Ο εκφοβισμός στα σχολεία μαστίζει νευροαποκλίνοντες μαθητές: Έρευνα ADDitude

30 Σεπτεμβρίου 2022

Παρά τις πανεθνικές εκστρατείες κατά του εκφοβισμού, τις σχολικές πολιτικές μηδενικής ανοχής και τις εκκλήσεις για καλοσύνη, ο εκφοβισμός παραμένει ένα σοβαρό ζήτημα δημόσιας υγείας. Η νεολαία σήμερα συνεχίζει να πέφτει θύματα αρνητικών λεκτικών και σωματικών αντιπαραθέσεων. Σε μια πρόσφατη έρευνα ADDitude για την ψυχική υγεία των νέων, ένα εντυπωσιακό 61% των ερωτηθέντων είπε ότι το παιδί τους είχε πέσει θύματα εκφοβισμού. Από αυτούς τους ερωτηθέντες, το 72% ήταν δυσαρεστημένο με την ανταπόκριση του σχολείου σε περιστατικά στην πανεπιστημιούπολη, σε σχολικό λεωφορείο ή στο διαδίκτυο.

Ανεπαρκής σχολική ανταπόκριση

Τα παιδιά με ΔΕΠΥ είναι σχεδόν διπλάσιες πιθανότητες να υποστούν εκφοβισμό ως νευροτυπικοί συνομήλικοί τους, και ότι ο εκφοβισμός και ο διαδικτυακός εκφοβισμός βιώνονται συχνότερα στο γυμνάσιο ή στο γυμνάσιο. ¹ Η οικονομική καταπόνηση της οικογένειας, η αναπτυξιακή καθυστέρηση ή η διανοητική αναπηρία, οι δυσκολίες φιλίας και τα προβλήματα που αναφέρονται στο σχολείο συμβάλλουν στον κίνδυνο θυματοποίησης. ²

Από τους 701 αναγνώστες του ADDitude που ανέφεραν εκφοβισμό των παιδιών τους, το 69% είπε ότι ο νταής ήταν συμμαθητής του και το 48% είπε ότι εμπλέκονταν πολλοί μαθητές. Ανεξάρτητα από τον δράστη, ένα τεράστιο 72% των ερωτηθέντων δήλωσε ότι δεν ήταν ικανοποιημένος με την ανταπόκριση του σχολείου.

«Το παιδί μου βίωσε εκφοβισμό για χρόνια, από την προσχολική ηλικία μέχρι το γυμνάσιο, και το είπε στους δασκάλους και στο προσωπικό, αλλά δεν μου το ανέφεραν ποτέ», έγραψε μια μητέρα 18χρονης με ΔΕΠΥ και άγχος. «Μόνο όταν επιτέθηκε σωματικά σταμάτησε το μεγαλύτερο μέρος, αλλά η ζημιά έγινε. Στο γυμνάσιο ξεκίνησε συμπεριφορές υψηλού κινδύνου, ήταν προφανές ότι το δικό του αυτοεκτίμηση ήταν πολύ χαμηλά, και επέλεξε τα προβληματικά παιδιά από τα προβληματικά σπίτια για φίλους… Συνεχίζει να παλεύει με την ταυτότητα, τη σεξουαλική ταυτότητα, τα κίνητρα και το σκοπό, σε εξουθενωτικό επίπεδο».

Περισσότερο από το 37% των φροντιστών ανέφερε ότι το σχολείο του παιδιού τους δεν αναγνώρισε ποτέ τη συμπεριφορά εκφοβισμού. Το 30% είπε ότι το σχολείο προειδοποίησε προφορικά τον νταή. και το 29% είπε ότι το σχολείο μίλησε με το παιδί τους για εκφοβισμό. Μόνο το 12% των γονέων είπε ότι το σχολείο τιμώρησε τον νταή ή τους νταήδες και μόνο το 9,5% είπε ότι το σχολείο παρείχε υπηρεσίες υποστήριξης για τους παιδί «για να βοηθήσει στην αντιμετώπιση του εκφοβισμού και των συνεπειών του». Μόλις 23 ερωτηθέντες είπαν ότι το σχολείο έβαλε τους νταήδες να βελτιώσουν τη συμπεριφορά τους σχέδιο.

