Δάσκαλοι που αγαπάμε: Η Ellen Stone υποστηρίζει την αριστεία

Η καθηγήτρια Ειδικής Αγωγής Ellen Stone ήρθε για πρώτη φορά σε επαφή με τον Bruno Taylor όταν ήταν στην πρώτη τάξη. "Μόλις εμφανίστηκε", λέει, σαν να είχε συμβεί κάτι θαυμαστό αλλά παράξενο εκείνη την ημέρα. Υπήρχε ελάχιστο υπόβαθρο για το χαριτωμένο μικρό αγόρι με το βάδισμα που δεν μπορούσε να καταπιεί το φαγητό του. "Σε εκείνο το σημείο, τα σημαντικότερα θέματα του ήταν το φαγητό και η ανάγνωση. Για τους πρώτους, υπήρξε ένας βοηθός που ήρθε να τον τροφοδοτήσει το μεσημεριανό γεύμα μέσω του σωλήνα του. Για τον τελευταίο, υπήρχε η Ellen Stone. «Δεν γνώρισα ποτέ ένα παιδί σαν κι αυτόν», λέει.

Δέκα χρόνια αργότερα, ο Μπρούνο διαβάζει και γράφει - αν και με ασυνήθιστους τρόπους - ακόμα υπό την κηδεμονία της Ellen Stone, την οποία οι γονείς του πιστώνουν, εν μέρει, για να τον πάρουν σε αυτό το σημείο. Σήμερα είναι ο 11ος βαθμός της ειδικής αγωγής του καθηγητή Αγγλικών και, παρόλο που μπορεί να μην είναι ποτέ ένας άπταιστας αναγνώστης και συγγραφέας, «έχω χρησιμοποιήσει μια συσσώρευση μεθόδων για να τον βοηθήσω», λέει ο Stone. "Περιλαμβάνουν υποστηρικτικές τεχνολογίες, όπως τα βιβλία σε κασέτα και υπολογιστές (όπως το σύστημα Kurzweil) που διαβάζουν γι 'αυτόν και παίρνουν την υπαγόρευση του," και την παλιομοδίτικη δουλειά από τη μύτη μέχρι την άλεση.

«Είναι κυνηγός γνώσης», λέει. "Και έχει μια καταπληκτική ηθική εργασίας. Είναι πολύ φιλόδοξος. Μπορώ να τον επικαλεστώ για να κάνω αυτό που χρειάζεται. "

Η πέτρα το κάνει να ακούγεται σαν να έκανε όλη τη δουλειά του Μπρούνο - αλλά στην πραγματικότητα, εξαιτίας του ασυνήθιστου συνδυασμού των δυνατοτήτων και των αναπηριών του Μπρούνο, η Stone χρειάστηκε να κάνει μεθόδους καθώς προχωράει. Έχει αποφοιτήσει από το πρόγραμμα σπουδών εργασίας στο Πανεπιστήμιο Menninger Clinic-Kansas State University, έχει την κατάρτιση, την εμπειρία και τη διαβεβαίωση ότι αλλάζει ή αλλάζει τεχνικές διδασκαλίας που δεν δουλεύουν όπως θα ήθελε και να ασκήσουν ήπια πίεση όταν αισθάνεται ότι ένας φοιτητής με LD είναι σε θέση να επιτυγχάνοντας περισσότερα.

"Θέλω να κάνει κάποια γραφή. Είναι δύσκολο γι 'αυτόν, αλλά μπορεί να γράψει. Θα μεταγράψουμε τα λόγια του μόνο εάν η γραφή του είναι πολύ ακατανόητη. Θέλω να χρησιμοποιήσει το Quickwrite. "(Μια επέκταση Palm που βοηθά τους χρήστες να εισάγουν κείμενο πιο γρήγορα και με μεγαλύτερη ακρίβεια. "Δεν με νοιάζει αν είναι« λάθος »ή δεν έχει πάντα νόημα. Η σύνταξη κειμένου σε ένα άδειο δωμάτιο με έναν βοηθό δεν είναι ευνοϊκό για τη μάθηση. "

Ο Bruno έχει δοκιμάσει επίσης το πρόγραμμα υπαγόρευσης του φυσικού λόγου υπολογιστή, αλλά δεδομένου ότι είναι μερικές φορές δύσκολο να κατανοηθεί, το πρόγραμμα έγραψε συχνά λάθος λόγια. Στο σπίτι έχει το σύστημα Kurzweil, το οποίο συχνά χρησιμοποιείται από τους τυφλούς, το οποίο επιτρέπει στον υπολογιστή του να διαβάσει τα βιβλία του και να του επιτρέπει να απαντά προφορικά ή γραπτώς.

Ο Stone λέει: «Σήμερα βλέπω ένα παιδί που μπορεί να διαβάσει και να γράψει - συνήθως με βοήθεια - αλλά η επιθυμία του είναι να γίνει απολύτως ανεξάρτητη και είμαστε εδώ για να τον βοηθήσουμε. Το μεγάλο ερώτημα είναι πώς να βαθμολογηθεί. Αφαιρούμε σημεία για λάθη που σχετίζονται με την αναπηρία του; Ο Μπρούνο ένιωσε έντονα ότι πρέπει να αξιολογηθεί με τους συνομηλίκους του. Ένιωσε επίσης ότι θα "χάσει τη βάρκα" αν δεν τον αμφισβήτησα να δουλέψει για το χειρόγραφο του. Τράβει όλα τα Β. Η μαγεία συμβαίνει όταν βλέπετε τι μπορείτε να κάνετε με ένα παιδί που ποτέ δεν αναμενόταν να διαβάσει ή να γράψει. Προσπαθώ να είμαι λιγότερο ενοχλητικός. Όταν χρειάζεται τώρα τον θησαυρό, περιμένω να πάει να το πάρει, να μην με ζητήσει να τον πάρω γι 'αυτόν. "

"Κοινωνικά," λέει ο Stone, "ο πατέρας του ήθελε να είναι βέβαιος ότι ο Bruno - μικρός για την ηλικία του - δεν αντιμετωπίστηκε σαν" μασκότ. "Και αυτό δεν συνέβη καθόλου. Στην πραγματικότητα, ο Μπρούνο είναι ένας «φίλος της επιλογής», ακόμη και να καταστρέψει τις ευκαιρίες φιλίας που δεν ταιριάζουν - εκείνη τη στιγμή. Όταν ένα παιδί με ΔΕΠΥ θέλησε να καθίσει δίπλα του κατά τη διάρκεια μιας μαθήματος διδασκαλίας, ο Μπρούνο ζήτησε ευγενικά από τον σπουδαστή να κινηθεί επειδή δεν μπορούσε να επικεντρωθεί με τόσα πολλά σκασίματα δίπλα του. Αλλά μόλις η διάλεξη τελείωσε, ο Μπρούνο ζήτησε από το αγόρι να επιστρέψει και να καθίσει μαζί του. Υπήρξαν πολλές τέτοιες φιλικές χειρονομίες. "

"Φαίνεται να αγαπάει τη ζωή", λέει ο Stone. "Άλλα παιδιά τον αρέσουν ακριβώς όπως είναι."

Ενημερώθηκε στις 4 Νοεμβρίου 2019