Αγώνες μαθησιακών διαταραχών που επισημαίνονται από την πανδημική σχολική αστάθεια

Οι σαρωτικές επιπτώσεις της εικονικής μάθησης κατά τη διάρκεια της κορύφωσης της πανδημίας - τα παράπονα των μαθητών ότι υστερούν, αγωνίζονται να συγκεντρωθούν και να επικεντρωθούν, όχι η ενασχόληση σε προσωπικό επίπεδο με τους δασκάλους ή η λήψη ειδικών οδηγιών, η έλλειψη αλληλεπιδράσεων με συνομηλίκους — δεν είναι καινούργια για τους γονείς μαθητών με μάθηση διαφορές. Οι σχολικές διαταραχές που προκαλούνται από πανδημία, οι οποίες στέρησαν πολλά παιδιά από την πρόσβαση σε μια δίκαιη και κατάλληλη δημόσια εκπαίδευση, μοιάζουν με τις προκλήσεις που αντιμετωπίζουν οι μαθητές μαθησιακές διαφορές αντιμετωπίζουν εδώ και δεκαετίες.

Πώς οι μαθησιακές διαταραχές γεννούν την ντροπή

Εμείς, ως γονείς, γνωρίζουμε πολύ καλά το άγχος, ανησυχίακαι σωματικά και συναισθηματικά συμπτώματα που σχετίζονται με μαθησιακές προκλήσεις. Κατανοούμε την απογοήτευση της προσπάθειας να ανατρέψουμε τη θλιβερή σχολική δέσμευση στα παιδιά μας και στους παιδαγωγούς τους, επίσης. Όταν στα παιδιά μου στερούνται τα καταλύματα που χρειάζονται, αυτό γρήγορα οδηγεί σε θυμό, μάχες για το σχολείο και αυτοσυζήτηση που περιλαμβάνει «ηλίθια» και «Ξέρω ότι πρέπει να προσπαθήσω περισσότερο».

Έχω δει πόσο δύσκολο είναι να διαφωτίσει το προσωπικό της σχολικής περιοχής και να εξηγήσει ότι η κακή συμπεριφορά ενός μαθητή και Η αρνητική αυτοομιλία είναι το άμεσο αποτέλεσμα της μη λήψης των κατάλληλων και απαραίτητων για ακαδημαϊκές διευκολύνσεις επιτυχία. Όταν ζήτησα υποστήριξη και ένα σχέδιο 504, οι διευθυντές του σχολείου μου είπαν: «Η Σούζι ξέρει τι πρέπει να κάνει». Λες και η κόρη μου επιλέγει να μην το κάνει. Σαν κάποιο παιδί να επιλέγει τη ΔΕΠΥ, τη δυσλεξία ή άλλες μαθησιακές προκλήσεις.

[Λήψη: Πώς φαίνονται οι μαθησιακές δυσκολίες στην τάξη]

Σε μια άλλη συνάντηση του Σχεδίου 504, ρώτησα τον δάσκαλο εάν το παιδί μου, που μόλις είχε λάβει καλό βαθμό για μια εργασία, είχε χρησιμοποιήσει κάποια καταλύματα. Η απάντηση της δασκάλας: «Όχι, δεν απάτησε». Πώς μπορεί το παιδί μου να αισθάνεται καλά όταν χρησιμοποιεί τις υπηρεσίες που χρειάζεται αν αυτή είναι η επικρατούσα άποψη του δασκάλου του;

Είναι καταστροφικό πλήγμα όταν οι δάσκαλοι και οι διοικητικοί υπάλληλοι αποτυγχάνουν να παρέχουν επαρκείς αξιολογήσεις και πόρους - είτε λόγω προβλημάτων προϋπολογισμού, ελλείψεων προσωπικού, άγνοιας ΔΕΠΥ, ή την πανδημία — για την υποστήριξη της ακαδημαϊκής επιτυχίας ενός παιδιού. Ως γονείς, παρακολουθούμε καθώς αυτές οι αλληλεπιδράσεις προβάλλουν ντροπή και ενοχή στα παιδιά μας, τα οποία υποφέρουν από χρόνια αρνητικών εμπειριών στο σχολείο. Περισσότερη ευαισθητοποίηση και επένδυση σε εκπαίδευση εκπαιδευτικών θα συνέβαλλε πολύ προς τη βελτίωση της ακαδημαϊκής επιτυχίας σε μαθητές με μαθησιακές διαφορές.

Η Κοινωνικο-Συναισθηματική Επίδραση των Μαθησιακών Διαταραχών

Αφού ζήσαμε τρία ακαδημαϊκά χρόνια που επηρεάστηκαν από την πανδημία, όλοι οι γονείς κατανοούν το ραγίζουν από την παρουσία τους στους κοινωνικο-συναισθηματικούς αγώνες, την απώλεια μάθησης και την ψυχική υγεία των μαθητών τους συγκρούσεις. Αφήστε αυτή την εμπειρία να είναι ένα παράθυρο μέσω του οποίου οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί αποκτούν εικόνα για τις πολύ συχνά ανεκπλήρωτες ανάγκες των παιδιών με μαθησιακές διαφορές.

Οι περισσότεροι μαθητές με μαθησιακές προκλήσεις αγωνίζονται εδώ και καιρό με τις συναισθηματικές και κοινωνικές επιπτώσεις που δεν προκύπτουν άμεσα από την αναπηρία. αλλά από ένα σχολικό σύστημα που περιορίζει ή δημιουργεί εμπόδια στην πρόσβαση στην πλήρη σουίτα καταλυμάτων που τα παιδιά πρέπει να συμμετέχουν πλήρως μάθηση. Πρέπει όλοι να μιλήσουμε για να βοηθήσουμε τους τοπικούς εκπαιδευτικούς και τους υπεύθυνους χάραξης πολιτικής να δουν αυτή τη σημαντική σύνδεση.

Μαθησιακές Διαταραχές και ΔΕΠΥ: Επόμενα βήματα

• Κατεβάστε: IEP vs 504 - Ποια είναι η διαφορά;
• Παρακολουθώ: Εξασφάλιση καταλυμάτων – Συνεργασία με το σχολείο του παιδιού σας
• Ανάγνωση: Όταν οι Μαθησιακές Διαφορές Αγκαλιάζονται, Δεν Αποφεύγονται

---

ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
Σας ευχαριστούμε που διαβάσατε το ADDitude. Για να υποστηρίξουμε την αποστολή μας να παρέχουμε εκπαίδευση και υποστήριξη για τη ΔΕΠΥ, παρακαλώ σκεφτείτε να εγγραφείτε. Το αναγνωστικό κοινό και η υποστήριξή σας βοηθούν να κάνουμε το περιεχόμενό μας και την προβολή μας δυνατά. Ευχαριστώ.

• Facebook
• Κελάδημα
• Ίνσταγκραμ
• Pinterest