Μελέτη: Η θεωρία του αυτοκαθορισμού θα μπορούσε να καθοδηγήσει την έρευνα σχετικά με τη ΔΕΠΥ και τα κίνητρα

9 Δεκεμβρίου 2021

Η θεωρία του αυτοκαθορισμού (SDT), ένα πλαίσιο κινήτρων, μπορεί να βοηθήσει στη διεύρυνση και στην ενημέρωση της έρευνας σχετικά με το ρόλο και την πηγή των κινήτρων σε σχέση με τη διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας.ADHD ή ADD), σύμφωνα με μια νέα μελέτη που δημοσιεύτηκε στο Journal of Attention Disorders.¹

Η μελέτη διαπιστώνει ότι λαμβάνοντας υπόψη τον μεσολαβητικό ρόλο των εσωτερικών κινήτρων σε σχέση με περιβαλλοντικούς παράγοντες και Η συμπεριφορά, όπως περιγράφεται στο SDT, θα μπορούσε να βοηθήσει τους ερευνητές να δημιουργήσουν και να ερμηνεύσουν νέες μελέτες σχετικά με την αλληλεπίδραση μεταξύ κίνητρο και ΔΕΠΥ.

ΔΕΠΥ χαρακτηρίζεται, εν μέρει, από ελλείμματα κινήτρων που μπορούν να συμβάλουν σε προκλήσεις σε διάφορους τομείς. Οι συγγραφείς σημειώνουν ότι οι κοινά αποδεκτές θεωρίες για αυτή τη σχέση επικεντρώνονται σε ελλείψεις ντοπαμίνης, που επηρεάζουν τα κέντρα ανταμοιβής και τον ρόλο της ενίσχυσης και των εξωτερικών ερεθισμάτων στη συμπεριφορά. Οι ερευνητές έχουν δώσει λίγη προσοχή, γράφουν, σε άλλα μέρη των κινήτρων, όπως τα εσωτερικά κίνητρα.

Τα εσωτερικά κίνητρα περιλαμβάνουν ανάγκες, αντιλήψεις και συναισθήματα, τα οποία μπορούν όλα να χρησιμεύσουν ως μεσολαβητές μεταξύ εξωτερικών παραγόντων και συμπεριφοράς ή δράσης. Για παράδειγμα, όταν ένα παιδί στέλνεται να κάνει την εργασία του, η εντολή είναι το εξωτερικό έναυσμα, αλλά εσωτερικά κίνητρα (η πεποίθηση του παιδιού ότι η εργασία για το σπίτι είναι χρήσιμη ή άσκοπη, τα συναισθήματά τους που σχετίζονται με την εργασία για το σπίτι, κ.λπ.) οδηγούν τελικά τη συμπεριφορά του παιδιού σε αυτό δομή. Οι εξωτερικοί ερεθισμοί επηρεάζουν απλώς τις συνθήκες και έμμεσα καθοδηγούν τη συμπεριφορά.

Τα εσωτερικά κίνητρα είναι κεντρικά στο SDT, το οποίο ορίζει το κίνητρο ως μια φυσική, εσωτερική τάση προς την ανάπτυξη, ιδανικά μέσω αυτόνομων, εθελοντικών επιλογών. Για να φτάσουμε σε αυτό το σημείο, ωστόσο, πρέπει πρώτα να ικανοποιηθούν βασικές ψυχολογικές ανάγκες όπως η ικανότητα, η αυτονομία και η συγγένεια. Διαφορετικά, η τάση προς την ανάπτυξη (κίνητρο) παρεμποδίζεται. (Παράδειγμα: Εάν η εργασία στο σπίτι κάνει ένα παιδί να αισθάνεται ικανό, το παιδί είναι πιο πιθανό να βιώσει εθελοντικά κίνητρα. Η αποφυγή της τιμωρίας για τη μη ολοκλήρωση της εργασίας δεν είναι τόσο ισχυρό κίνητρο.)

Επιπλέον, οι συγγραφείς πιστεύουν ότι το πλαίσιο SDT μπορεί ακόμη και να ενημερώσει τις κλινικές παρεμβάσεις για άτομα με ΔΕΠΥ, όπως στην περίπτωση των υφιστάμενων προγραμμάτων παρέμβασης που βασίζονται σε SDT που επικεντρώνονται στην υποστήριξη της αυτονομίας.

¹Morsink, S., Van der Oord, S., Antrop, I., Danckaerts, M., & Scheres, A. (2021). Μελετώντας το κίνητρο στη ΔΕΠΥ: Ο ρόλος των εσωτερικών κινήτρων και η συνάφεια της θεωρίας του αυτοκαθορισμού. Journal of Attention Disorders. https://doi.org/10.1177/10870547211050948

• Facebook
• Κελάδημα
• Ίνσταγκραμ
• Pinterest