[Δωρεάν eBook: Ώρα για αλλαγή; Υπέροχα σχολεία για παιδιά με ΔΕΠΥ]

«Στα τέλη της σχολικής χρονιάς, ένας από τους συμμαθητές της κόρης μου που την εκφοβίζονταν τακτικά, της είπε να πάει να αυτοκτονήσει», είπε ο πατέρας μιας 10χρονης με ΔΕΠΥ και άγχος στη Γιούτα. «Το αναφέραμε αμέσως στο σχολείο. Ο διευθυντής ξεκαθάρισε ότι θα επιλύσουν το θέμα με τον μαθητή, αλλά δεν συνέβη ποτέ. Το μεταδώσαμε στην περιφέρεια και δεν έχουμε ακούσει ακόμη για κάποιο ψήφισμα».

Εκφοβισμός από Στοιχεία Αρχών

Σχεδόν το ένα τρίτο των ερωτηθέντων αναγνώρισε τον εκφοβιστή του παιδιού τους ως «φίλο». Και το ένα τέταρτο είπε ότι ο νταής ήταν δάσκαλος, προπονητής ή μέλος του προσωπικού. Ενώ συχνά δίνεται προσοχή στον εκφοβισμό από ομοτίμους, συμβαίνει κατάχρηση από πρόσωπα εξουσίας - και φέρνει μαζί της διαφοροποιημένες σκέψεις. Ο David είπε ότι ο γιος του απορρίφθηκε επανειλημμένα από δασκάλους και προσωπικό στο νηπιαγωγείο «λόγω ADHD και γλωσσικών διαφορών».

«Του είπαν να σιωπά συχνά από δάσκαλους και παιδιά», είπε. «Η συμπεριφορά του χειροτέρεψε, δημιουργήθηκαν αρνητικά πρότυπα και η ευθύνη αποδόθηκε σε αυτόν».

Οι αναφορές για εκφοβισμό από δασκάλους και διαχειριστές ήταν ανησυχητικά συχνές μεταξύ των γονέων, πολλοί από τους οποίους δεν έμαθαν για τον εκφοβισμό παρά μόνο χρόνια αργότερα.

[Διαβάστε: Όταν οι ενήλικες εκφοβίζουν παιδιά με ΔΕΠΥ]

«Αν ήξερα τότε για τον εκφοβισμό του προσωπικού, θα υπήρχαν νομικές συνέπειες», έγραψε ο γονέας ενός νεαρού ενήλικα με ΔΕΠΥ και μαθησιακές διαφορές που δεχόταν bullying στο σχολείο. «Όμως, όπως συμβαίνει συχνά, το άτομο που εκφοβιζόταν δεν το έλεγε στους γονείς».

Η Melissa είπε ότι ο γιος της κατηγορήθηκε από τους δασκάλους για συμπεριφορές και προκλήσεις που προκάλεσε η ΔΕΠΥ του. «Η δασκάλα συχνά έστελνε τον γιο μας έξω από την τάξη και μιλούσε απαξιωτικά για αυτόν στους νταήδες», είπε, επαναλαμβάνοντας ένα κοινό παράπονο για άγνοια ΔΕΠΥ μεταξύ των εκπαιδευτικών.

Άλλοι ερωτηθέντες απέδωσαν τον εκφοβισμό ενηλίκων σε έλλειψη κατανόησης σχετικά με αναγνώριση φύλου και έκφραση, διαταραχή ακουστικής επεξεργασίας (APD), και συμπτώματα ΔΕΠΥ όπως π.χ συναισθηματική απορρύθμιση. Αν και υπάρχουν λιγότερα δεδομένα σχετικά με τον εκφοβισμό από ενήλικες στο σχολείο, προηγούμενη έρευνα δείχνει ότι η χρόνια θυματοποίηση από συνομηλίκους κατά τη διάρκεια Τα σχολικά χρόνια οδηγούν σε χαμηλότερα ακαδημαϊκά επιτεύγματα, λιγότερη εμπιστοσύνη στις ακαδημαϊκές του ικανότητες και μεγαλύτερη αντιπάθεια σχολείο. ³ Η επίλυση αυτής της συμπεριφοράς είναι ζωτικής σημασίας για ένα θετικό μαθησιακό περιβάλλον.

