Ε: Πότε ο Υιός μου θα αναλάβει την ευθύνη για την Εκπαίδευση Του;

Ερ: "Ο γιος μου είναι στην 8η τάξη και αγωνίζεται με την καταγραφή των αναθέσεων και είναι αυτο-κίνητρο. Βρίσκω τον εαυτό μου συνεχώς να ελέγχει τι πρέπει να κάνει για την εργασία, να τον ρωτήσει αν έκανε τις αποστολές του κ.λπ. Ο ίδιος πηγαίνει στο γυμνάσιο τον επόμενο χρόνο και θέλω να αναλάβει περισσότερη ευθύνη για τη δική του εκπαίδευση χωρίς να χρειάζεται συνεχώς να του υποβάλω ερωτήσεις γι 'αυτό. Θέλω να ενσταλάξω την ευθύνη σε αυτόν χωρίς να είμαι α ελικόπτερο μαμά. Τι προτάσεις μπορείτε να προσφέρετε; "- NCMom

---

Γεια NCMom:

Το αγόρι έκανε αυτή την ερώτηση να αντηχεί μαζί μου! Δεν ήταν πολύ καιρό πριν καθόμουν πέρα ​​από το τραπέζι από το παιδί μου προσπαθώντας να καταλάβω πώς να διαπραγματευτούν τα όρια. Αλλά πριν να βουτήξουμε, ας αρχίσουμε με τον αγώνα του γιου σας να γράψουμε τις εργασίες.

Γράφει τις αποστολές έναν αληθινό αγώνα για αυτόν ή αρνείται να γράψει κάτι γιατί αισθάνεται ότι δεν χρειάζεται; Επιμένει ότι μπορεί να το θυμάται όλα στο κεφάλι του;

[Ελεύθερο Φυλλάδιο: Στρατηγικές Smart Homework για τους Εκπαιδευτικούς και τους Γονείς]

Όπως δελεαστικό, όπως ίσως είναι να ορίσετε το νόμο "γράψτε τις αποστολές σας", αντισταθείτε στην ιδέα αυτή. Τουλάχιστον για τώρα. Όπως όλα τα συστήματα, αυτό θα είναι αποτελεσματικό μόνο αν ο γιος σας είναι πρόθυμος να το κάνει. Αντ 'αυτού, αρχίστε μικρό και χτίζετε αργά. Ίσως θα προτιμούσε να τραβήξει φωτογραφίες από τις αποστολές του ή να ελέγξει την ηλεκτρονική ιστοσελίδα του δασκάλου; Ίσως η αποστολή μηνυμάτων ή η αποστολή μηνυμάτων ηλεκτρονικού ταχυδρομείου εργασία για το σπίτι για τον εαυτό του απευθύνεται σε αυτόν;

Είχα φοιτητή μια φορά που έφερε ένα ρολό χαρτιού πετσέτες και κάθε μέρα έριξε από ένα φύλλο και έγραψε την εργασία του κάτω με αυτόν τον τρόπο. Ήταν διασκεδαστικό και αντι-βαρετό και χτύπησε την αίσθηση του χιούμορ και την αναζήτηση για νέες προσεγγίσεις σε καθημερινές δραστηριότητες. Το ζήτημά μου είναι να συνεργαστείτε με το γιο σας για να βρείτε ένα σύστημα που θα αντηχεί μαζί του. Και να θυμάστε ότι γράφοντας την εργασία είναι το σύστημα, όχι ο στόχος. Ο στόχος είναι να βρεθεί ένας τρόπος για να καταλάβει τι χρειάζεται να κάνει.

Πώς μπορείτε να υποστηρίξετε τον γιο σας χωρίς να υπερβείτε τα όρια; Θέλω να πάτε για τις μεγάλες ερωτήσεις. Τι εννοώ; Αντί να ρωτήσετε για συγκεκριμένες αποστολές, δοκιμάστε τις ερωτήσεις που προκαλούν προβληματισμούς, όπως: "Τι είναι το δικό σας προτεραιότητες απόψε; "ή" Ποιο είναι το σχέδιό σας να καταλάβετε τις κρίσιμες αποστολές απόψε; "ή ακόμα και" Πώς είστε εσείς πηγαίνω σε θυμηθείτε να παραδώσετε την εργασία σας"Ξεκινώντας συζητήσεις όπως αυτή είναι μια μαλακότερη προσέγγιση και επίσης αλλάζει το πρόβλημα επίλυσης πάνω στο γιο σας.

Τέλος, εδώ είναι μια ερώτηση: Δίνετε το γιο σας ευκαιρίες να αυξηθεί με την ευκαιρία; Αν και αισθάνθηκε σούπερ νεύρο-wracking εκείνη την εποχή, όταν ο γιος μου ήταν η ηλικία του γιου σας, σκόπιμα του επέτρεψα να "προσπαθήσει και να πετάξει" από μόνος του. Ορίζω παραμέτρους - και τις καθιστώ σαφείς, συνοπτικές και άμεσες. Εξασφαλίσαμε ότι ήξερε ότι ήταν υπεύθυνος. Και ενώ πέταξε τη μπάλα από καιρό σε καιρό, εκτιμούσε ότι τον εμπιστευόμουν να το διαχειριστεί όλα.

[Δωρεάν πόρος: Επίλυση προβλημάτων οικιακής εργασίας του παιδιού σας]

---

Ο γκουρού οργάνωσης Leslie Josel, της εντολής Out of the Chaos, θα απαντήσει σε ερωτήσεις από ADDitude τους αναγνώστες για τα πάντα, από την ακαταστασία του χαρτιού μέχρι τα καταστροφικά υπνοδωμάτια και από την πλοήγηση στους καταλόγους για να φτάνουν εγκαίρως κάθε φορά.

Υποβάλετε τις ερωτήσεις σας εδώ!

Ενημερώθηκε στις 17 Μαΐου 2019