαλύτερες προκλήσεις είναι ο χειμώνας και διαχείριση χρόνου οθόνης. Όταν είναι κρύο έξω και το παιδί μου δεν μπορεί να παίξει - τόσες πολλές ψυχαγωγικές οργανώσεις είναι κλειστές και δεν γίνονται αθλήματα - το μόνο που θέλει να κάνει είναι να μείνει μόνη της με οθόνες. Υπάρχει μια πάλη δύναμης σχεδόν κάθε μέρα σχετικά με τη χρήση της οθόνης, ακόμα και όταν έχουμε θεσπίσει κανόνες. Δεν μπορώ να περιμένω την άνοιξη και να συνεχίσει ο αθλητισμός! "

«Η μεγαλύτερη πρόκληση για μένα προσωπικά είναι εξισορροπώντας το να είμαι μαμά, δάσκαλος και συμπαίκτης για τον γιο μου. Τρώμε μαζί το μεσημεριανό γεύμα, και εκείνη τη στιγμή έκανα το σχολείο του. Τότε συνειδητοποίησα ότι χρειάζεται ένα διάλειμμα από τη σχολική συζήτηση, οπότε προσπαθήσαμε να μιλήσουμε για τα ενδιαφέροντά του ή για να κάνουμε μια βόλτα. "

«Η πανδημία έφερε στο φως το μεγαλύτερο παιδί μου αγώνες εκτελεστικών λειτουργιών. Ενώ ήταν σε θέση να ξεχωρίσει ακαδημαϊκά σε ένα τούβλο και κονίαμα, οι αγώνες του κρύβονταν από το περιβάλλον της μάθησης του. Παρακολουθώντας τον να παλεύει στο σπίτι μας έχει κάνει να σημειώσουμε θέματα που πιθανότατα δεν θα είχαν βγει εκτός αν είχε επιλέξει να παρακολουθήσει το κολέγιο όταν τα στοιχήματα ήταν πολύ υψηλότερα. "

«Όπως πολλοί, μια από τις μεγαλύτερες προκλήσεις μου είναι διατηρώντας τον γιο μου αφοσιωμένο στο εικονικό περιβάλλον μάθησης. Μέχρι το τέλος της πρώτης του τάξης, έχει ήδη ψυχικά στραγγιστεί από την προσπάθεια να παραμείνει συγκεντρωμένος. Αυτό καθιστά δύσκολο να περάσετε το υπόλοιπο της ημέρας και να παρακολουθείτε τις εργασίες. Το να μην έχετε την ευκαιρία να δείτε, να συναντήσετε και να αλληλεπιδράσετε με άλλους έχει προκαλέσει συναισθήματα μοναξιάς. "

«Βρήκα ότι είναι ένα ανύπαντρη μητέρα με ADHD σε δύο παιδιά που έχουν επίσης ADHD είναι μια μεγάλη πρόκληση κατά τη διάρκεια αυτής της πανδημίας. Έπρεπε να σταματήσω τη θέση της Νοσηλευτικής Ψυχικής Υγείας της Κοινότητας για να μείνω σπίτι με την κόρη μου γιατί η προσωπική σχολή έκλεισε όλο το χρόνο. "

«Η μεγαλύτερη πρόκληση είναι ο αγώνας του γιου μου. Ήταν μαθητής 4,0 πέρυσι με τη βοήθεια της ιατρικής, των κοινωνικών ενδείξεων και των δασκάλων. Φέτος είναι τυχερός που έχει ένα Α. Οι εκπαιδευτικοί αναμένουν από κάθε μαθητή να είναι σε θέση να «ανεβαίνει στην περίσταση» και να συμμετέχει στην τάξη όπως θα είχε στο σχολείο ».

«Το πιο δύσκολο πράγμα είναι αυτό οολόκληρη η οικογένεια είναι μαζί όλη την ώρα! Το πιο ικανοποιητικό είναι επίσης ότι όλη η οικογένεια είναι μαζί όλη την ώρα! "

Όταν το ADHD Brains χάσει το ίχνος του χρόνου: Επόμενα βήματα

• Μαθαίνω: Πώς να τσιμεντίσετε τις νέες ρουτίνες μάθησης στο σπίτι του παιδιού σας
• Ρολόι: ADHD Zoom κόπωση: Τι είναι, Πώς να κινητοποιήσετε
• Ανάγνωση: Τα παιδιά μου εμφανίζονται στις οθόνες όλη την ημέρα: Είναι εντάξει;

---

ΑΥΤΟ ΤΟ ΑΡΘΡΟ ΕΙΝΑΙ ΜΕΡΟΣ ΤΗΣ ΔΩΡΕΑΝ ΠΑΝΔΗΜΙΚΗΣ ΚΑΛΥΨΗΣ ΠΡΟΣΘΕΤΩΝ
Για να υποστηρίξουμε την ομάδα μας όπως επιδιώκει χρήσιμο και έγκαιρο περιεχόμενο σε όλη αυτή την πανδημία, σας παρακαλούμε εγγραφείτε μαζί μας ως συνδρομητής. Η ανάγνωση και η υποστήριξή σας βοηθούν να το κάνετε αυτό δυνατό. Ευχαριστώ.

Ενημερώθηκε στις 26 Φεβρουαρίου 2021