«[Το σχολείο] έκανε μια διαμεσολάβηση με όλα τα αγόρια και έβαλε τον γιο μου να εξηγήσει τη ΔΕΠΥ και γιατί πήγαινε στη νοσοκόμα για φάρμακα καθημερινά», είπε η μητέρα ενός 10χρονου αγοριού με ΔΕΠΥ στο Νιου Τζέρσεϊ. «Τον είπαν «καθυστερημένο» και είπαν ότι έχει «ψυχικά προβλήματα», γι’ αυτό κλήθηκαν να εκφοβίσουν τον γιο μου. Έτσι, αντί για πειθαρχία, ήθελαν να μορφώσουν τα άλλα παιδιά. Ο γιος μου συμφώνησε σε αυτό. Δεν ήμουν πραγματικά ευχαριστημένος με αυτό.”

Άλλοι γονείς εξέφρασαν ικανοποίηση για τις προσπάθειες των σχολείων τους να αύξηση της κατανόησης και της ενσυναίσθησης της ΔΕΠΥ μέσω της επικοινωνίας.

«Μια ομάδα αγοριών ακολουθούσε την κόρη μου και τις φίλες της κάθε μέρα και τους φώναζε που τους ενοχλούσαν το σώμα», είπε η μητέρα ενός 11χρονου κοριτσιού που δεχόταν εκφοβισμό στο σχολείο και μέσω γραπτών μηνυμάτων. «Μια δασκάλα έβαλε τα κορίτσια να γράψουν γράμματα εξηγώντας τον αντίκτυπο της συμπεριφοράς. Τα αγόρια έπρεπε να διαβάσουν αυτά τα γράμματα και μετά να γράψουν γράμματα συγγνώμης σε κάθε κορίτσι».

Γιατί οι παρεμβάσεις διαδικτυακού εκφοβισμού είναι πολύ σπάνιες

Εκτός σχολείου, τα νευροαποκλίνοντα παιδιά και έφηβοι αντιμετωπίζουν συχνότερα τον εκφοβισμό στις εφαρμογές κοινωνικών μέσων (32%), στο σχολικό λεωφορείο (30%) και στα γραπτά μηνύματα (27%).

«Ο εκφοβισμός πάντα περιέβαλλε την έλλειψη κοινωνικής διορατικότητας της κόρης μου και την ένταση των συναισθηματικών της αντιδραστικότητα», έγραψε η Σίντι, της οποίας η 18χρονη κόρη έχει αντιμετωπίσει εκφοβισμό στο σχολείο, στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και σε αθλητικές ομάδες. «Μόλις αποτραπεί, αρχίζει ο εκφοβισμός. Τα κορίτσια αρχίζουν να την αποκλείουν από τα προηγούμενα ομαδικά μηνύματα και σταματούν να την ακολουθούν σε ορισμένες εφαρμογές. Στη συνέχεια μαθαίνει για αρνητικές δημοσιεύσεις για τον εαυτό της από άλλους. Μηρυκάζει μέχρι που η διάθεσή της πέφτει τελείως».

Η Leigh είπε ότι η κόρη της δημοσίευσε "ένα ήπιο, σύντομο βίντεο" στα social media και άρχισε να δέχεται αρνητικά σχόλια. «Άρχισε να κάνει πιο αυτοκριτική, αποτραβηγμένη και να φοβάται να δημοσιεύσει οτιδήποτε άλλο από φόβο μήπως υποστεί εκφοβισμό ξανά».

