Το Μέλλον της Εκπαίδευσης Ψυχικής Υγείας
Το μέλλον της εκπαίδευσης για την ψυχική υγεία δεν είναι εκπληκτικό, ένα δημοφιλές θέμα εδώ στο HealthyPlace. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι είναι σε μεγάλο βαθμό απούσα από το εθνικό πρόγραμμα σπουδών, παρόλο που σχεδόν το 20% των παιδιών παρουσιάζουν σημάδια ψυχικής ασθένειας κάθε χρόνο. 1 Περίπου το 60% αυτών τα παιδιά δεν λαμβάνουν θεραπεία ψυχικής υγείας. Το μέλλον της εκπαίδευσης για την ψυχική υγεία είναι σημαντικό.
Εκπαίδευση Ψυχικής Υγείας στο Σχολείο: Μια απουσία δεν πρέπει να παραβλέπουμε
Ο σχολιασμός των σχολείων για το ότι δεν κάνουν αρκετά είναι εύκολο, αλλά δεν είναι τόσο απλό. Το σύγχρονο εκπαιδευτικό σύστημα είναι παρόμοιο με μια γραφειοκρατία. Αυτό το σύστημα συνοψίζεται καλύτερα σε ένα έγγραφο του 1967 με τίτλο Γραφειοκρατική οργάνωση και εκπαιδευτική αλλαγή: 2
"Η παραδοσιακή οργάνωση ασχολείται συχνά περισσότερο με την παραγωγή παρά με αυτό που πρέπει να παραχθεί. Ως εκ τούτου, η αναγνώριση με τις εκπαιδευτικές ανάγκες χάνεται συχνά στην οργανωτική διαχείριση. τα παιδιά έχουν εξυπηρετήσει οργανωτικές ανάγκες περισσότερο από ό, τι οι εκπαιδευτικές ανάγκες τους έχουν εξυπηρετηθεί.”
(Προστέθηκε έντονα.)
Σαράντα χρόνια αργότερα, αυτή η ανισορροπία εξακολουθεί να υπάρχει και ενισχύεται περαιτέρω από την χρηματοδότηση της ομοσπονδιακής εκπαίδευσης. Παρόλο που τα αμερικανικά δημόσια σχολεία έχουν ήδη υποπληρωθεί,3 το Υπουργείο Παιδείας των ΗΠΑ θα μειώσει τα 9 δισεκατομμύρια δολάρια από τον ομοσπονδιακό προϋπολογισμό για την εκπαίδευση το 2018, δηλαδή μείωση 13%.4
Ωστόσο, τα στοιχεία δείχνουν ότι η εφαρμογή της εκπαίδευσης για την ψυχική υγεία θα εξοικονομήσει χρήματα μακροπρόθεσμα. Το Πρόγραμμα Κοινωνικής Ανάπτυξης του Σιάτλ εκτιμά ότι τα σχολεία με πρόγραμμα εκπαίδευσης για την ψυχική υγεία μπορούν να βοηθήσουν τους μαθητές να αποφύγουν σοβαρά κοινωνικά προβλήματα που συνδέονται με την ψυχική ασθένεια ενώ παρέχει ένα πλεονέκτημα των σχεδόν $ 10.000 ανά φοιτητή.5
Τα καλά νέα για την Εκπαίδευση Ψυχικής Υγείας
Το Κέντρο Ελέγχου Ασθενειών (CDC) έχει εφαρμόσει ένα Εργαλείο Ανάλυσης Εκπαιδευτικών Υγείας (HECAT) για την αξιολόγηση της ποιότητας της εκπαίδευσης ψυχικής υγείας στις Ηνωμένες Πολιτείες.6 Η HECAT περιγράφει τα βασικά στοιχεία μιας ολοκληρωμένης εκπαίδευσης για την ψυχική υγεία: πρόληψη και διαχείριση συγκρούσεων, έλεγχος παρορμήσεων, συντήρηση σχέσεων και διαχείριση άγχους, μεταξύ άλλων. Αυτό το περίγραμμα αρχίζει στο νηπιαγωγείο και συνεχίζεται μέχρι την 12η τάξη (Συζητήστε την ψυχική ασθένεια και την αυτοκτονία με τους μαθητές του κολλεγίου).
