Τα συνταγογραφούμενα διεγερτικά μειώνουν την παραγωγικότητα σε νευροτυπικά άτομα
Συνταγογραφούμενα διεγερτικά όπως το Adderall (άλατα αμφεταμίνης/δεξτροαμφεταμίνης) και η ριταλίνη (μεθυλφαινιδάτη) μειώνουν την παραγωγικότητα σε άτομα που δεν έχουν διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ), σύμφωνα με μια νέα μελέτη που δημοσιεύτηκε στο ScienceAdvances.1
Στην τυχαιοποιημένη, διπλά τυφλή, ελεγχόμενη με εικονικό φάρμακο μελέτη, 40 νευροτυπικοί ενήλικες, ηλικίας 18 έως 35 ετών, έλαβαν είτε 30 mg μεθυλφαινιδάτη, 15 mg από δεξτροαμφεταμίνη, 200 mg του μοδαφινίλη, ή ένα εικονικό φάρμακο, πριν σας ζητηθεί να λύσετε μια περίπλοκη γνωστική πρόκληση που ήταν αντιπροσωπευτική μιας πραγματικής εργασίας. Οι ερευνητές διαπίστωσαν μεγάλες αυξήσεις στην προσπάθεια και τον χρόνο που δαπανήθηκε για την επίλυση του προβλήματος, αλλά μειωμένη αποτελεσματικότητα και ακρίβεια μεταξύ των συμμετεχόντων στη μελέτη σε διεγερτικά σε σύγκριση με αυτούς που έλαβαν εικονικό φάρμακο.
Επιπλέον, οι συμμετέχοντες που απέδωσαν σε υψηλό επίπεδο υπό συνθήκες εικονικού φαρμάκου έτειναν να παρουσιάζουν μεγαλύτερες μειώσεις στην απόδοση και την παραγωγικότητα μετά τη λήψη του διεγερτικού. Κατά μέσο όρο, οι συμμετέχοντες που έλαβαν μεθυλφαινιδάτη χρειάστηκαν 50% περισσότερο χρόνο για να ολοκληρώσουν την εργασία σε σύγκριση με την ομάδα του εικονικού φαρμάκου.
«Η έρευνά μας δείχνει ότι τα φάρμακα που αναμένεται να βελτιώσουν τη γνωστική απόδοση μπορεί στην πραγματικότητα να οδηγούν σε υγιείς χρήστες να εργάζονται σκληρότερα ενώ παράγει χαμηλότερη ποιότητα εργασίας σε μεγαλύτερο χρονικό διάστημα», λέει η Δρ Ελίζαμπεθ Μπάουμαν, επικεφαλής συγγραφέας της μελέτης και ερευνήτρια στο ο Κέντρο για τον εγκέφαλο, το μυαλό και τις αγορές στο Πανεπιστήμιο της Μελβούρνης στην Αυστραλία.
Κακή χρήση συνταγογραφούμενων διεγερτικών
Τα ευρήματα αυτής της μελέτης αμφισβητούν τη δημοφιλή πεποίθηση μεταξύ των μαθητών γυμνασίου και κολεγίου ότι τα διεγερτικά λειτουργούν ως «ακαδημαϊκά στεροειδή» για να ενισχύσουν την απόδοση, ακόμη και σε εκείνους που δεν ΔΕΠΥ.2
Σύμφωνα με έρευνα που δημοσιεύτηκε στο περιοδικό JAMA Network Open, 1 στους 4 μαθητές μέσης και μέσης εκπαίδευσης κάνει κατάχρηση συνταγογραφούμενων διεγερτικών φαρμάκων. Η μελέτη διαπίστωσε ότι η μη ιατρική χρήση του συνταγογραφούμενα διεγερτικά μεταξύ των εφήβων είναι πιο διαδεδομένη από την κατάχρηση άλλων συνταγογραφούμενων φαρμάκων, συμπεριλαμβανομένων των οπιοειδών και των βενζοδιαζεπινών.3 Οι ερευνητές ανακάλυψαν επίσης ότι περισσότεροι από τους μισούς (54%) των μαθητών κολεγίου και το ένα τέταρτο των μαθητών γυμνασίου προσεγγίζονται από συνομηλίκους τους που τους ζητούν να εκτρέψουν τα συνταγογραφούμενα διεγερτικά τους.4,5
Οι πιθανές συνέπειες της κατάχρησης συνταγογραφούμενων διεγερτικών περιλαμβάνουν κατάθλιψη, άγχος, επιληπτικές κρίσεις, υπερβολικές δόσεις, ψύχωση, καρδιαγγειακές παθήσεις και διαταραχή χρήσης διεγερτικών. Οι συνέπειες της χρήσης πλαστών διεγερτικών — που λαμβάνονται από έφηβους μέσω παραπομπών στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης και οι διαδικτυακές αγορές ναρκωτικών — είναι ακόμη πιο τρομακτικές, όπως αποδεικνύεται από τον τραγικό θάνατο δύο φοιτητών της Πολιτείας του Οχάιο τον τελευταίο έτος από πλαστά διεγερτικά φάρμακα δεμένα με συνθετικό οπιοειδές.