Η ανωνυμία και η έλλειψη επίβλεψης ενηλίκων σε κοινωνικές πλατφόρμες όπως το Snapchat, το Instagram και το TikTok μερικές φορές επιτρέπουν στον εκφοβισμό να συνεχιστεί. Παιδιά και έφηβοι που βιώνουν διαδικτυακό εκφοβισμό διατρέχουν αυξημένο κίνδυνο αυτοτραυματισμού και τα κορίτσια είναι πιο πιθανό να είναι και θύτες και θύματα. ⁴ Δυστυχώς, οι περισσότεροι νέοι δεν θα επέμβουν για λογαριασμό των συνομηλίκων τους, αν και είναι πιο πιθανό να το κάνουν ανώνυμα. ⁴

«Θα μπορούσα να γράψω κυριολεκτικά ένα βιβλίο για την έλλειψη της απαραίτητης κοινωνικο-συναισθηματικής εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές της σχολικής μας περιφέρειας καθώς και για τους δασκάλους και όλους τους ενήλικες που εργάζονται με μαθητές», είπε η Σίντι. «Επιπλέον, οι γονείς με παιδιά με νευροποικιλόμορφα και μαθησιακά προβλήματα χρειάζονται υποστήριξη γονέων και ομάδες εκπαίδευσης που οργανώνονται από τη σχολική περιφέρεια. Οι γονείς χρειάζονται αυτή τη συναισθηματική επικύρωση από ομοτίμους… και την ενδυνάμωση που προέρχεται από μια ομάδα για να τους βοηθήσει να αναζητήσουν αλλαγές στο σχολικό σύστημα».

Ένα περίπλοκο πρόβλημα

Για τη Sonja, της οποίας η 10χρονη κόρη τραυματίστηκε σωματικά από έναν συμμαθητή της, ήταν δύσκολο να γνωρίζει τι ακριβώς έπρεπε να κάνει το σχολείο. Ο νταής είχε δείξει σημάδια σωματικής επιθετικότητας για χρόνια, αλλά οι προσπάθειες να περιορίσει τη συμπεριφορά του περιπλέκονταν από τη δική του διαταραχή συμπεριφοράς.

«Ο συμμαθητής [της κόρης μου] εμπλέκει άλλους μαθητές σε σωματική σύγκρουση», έγραψε η Sonja. «Ξέρω ότι αυτό το παιδί βρίσκεται σε θεραπεία για προβλήματα συμπεριφοράς, αλλά είναι δύσκολο να το έχεις στην ίδια τάξη. Συμπεριφέρεται έτσι στην κόρη μου και σε άλλους από τότε που ήταν ενός έτους, οπότε ξέρω ότι δεν θα σταματήσει σύντομα».

Ο εκφοβισμός μπορεί να οδηγήσει σε άλλες μορφές βίας και τα σωματικά ξεσπάσματα μπορεί να είναι αποτέλεσμα μη θεραπείας ΔΕΠΥ, αντιθετική προκλητική διαταραχή (ODD), ή διαλείπουσα εκρηκτική διαταραχή (IED).

«Δεν ξέρω τι άλλο μπορεί να κάνει το σχολείο, αλλά τα άλλα παιδιά δεν είναι πάντα ασφαλή γύρω του», είπε η Sonja. «Ξέρω ότι δυσκολεύεται επίσης. Το παιδί μου έχει προσπαθήσει να γίνει φίλος μαζί του όλα αυτά τα χρόνια, αλλά συχνά καταλήγει να πληγώνεται σωματικά. Τώρα προσπαθούμε να την αποθαρρύνουμε απαλά από πρόσθετες προσπάθειες να γίνει φίλος του».

Εκφοβισμός στα σχολεία και ΔΕΠΥ: Επόμενα βήματα

• Ανάγνωση: Το νόμιμο δικαίωμα του παιδιού σας να μαθαίνει χωρίς εκφοβισμό
• Κατεβάστε: Ο Οδηγός σας για το Γυμνάσιο με ΔΕΠΥ
• Παρακολουθώ: «Το παιδί μου δέχεται εκφοβισμό στο σχολείο!» Στρατηγικές για Γονείς

---

ΠΡΟΣΘΗΚΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ
Σας ευχαριστούμε που διαβάσατε το ADDitude. Για να υποστηρίξουμε την αποστολή μας να παρέχουμε εκπαίδευση και υποστήριξη για τη ΔΕΠΥ, παρακαλώ σκεφτείτε να εγγραφείτε. Το αναγνωστικό κοινό και η υποστήριξή σας βοηθούν να κάνουμε το περιεχόμενό μας και την προβολή μας δυνατά. Ευχαριστώ.

Δείτε τις πηγές του άρθρου

• Facebook
• Κελάδημα
• Ίνσταγκραμ
• Pinterest