Σε χαρτί, αυτό ακούγεται υπέροχο. Ωστόσο, τα σχολεία δεν υποχρεούνται να ολοκληρώνουν το HECAT για να λάβουν ομοσπονδιακή χρηματοδότηση. είναι εντελώς προαιρετικό. Αυτό σημαίνει ότι η εκπαίδευση για την ψυχική υγεία συχνά δεν αποτελεί προτεραιότητα για τα σχολεία που χρειάζονται πρόσθετη χρηματοδότηση. Μέχρι στιγμής, το CDC δεν παρέχει πληροφορίες σχετικά με το πόσες σχολές ολοκληρώνουν το HECAT κάθε χρόνο, γεγονός που δυσχεραίνει να μετρήσει πόσα σχολεία στην Αμερική παρέχουν εκπαίδευση ψυχικής υγείας.
Παρ 'όλα αυτά, αυξάνεται ο αριθμός των σχολείων που προσφέρουν υπηρεσίες ψυχικής υγείας. Χάρη στο νόμο περί προσιτής φροντίδας, περισσότερα από 2.000 σχολεία σε ολόκληρη τη χώρα7 τώρα προσφέρουν υπηρεσίες ψυχικής υγείας σε περισσότερους από δύο εκατομμύρια φοιτητές. Από το 2009, ο αριθμός των σχολείων που απασχολούν επαγγελματίες ψυχικής υγείας έχει διπλασιαστεί από το 1999.8
Δημοτικό σχολείο Robert W Coleman στη Βαλτιμόρη πρόσφατα πήγε ιογενής για την προσφορά διαλογισμού αντί για κράτηση για "απείθαρχους" μαθητές. Το σχολείο παρέχει επίσης το Holistic Me μετά το σχολείο πρόγραμμα, η οποία διδάσκει παιδικό διαλογισμό, γιόγκα, προσεγμένη αναπνοή και διαχείριση συγκρούσεων. Σύμφωνα με έναν μαθητή τέταρτου βαθμού που έχει εγγραφεί στο πρόγραμμα, "Ο διαλογισμός με κατευναάζει και πράγματα".
Εκπαίδευση Ψυχικής Υγείας και η ιστορία μου
Ένας από τους πρώην καθηγητές μου είπε κάποτε: "Μπορούμε μόνο να δούμε τον κόσμο μέσα από το φακό της δικής μας εμπειρίας".
Φυσικά, όταν μιλάω για την έλλειψη εκπαίδευσης για την ψυχική υγεία, δεν μπορώ παρά να σκεφτώ πώς με επηρεάζει.
Εγώ αυτοβλαβών σε όλο το γυμνάσιο. Καταρχάς, έμεινα πεπεισμένος ότι ήταν μόνο μια φάση. Μέχρι τη στιγμή που ο ανώτερος χρόνος γύρισε, ένιωσα ότι υπήρχε κάτι περισσότερο από αυτό, ότι ίσως κάτι δεν πήγαινε καλά μου (Πώς να μιλήσετε με τον φοιτητή σας σχετικά με την ψυχική ασθένεια).
Δύο μήνες μετά την έναρξη του πανεπιστημίου, είχα μια διανοητική καταστροφή. Ο ίδιος παραδέχθηκα στο νοσοκομείο και αναφέρθηκε σε εξωτερικό ασθενή ψυχίατρο. Με διάγνωση με διαταραχή προσωπικότητας. Είχε προσφερθεί εκπαίδευση ψυχικής υγείας στο σχολείο μου, ίσως αναγνώρισε τα σημάδια της ψυχικής ασθένειας και έλαβε διάγνωση και θεραπεία πολύ νωρίτερα.
