Ανάγνωση, Σύνταξη και Επανασύνδεση για να ξεκινήσετε ένα επιτυχημένο έτος

Η επιστροφή στη σχολική σεζόν προκαλεί πάντα μια μεικτή τσάντα συναισθημάτων για μένα. Ως μαμά σε δύο παιδιά με ADHD, παρακινώ από την απόλυτη ενθουσιασμό που θα «ψυχαγωγήσει» για έξι ώρες της ημέρας και τον φόβο των τηλεφωνημάτων, της εργασίας και της πρωινής ρουτίνας. Ενώ πέρασαν το καλοκαίρι ελπίζοντας [...]

Η επιστροφή στη σχολική σεζόν προκαλεί πάντα μια μεικτή τσάντα συναισθημάτων για μένα. Ως μαμά σε δύο παιδιά με ADHD, παρακινώ από την απόλυτη ενθουσιασμό που θα «ψυχαγωγήσει» για έξι ώρες της ημέρας και τον φόβο των τηλεφωνημάτων, της εργασίας και της πρωινής ρουτίνας. Ενώ πέρασαν το καλοκαίρι ελπίζοντας ότι δεν θα έρθει ποτέ, εκείνη η μαγευτική μέρα έφτασε εκεί που τους άρεσε στα σχολεία τους.

Παρόλο που κάνουμε αυτή τη διαδρομή για οκτώ χρόνια τώρα, δεν είναι ακόμα εύκολο. Τώρα που έχουμε επιστρέψει εδώ και περισσότερο από ένα μήνα, παίρνω το χρόνο να αξιολογήσω τι μας βοήθησε να ξεκινήσουμε καλά και τι πρέπει να εργαστούμε. Αποφάσισα ότι το πιο εξυπηρετικό πράγμα που κάνω στο back-to-school χρόνο είναι να έρχομαι άμεσα και προσωπικά σε επαφή με τους δασκάλους των παιδιών μου. Ενώ ο Holden έρχεται στους νέους δασκάλους του με ένα εξατομικευμένο εκπαιδευτικό σχέδιο (IEP) και οι δάσκαλοι το έχουν ήδη διαβάσει πριν αρχίσει το σχολείο, επιλέγω

να στείλετε ηλεκτρονικά σε κάθε εκπαιδευτικό μια πιο ανοικτή και ειλικρινή εισαγωγή στα παιδιά μου. Οι ΙΕΠ είναι εξαιρετικές για να αφήσουν ένα δάσκαλο να μάθει τι είδους εκπαιδευτικά καταλύματα θα βοηθήσει ένα παιδί. Αυτό όμως που δεν μπορεί να κάνει ένα IEP είναι να ζωγραφίσει μια πλήρη εικόνα του παιδιού μου. Αυτή η δουλειά εξαρτάται από μένα, τη μαμά τους: τον συνήγορό τους.

Η ADHD του Holden είναι πιο περίπλοκη και ως εκ τούτου οι φτωχοί δάσκαλοί του πρέπει να διαβάσουν ένα μεγαλύτερο γράμμα. Ενώ το ΙΕΠ λέει στους εκπαιδευτικούς για κάποιες καταλύσεις που χρειάζονται, όπως συχνές διακοπές, πρόσβαση στην τεχνολογία και "έλεγχος της ατζέντας του", δεν τους λέει ότι δεν μπορεί να γράψει λόγω δυσγραιμίας, μια κατάσταση που η σχολική περιοχή μας δεν αναγνωρίζει ως αναπηρία. Αφήσα το δάσκαλο να ξέρει ότι λόγω της δυσγραιφίας, γίνεται ανήσυχος όταν πρέπει να κάνει οποιοδήποτε χρονοβόρο χειρόγραφο. Το ΙΕΠ δεν λέει στον δάσκαλο ότι είναι σε φαρμακευτική αγωγή για τη θεραπεία της ADHD του και μερικές φορές, ίσως να ξεχάσω να τον δώσω σε αυτόν, ή μπορεί να σταματήσει να εργάζεται αποτελεσματικά. Επομένως, εγώ καλέστε ανοιχτή επικοινωνία για το αν είναι περισσότερο υπερκινητικό ή παρορμητικό από το κανονικό. Έχω διαπιστώσει ότι οι δάσκαλοι μπορούν να διστάζουν να ρωτήσουν για τέτοια πράγματα, αλλά είναι ένα τόσο σημαντικό κομμάτι στο παζλ μας "Είναι η φαρμακευτική αγωγή;".

Ενώ η επιστολή λειτούργησε καλά, φέτος καταφέραμε να πάρουμε τα πράγματα στο επόμενο επίπεδο. Η υποστηρικτική μας διοίκηση στο γυμνάσιο πρότεινε στελέχωση, συνάντηση με τον καθένα τους διδακτικούς υποκείμενους, έναν ειδικό διευθυντή εκπαίδευσης, έναν σύμβουλο εκπαίδευσης και την καθοδήγηση σύμβουλος. Ήμασταν σε θέση να καθίσουμε και να μιλήσουμε με τους καθηγητές του - στο Γυμνάσιο, αυτό σημαίνει έξι από αυτούς! - για τα δυνατά μας, τις προκλήσεις μας και τους στόχους μας. Οι δάσκαλοι ήταν ελεύθεροι να κάνουν ερωτήσεις και από κοινού εργαστήκαμε για ένα σχέδιο πολύ πιο λεπτομερές από το γραφείο του IEP. Ενώ το προσωπικό δεν ήταν νομική συνάντηση και οι συμφωνίες που κάναμε δεν είναι νομικά δεσμευτικές, το θεώρησα πολύ πιο επωφελές από μια συνεδρίαση του IEP. Θα το συνιστούσα ανεπιφύλακτα σε οποιονδήποτε γονέα ενός μαθητή μέσης εκπαίδευσης με ADHD ή άλλες προκλήσεις μάθησης.

Συνειδητοποιώ ότι η διαχείριση της εκπαίδευσης των παιδιών μου θα είναι πάντα μια εργασία πλήρους απασχόλησης για μένα. Ποτέ δεν θα είναι ένα εύκολο σπριντ. Θα υπάρχουν πάντα λόφοι για να ανεβαίνουν στην πορεία. Αλλά η πορεία προς τη γραμμή του τερματισμού θα είναι σίγουρα λίγο πιο εύκολη αν κάνω τα βήματα πραγματικά να συνδεθείτε με τους δασκάλους των παιδιών μου και να τους υποστηρίξετε από την πρώτη μέρα. Τώρα, αν μπορούμε απλά να καταλάβουμε αυτό το εμπόδιο στο σπίτι!

Ποια είναι τα βήματα που κάνατε αυτήν την εποχή για την εποχή που θεωρήσατε χρήσιμη;

Ενημερώθηκε στις 12 Οκτωβρίου 2012