Σε ένα ανάρτηση ιστολογίου για ADDitude, Edward Hallowell, M.D., παρομοίασε τη χρήση διεγερτικών με τη χρήση γυαλιών. «Χωρίς τα γυαλιά σου, η εκτέλεση των πάντων υποφέρει», εξήγησε. «Προχωράς τη μέρα σου κάνοντας λάθη, προσκρούεις σε πράγματα, κινδυνεύεις να απολυθείς γιατί ξαφνικά είσαι ανίκανος».
Ευρήματα από το ScienceAdvances Η μελέτη δείχνει ότι αυτή η μεταφορά είναι εύστοχη. Ακριβώς όπως τα γυαλιά οράσεως μειώνουν, αντί να αυξάνουν, τη διαύγεια για όσους δεν έχουν προβλήματα οξύτητας, τα διεγερτικά μειώνουν την παραγωγικότητα και την αποτελεσματικότητα σε όσους αναζητούν ενίσχυση της απόδοσης αντί για θεραπεία.
Δείτε τις πηγές του άρθρου
1Μπάουμαν, Ε. et al. (2023). Όχι τόσο Έξυπνο; Τα «έξυπνα» ναρκωτικά αυξάνουν το επίπεδο αλλά μειώνουν την ποιότητα της γνωστικής προσπάθειας. Sci. Adv. DOI:10.1126/sci-adv.add4165
2Benson, K., Flory, K., Humphreys, K.L., Lee, S.S. (2025). Κακή χρήση διεγερτικών φαρμάκων μεταξύ φοιτητών: Μια ολοκληρωμένη ανασκόπηση και μετα-ανάλυση. Επιθεώρηση Κλινικής Παιδικής και Οικογενειακής Ψυχολογίας.
3McCabe, S.E., Schulenberg, J.E., Wilens, T.E., Schepis, T.S., McCabe, V.V., and Veliz, P.T. (2023). Συνταγογραφούμενα διεγερτικά ιατρική και μη ιατρική χρήση μεταξύ μαθητών δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης των ΗΠΑ, 2005 έως 2020. JAMA Netw Open. (4):e238707. doi: 10.1001/jamanetworkopen.2023.8707
4McCabe, S.E., Teter, C.J., and Boyd C.J. (2006). Ιατρική χρήση, παράνομη χρήση και εκτροπή καταχρηστικών συνταγογραφούμενων φαρμάκων. J Am Coll Health. 54(5):269-278. https://doi.org/10.3200/JACH.54.5.269-278
5McCabe, S.E., West, B.T., Teter, C.J., Ross-Durow, P., Young, Α., and Boyd, C.J. (2011). Χαρακτηριστικά που σχετίζονται με την εκτροπή των ελεγχόμενων φαρμάκων μεταξύ των εφήβων. Εξάρτηση από το αλκοόλ. 118(2-3):452-458. https://doi.org/10.1016/j.drugalcdep.2011.05.004
- Κελάδημα
- Ίνσταγκραμ
Από το 1998, εκατομμύρια γονείς και ενήλικες εμπιστεύονται την ADDitude's. καθοδήγηση και υποστήριξη ειδικών για καλύτερη ζωή με τη ΔΕΠΥ και τη σχετική ψυχική υγεία της. συνθήκες. Η αποστολή μας είναι να είμαστε ο έμπιστος σύμβουλός σας, μια ακλόνητη πηγή κατανόησης. και καθοδήγηση στην πορεία προς την ευεξία.
Αποκτήστε ένα δωρεάν τεύχος και δωρεάν ADDitude eBook, καθώς και εξοικονομήστε 42% στην τιμή εξωφύλλου.