Η ιστορία μου είναι μόνο ένα από περισσότερα από δύο εκατομμύρια κάθε χρόνο. Ήμουν μόνο ένας από τους περισσότερους από 1,3 εκατομμύρια μαθητές που δεν έλαβαν βοήθεια ή θεραπεία επειδή δεν ήξεραμε τι να ψάξουμε.
Τελικές σκέψεις για την Εκπαίδευση Ψυχικής Υγείας
Παρόλο που η εκπαίδευση για την ψυχική υγεία δεν έχει ακόμη εφαρμοστεί ευρέως, τα πράγματα φαίνονται. Το CDC δημιούργησε ένα πλαίσιο για την εκπαίδευση για την ψυχική υγεία και ο αριθμός των σχολείων που προσφέρουν υπηρεσίες ψυχικής υγείας αυξάνεται.9 Ωστόσο, οι δημοσιονομικές περικοπές από τις εξουσίες που απειλούν τη μακροζωία αυτής της προόδου. Επιπλέον, η προσφορά υπηρεσιών ψυχικής υγείας δεν είναι αρκετή. πρέπει να κάνουμε την εκπαίδευση για την ψυχική υγεία μέρος του προγράμματος σπουδών. Για το σκοπό αυτό, η HECAT και παρόμοιες πρωτοβουλίες πρέπει να είναι υποχρεωτικές.
Ποια είναι η κατώτατη γραμμή; Οι Ηνωμένες Πολιτείες είναι μία από τις πλουσιότερες χώρες του κόσμου. Δεν υπάρχει καμία δικαιολογία, νομισματική ή άλλως, για το γεγονός ότι δεν διδάσκουμε στα παιδιά μας την ψυχική υγεία κατά τη διάρκεια των εκπαιδευτικών τους χρόνων.
Πηγές
- Παρακολούθηση ψυχικής υγείας μεταξύ παιδιών - Ηνωμένες Πολιτείες, 2005-2011. Κέντρο Ελέγχου Ασθενειών, πρόσβαση στις 29 Ιουνίου.
- Γραφειοκρατική οργάνωση και εκπαιδευτική αλλαγή. Ένωση για την επίβλεψη και την ανάπτυξη προγραμμάτων σπουδών (ASDC), με πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2017.
- Περισσότερο από το 40% των σχολείων χαμηλού εισοδήματος δεν λαμβάνουν δίκαιο ποσοστό των κρατικών και τοπικών ταμείων, το Τμήμα Επιστημών της Έρευνας. Τμήμα Παιδείας, που είχε πρόσβαση στις 29 Ιουνίου. 2017.
- Πρώτη Αμερική: Σχέδιο προϋπολογισμού για να γίνει η Αμερική μεγάλη. Whitehouse.gov, πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2017.
- Στοιχεία για τις Υπηρεσίες Ψυχικής Υγείας Σχολείων. Το έργο κοινωνικής ανάπτυξης του Σιάτλ, που τέθηκε σε εφαρμογή στις 29 Ιουνίου 2017.
- Εργαλείο ανάλυσης εκπαιδευτικού προγράμματος σπουδών υγείας (HECAT). Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2017.
- Η επέκταση της σχολικής φροντίδας. Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρεία, πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2017.
- Τα σχολεία επεκτείνουν τη φροντίδα ψυχικής υγείας. Αμερικανική Ψυχολογική Εταιρεία, πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2017.
- HECAT: Μονάδα MEH, ψυχική και πνευματική υγεία currIculum. Κέντρο Ελέγχου και Πρόληψης Νοσημάτων, πρόσβαση στις 29 Ιουνίου 2017.
Ο Mel Lee-Smith είναι ανεξάρτητος συγγραφέας, blogger και συντάκτης που τροφοδοτείται από ένα δια βίου πάθος για τη γλώσσα (και τον καφέ). Γράφει γιατί θέλει να κάνει τη διαφορά. Συνδεθείτε μαζί της την ιστοσελίδα της, Κελάδημα, Facebook, Μεσαίο ή Google+.
